我们生活的世界绚丽多彩、生动美好,但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存,因而善良人要活下去,经常需要依靠他人的关爱。
在人生的道路上,我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候,希望别人能接受自己的倾诉;成功的时候,希望别人能赞赏自己的成绩;危难的时候,希望别人能伸出援助之手;困惑的时候,希望别人能予指点
然而,慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度,无度的欲望会给你带来麻烦,甚至使你受到惩罚。因为,当你需要他人关爱的同时,他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出,你会发现到人们会渐渐离你而去,把你孤立起来。于是,在你的周围危机四伏、险象环生,而你,却孓然一身,无依无靠,跌入孤独的深渊。
人不能总想着自己,也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度,去尊重他人,理解他人,关爱他人,帮助他人。
请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点;请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现,会把自己与人群隔开来,而人是群居的高级动物,离开人群会处处碰壁,寸步难行。
你必须懂得:友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得:三人行,必有吾师,而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得:朋友困难时,你热情帮助,当你患难时,会遇到更多的朋友。你必须懂得:吃亏是福,而斤斤计较则适得其反。
你需要感情的理解,就应该理解别人的感情;你需要安全的庇护,就应该帮助别人排忧解难;你需要精神的安慰,就应该接受别人的倾诉;你需要生活的照顾,就应该力尽所能去关照别人;你需要行为的支持,就应该诚恳踏实地做人。
一句话:你得学会善待他人,用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人,你才能把自己融入人群,获得友谊、信任、谅解和支持;只有善待他人,你才能调整失衡的心态,解脱孤独的灵魂,走出无助的困境;只有善待他人,你才能在人生的道路上,拥有充满快乐的感觉,踏入充满机遇的境界,走向充满希望的未来。
孟子也曾经说过:君子莫大乎与人为善。
什么叫好人?北大的教授季羡林说,好人就是想到别人的时候比想到自己的时候稍微多一点。后来,北大的教授、曾获国家最高科技奖的王选认为季先生这个要求太高了,他说,好人就是想到别人的时候和想到自己的时候一样多。
在19世纪中叶的一个冬季里,有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇,在那里,善良的杰克逊镇长收留了这个少年。
冬季的小镇雨雪交加,镇长杰克逊家花圃旁的那条小道变得泥泞不堪,行人纷纷改道穿花圃而过,弄得里面一片狼藉。看到这些,被镇长收留下的少年心里很不忍,因此他便冒着雨雪看护花圃,让行人仍从那条泥泞的小路上走过。此时,镇长挑来了一担炉渣,将那条小路铺好了,于是行人就不再从花圃中穿行了。镇长对少年说:关照别人不就是关照自己么!
关照别人不就是关照自己么!这虽是普普通通的一句话,却让少年的心灵受到很大震撼和启迪。他就此悟出:关照别人虽然也需要付出,但同样能得到收获。镇长的一句话,成为这个少年终生享用不尽的巨大财富,他后来成了石油大王,他就是哈默。
帮助别人,别人会感激你。善待别人就是善待自己。从在公交车上让座开始,你会觉得你的确很有风度,你会对别人给你的感谢的目光上瘾。和善,友爱,热情,真诚,特别是在人有困难的时候,多帮助别人,别人会感激你的,认为你善意的,是位好处的人。善待,一个很简单的字眼,但要每个人都做到却是一件不简单的事!
不过,只要你拥有一颗赤子之心,怀着幸福、感恩的心态去善待别人,那么这也就不是那么难的事了!
如果每个人都是这样想的,那么这个世界将没有仇恨、战火、争吵、互相残杀、手足相残了一个人最伤心的事情无过于良心的死灰。
汶川地震给许许多多的人带来前所未有的灾难,可是就现了一批英雄少年。少年强,则国强。他们给我们带来了希望,是我们民族的英雄。
学会付出学会善待
汶川地震给许许多多的人带来前所未有的灾难,可是就在这个危机的时刻出现了一批英雄少年。少年强,则国强。他们给我们带来了希望,是我们民族的英雄。
15岁少年救出七名同学雷楚年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学。跑进教室发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲。跑到一半,小雷突然发现跟着他下楼的只有六位同学,还少一个!他又赶紧往楼上跑,留在教室的女孩叫欧静。由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存了下来。
哪一个英雄少年在危难时刻没有想到他人?因为有了他们的舍己为人,才使得更多的人获救。灾难过去了,但是英雄们的精神至今还在我们的心中。他们的精神在教我学会付出,学会帮助别人,学会善待他人。
地震那天,我们学校的教学楼摇摇晃晃,我顿时想到世界末日我自己就像掉进了万丈深渊,但我在老师、同学的帮助下,走出了教学楼。当我在操场上看见我们班的女同学在哭的时候我去安慰她们,我很想表现出不害怕的样子,可是我战胜不了内心的恐惧。当我想到了许许多多英雄的时候,我内心有了一种无穷的力量,我不再害怕,我便在以后的日子里学着去安慰她们,使她们又快乐起来,我又感到温暖。
在多方支援下,灾区人们自强不息。英雄故事成为了鼓舞我们的声音。我要告诉自己一定要做舍己为人的人。我们中华名族一定会战胜自然灾害的!
善待他人。这句话说起来容易做起来难,说这话的人很多,但做到的人很少。
我们静下心来,仔细思考一下,会发现我们很少会赞美他人的,我们跟他人比较时,总是会找到对方的缺点,总是会说谁谁谁他什么又做错了,某某某他好笨噢,遇到人家做成功什么事情后,我们会心里说:这有什么,要是我肯定能做的比他好。而当一个人做事情失败后,我们中间很多人会再内心里说:瞧瞧,他多笨呀。不行就是不行噢。凡此种种,其实就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处,不懂得善待他人的结果。
阿姆斯特朗在迈上月球时,因一句我个人迈出了一小步,人类却迈出了一大步而家喻户晓,但一同登月的还有一位叫奥尔德林的,虽然对我们来说很陌生,但同样让我们敬佩。在庆祝登月成功的记者招待会上,有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题:作为同行者,阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人,你是否感觉到有点遗憾?现场轻松的气氛一下子凝固了,在众人有点尴尬的注目下,奥尔德林很风趣地回答道:各位,千万别忘记了,回到地球时,我可是最先迈出太空舱的!他环顾四周笑着说,所以我是从别的星球来到地球的第一个人。大家在笑声中,给予了他最热烈的掌声从他的话中我们可以深深体会到善待他人的含义。聪明的人懂得善待别人,不会抓着对方的错误不放,他会用自己的方式走出没有结果的故事。也许几十年之后,人们早已忘记了奥尔德林,但却不能忘记他那种玉树他人,真诚分享朋友快乐的美德。
生活总是千差万别的,人的能力也是各种各样的,其实这跟我们的十个手指头不可能一样齐是一个道理的。当一个不如自己的人,通过努力在做一件事情,我们用自己由衷的言语赞美一下,对于我们这可能不算什么,但是如果我们想象我们自己就是他,听到这赞美之词,会是一种什么样的心情呢?当一个强于自己的人,轻易完成一件事情后,我们给他赞美的同时,我们也会发现他成功的原因,我们会在关注他的同时发现他强于我们的原因,我们会要求自己朝着他成功的方向去努力的,这总比我们嫉妒他、不服气他要好多了吧?当遇到一个做错事情的人,特别是那种做错事情又伤害我们的人,如果我们宽恕他,给他改过的机会,我们得到的肯定不再是气愤之类的感觉;当一个人遇到困难的时候,我们尽力帮助他,善待他,试想一下,当对方说谢谢的时候,我们得到的又是什么呢?
给别人一片晴朗的天空,就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候,人家同时也发现了你的有点、好处、能力。
记得曾经有人说过:善待他人就是尊重自己。这就是善待他人的真正含义。
有一个人在拥挤的车流中开着车缓缓前进,在等红灯的时候,一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了,后面的人便猛按喇叭催着。因此他粗暴地对问他要买什么颜色花的男孩说:什么颜色都可以,你只要快一点就行了!那男孩十分礼貌地说:谢谢您,先生!
在开了一小段路后,他有些良心不安,他粗暴无礼的态度,却得到对方如此有礼的回应。于是他把车停在路边,回头走向孩子表示歉意,并且给了他五块钱,要他自己买一束花送给喜欢的人。这个孩子笑了笑并道谢接受了。
当他回去发动车子时,发现车子出了故障,动不了了。在一阵忙乱之后,他决定步行找拖车帮忙。正在思索时,一辆拖车竟然已经迎面驶来,他大为惊讶。司机笑着对他说:有一个小孩给了我十块钱,要我开过来帮你,还写了一张纸条。他打开一看,上面写着:这代表一束花。
立即表达心中的想法并勇于认错的人才是真正的智者。你的善意可能立即得到回报,而内心的释怀却是最好的回报。
星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作,合作,老师每次布置都说合作,但每个成功啲范例都在考场上。这次合作不在天时地利,恐难成功。我们小组啲四人一相聚,肖便嚷了起来:哎呀,这么艰巨啲工作还是吴来干。我在一边做指导:不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上啲支持。我更不行了,还是你来。不不,你来!你来,你来!啊我头都快炸了。每次都推三阻四啲,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好啲交上去。大家点头默许了。
星期三距交稿还有两天
一大早,大家又集合起来,拿出各自啲题,互相传阅、讨论。哦,肖,看不出来,这些题竟出自你啲笔下。哈,当然,昨天我可花了一整晚,查《古汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级啲。来来,让我看一下吴啲。呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了。看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯。我们把各自啲题合在一起吧。有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下。最后一道题就用吴啲。好。
星期四仅剩一天
试卷啲雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作。太棒了,署上大名就大功告成了。但谁来当组长呢?大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难啲时刻。当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长啲不负责任,当不上组长啲更不想负责。我不当,还是你们三个中选一个吧。干吗?这次我觉得我们真正合作了一次,我做啲工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做啲事,可不想最后啲时候闹出不愉快来。是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。马也退了下来。就是嘛,组长有什么好争啲。我与肖都笑了起来。合作就是合作,大家各负其责,各尽其职。我们要啲是默契,而不是组长。
哗一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁啲名,已经无关紧要。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
屈原
青春的美丽不是街上名牌服饰。
青春的旋律不是吉它上的缠绵忧伤。
而拥有青春的我们,又在寻找些什么呢?
青春,一个如此脆弱的词语。如果不好好珍惜,当时光从指缝间溜走时,我们会后悔莫及。
我们不能虚度这花样年华!
我们不能让梦想流逝在青春里!
我们不能让自己在花季里无所学,无所求,无所收获!
因此,我们要寻找!要让自己的青春燃烧!
我们曾经失败过,我们曾经苦闷过,我们曾经失落过,我们曾经忧伤过,我们曾经
但是,你有没有在那些不快乐的日子里寻找快乐?
如果没有,那么,朋友,请你从今天开始,要学会在不快乐中寻找快乐。因为,在看不见太阳的雾霭里,你就是你自己的太阳!
在我们无助的时候,朋友会伸出友爱之手把我们从黑暗中拉出来。当有一天,你发现,你失去了朋友,你有没有想过去把他寻找回来?
如果没有,那么,朋友,请你真诚地去寻回。因为没有朋友的人生犹如没有了阳光。
可是,在这舞动着的青春里,还有比快乐,友情更重要的,那就是知识。
失去了知识,我们的青春难以燃烧。
所以我们要寻找知识!
古人悬梁刺股,童第周在昏黄的路灯下看书,多少伟人废寝忘食地看书,研究,实验。
他们在寻找什么?
他们在寻找知识,寻找真理!
知识是我们登上高峰的阶梯。我们只有不断地寻找知识,不断充实自己,才能登泰山而小天下。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
人生就是一个不断寻找的过程。我们要怀着炽热的心去寻找努力地寻找,寻找快乐,寻找友情,寻找幸福而更重要的是寻找知识。
让我们用绿色的心舞动起青春!
让我们用炽热的心燃烧起青春!
让我们在红似火的青春里,不断地寻找!
哦,燃烧吧,青春!
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