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南山区育才二小五年级(1)班 袁箐霖
我看见了翻滚的云海和古香古色的寺庙,听见了朝拜的人们内心的虔诚祈祷和净化心灵的钟声,闻见了从寺庙中弥漫出来的阵阵香火味……这是多么庄重又神圣的地方啊!今天是个阳光明媚的日子,我参加了红树林组织的“登凤凰山及采访游客”活动。
一路上校车十分颠簸,但是依然阻挡不了我们班四个女生的好心情,一路叽叽喳喳聊个没完。
我们聊起了美食、新闻和游戏的有关话题,还挑战了“谁是卧底”这个惊险的小游戏……
快乐的时间总是容易过,我们不知不觉地就到了慕名已久的凤凰山。
看着高耸入云的山峰,我不禁打了个颤栗:这么高,我能爬上去吗?眼看队伍已经在前进了,我赶紧跟了上去。
一步步、一阶阶,我的脚忍不住地往上迈,汗水愈来愈多,愈来愈大,却累积成了我爬上山顶的基石与动力,使我有足够的勇气迈出下一步。
一个半小时过去了,队伍末尾的我拖着疲惫的身子,迈出每一步都是那沉重;嘴巴微张开,呼吸对我来说已经有点困难;虽然此时已进入冬天,但是我的额头上冒了豆大的汗珠。
终于,将近半小时的“奋斗”,我看到了胜利的曙光——山顶,疲惫的双腿又恢复了往常矫健的步伐,又有一股强大的力量让我健步如飞地完成最后冲刺。登上山顶的那一刻,我们欢呼着:“我们爬上山顶了!我们爬上山顶了!……”胜利的感觉洋溢着整个队伍。
山顶上,我看见了翻滚的云海和古香古色的寺庙,听见了朝拜的人们内心的虔诚祈祷和净化心灵的钟声,闻见了从寺庙中弥漫出来的阵阵香火味……这是多么庄重又神圣的地方啊!
欣赏着如画的风景,同时也不能忘记老师布置的采访任务。
任务是采访这里的游客并记录下来,于是我和同学们开始忙碌起来,采访了形形色色的游客。采访他们是用什么交通工具过来的,问问他们是否喜欢这里的环境……也许是因为朝拜的游客多,今天的采访活动进行得很顺利,大部分人都很友善地回答我们的问题,有的还和我们聊起天。我发现大多数游客都是步行上来游玩并且呼吸这里新鲜的空气,有的小朋友还好奇的凑到我们的采访本上瞅瞅呢……
今天好开心啊!我认为这次活动真好,既有锻炼身体、呼吸新鲜空气、培育团队精神,还有学习实践,期待下一次精彩的活动……(写于2014-11)
JANE222
阳光照在平静的湖面上,波光粼粼的!船划过湖面就泛起密密的波纹,好像奶奶脸上舒展的笑容,周围长满了绿茵茵的树,当船桨划分出一道道波纹就会有悦耳的声音奏起。
啊!那儿可真美!远处几片淡绿色的浮萍,就像叶叶小舟。西湖是世界文化遗产,是江南三大名湖之一,也是一处风景名胜区。我小时候总梦寐以求能去西湖游玩,这个暑假使我美梦成真。
早晨,清光四溢,我怀着迫不及待的心情,向西湖出发!湖面上没有一丝波纹。
湖水绿得像一块无暇的翡翠,它不光绿,而且清澈见底,可以清楚地看见水里的沙石和碧绿的水草,水草在水里摆动着婀娜的身躯,好像在为我们表演着一段段优雅的舞蹈。隐约看到水里有几条小鱼在嬉戏玩耍,有趣极了!阳光照在平静的湖面上,波光粼粼的!船划过湖面就泛起密密的波纹,好像奶奶脸上舒展的笑容,周围长满了绿茵茵的树,当船桨划分出一道道波纹就会有悦耳的声音奏起。啊!那儿可真美!远处几片淡绿色的浮萍,就像叶叶小舟。“荷花,荷花!”我顺着妈妈手指的方向看去,见那边湖中红、白、粉各色荷花仰着笑脸。她们像一群刚从水中浮出的美人,在清风的吹拂下,舞动着绿色的衣裙。已经盛开的,婀娜多姿;含苞欲放的,亭亭玉立。我们站在船上,仿佛置身于美妙的画面中。过了许久,我才醒悟。这是景不是境。
“前面是湖心亭,我们到了!”妈妈说。
“ ’虫二‘这两个字是什么意思?”我疑惑地问。爸爸认真地跟我讲解:“孩子,乾隆皇帝在亭上提过匾额’静观万类‘,以及楹联波涌湖光远,山催水色深。亭前有乾隆手书 ‘虫二’石碑,正好是繁体’风月‘去掉周边笔画后所剩的字,寓意此地风月无边。我听了似懂非懂。
一座桥像磁石般把我吸了过去,爸爸走过来告诉我:“孩子,这是断桥。
”哦!是白蛇和许仙第一次见面的地方,我仿佛看见晴空万里下起淅淅沥沥的雨,白蛇送给许仙一把伞的情景……妈妈告诉我该回家了,这才把我从我的幻想中拉了出来。
我恋恋不舍地离开了西湖,在回家的途中,我脑海中闪出一句白居易写的诗“欲将此意凭回棹,报与西湖风月知。
”
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