初中题本及要求
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【简案分析】
1.学生能说出蹲踞式起跑的动作要领,建立正确的技术动作概念并掌握练习方法。
2.通过分组合作探究的方式,学练结合,发展力量、协调、速度等身体素质。
3.形成良好的人际关系,在锻炼中表现出自信、果敢、乐于助人的优良品质。
1.重点:起跑时蹬地有力,起跑迅速。
2.难点:身体协调配合。
(一)开始部分
课堂常规
(二)准备部分
1.跑步热身2.热身操(4节/4×8拍)3.讲解足球脚内侧踢球的易错点及纠正方法
(三)基本部分
1.导入:明星导入
2.示范
3.讲解
蹲踞式起跑分为三部分,各就位、预备、跑;听到“各就位”口令时,上起跑器,两手成八字姿势,略比肩宽,臂直,重心位于两手、脚前掌和后膝间,头部躯干保持在一条直线上;听到“预备”口令后,深吸一口气,抬臀平稳,与肩同高或略高于肩,重心前移至两臂与前腿上;听到枪声后,两手迅速推离地面,手臂快速摆动,前后腿用力蹬起跑器,使身体向前上方运动,后腿快速前摆。
5.优生展示
(四)结束部分
1.放松操;
2.课堂小结;3.收拾器材,宣布下课,师生再见。
环节一:开始部分
课堂常规: 集合整队 师生问好 宣布本节课内容 检查服装 安排见习生 |
集合,立正,向右看——齐,向前——看,第一排从右至左依次报数,稍息。同学们好,在正式上课之前老师给大家提三点要求:第一,好好听讲;第二,好好练习;第三,注意安全。在正式上课之前,大家检查一下自己的服装,有尖锐物品的请放到老师旁边的收纳箱中,下课自行取回,有身体不舒服的同学请举手,嗯,没有,看来大家的状态都不错,老师给大家点个赞! |
环节二:准备部分
跑步热身 热身操 复习上节课技术 |
同学们,为了避免大家在运动中出现损伤,下面老师带领同学们做两项准备活动。第一项准备活动是跑步热身,全体都有听我口令:立正,向右——转,成一路纵队,跑步——走,一二一、一二一、一二三四……立定,向左——转。 同学们,下面我们来做第二项准备活动徒手操练习,听我口令:以中间同学为基准,两臂侧平举成体操队形散开。第一节扩胸运动,一二三四五六七八、二二三四五六七停,第二节腹背运动,一二三四五六七八、二二三四五六七停,以中间同学为基准,向中看——齐。 同学们,通过刚刚的两项热身活动,看到大家已经微微出汗了。下面老师来带着同学们回顾一下上节课学习的脚内侧踢球的技术,大家还记得易犯错误与纠正方法吗?对于易犯错误,老师还要强调一点,就是踢球时支撑脚的选位是在球的一侧十到十五厘米处,触球部位是脚内侧,击球点是球的后中部,纠正方法就是贴标签,现在两人一组进行练习,不错,动作很流畅,看来大家掌握得很扎实。接下来开始进行新课学习。 |
环节三:基本部分
1.导入——明星导入
明星导入: 1.询问喜爱的明星 2.师生互动 3.引出课题 |
在上课开始之前,老师问同学们一个问题,同学们喜欢跑步吗?嗯,我听到同学们都说喜欢,那大家有没有自己喜欢的运动员?我听到这边的同学说苏炳添,没错,苏炳添在东京奥运会上又一次创造了奇迹,成为了第一位跑进100米决赛的黄种人,看大家脸上都洋溢着自豪与骄傲的表情,咱们今天就向苏炳添看齐,一起来学习关于短跑的技术环节之一——蹲踞式起跑技术。 |
2.示范
展示技术动作 | 为了让大家更好地去掌握这项动作,接下来老师先给同学们做一个示范,前两排同学蹲下,后两排同学插空观看。同学们,老师的示范完毕,感谢大家的掌声。 |
3.讲解
讲解动作要领 |
下面老师就为大家详细地讲解一下动作要领,大家仔细听: 蹲踞式起跑分为三部分,各就位、预备、跑;听到“各就位”口令时,上起跑器,两手成八字姿势,略比肩宽,臂直,重心位于两手、脚前掌和后膝间,头部躯干保持在一条直线上;听到“预备”口令后,深吸一口气,抬臀平稳,与肩同高或略高于肩,重心前移至两臂与前腿上;听到枪声后,两手迅速推离地面,手臂快速摆动,前后腿用力蹬起跑器,使身体向前上方运动,后腿快速前摆。 |
4.练习
(1)各就位、预备练习 易犯错误:预备时,重心没有前移,臀部后坐;纠正方法:在练习者肩部前方和臀上方放置标志物,使其触碰。 (2)各就位、预备、跑练习 (3)50米快速跑练习 |
老师的讲解完毕,同学们听清楚了吗?嗯,看到大家纷纷点头。好,前两排起立,为了让大家更好地去掌握这项动作,老师给大家带来了三项练习。 首先第一项是:各就位、预备练习,我们先去掌握这项动作,同学们平均分为四组,以小组为单位到指定跑道进行练习。 听到“各就位”的时候,大家上起跑器,听到“预备”时抬臀平稳,与肩同高或略高于肩,重心前移至两臂与前腿上。好,前两排起立,到指定位置进行练习,开始!停,刚才发现大家臀部抬得不够高,肩部也没有前冲,来,小组长领取气球,在练习同学的肩部前方和臀上方放置气球,使其触碰,继续练习!练习结束!同学们通过刚刚的第一项练习,我们已经掌握了基本的动作。 下面我们进行各就位、预备、跑练习,以小组为单位到指定跑道进行练习。跑的时候注意反应迅速,开始练习!这位同学你要注意我们反应要快,来,你再来一次,这次做得不错。继续练习。同学们,刚才大家已经掌握了反应迅速的秘诀。 下面老师带领同学们做第三项练习,50米快速跑练习。好,按照刚刚的小组,分组上跑道,跟随老师的口令进行练习。第一组上跑道,各就位、预备、跑!反应非常迅速,最后一组上跑道,各就位、预备、跑!速度也非常快。练习结束,集合。嗯,这一次大家起跑很标准,速度也很快。 |
5.检验
优生展示 | 通过刚刚的三项练习,同学们已经对这项动作掌握得非常不错了。为了检验大家的学习成果,我们进行50米快速跑的比赛,每个小组选取两名代表,好,看来代表们已经准备好了,听我口令:各就位,预备,跑!我们的一组同学非常迅速,二三组同学也紧随其后,三组竟然反超了前两组,不错,速度像风一样快,恭喜我们的第三组获得比赛胜利,掌声送给他们。 |
环节四:结束部分
1.放松操; 2.课堂小结; 3.收拾器材,宣布下课,师生再见。 |
经过刚刚的游戏和比赛,大家都已经满头大汗了,接下来就进行放松活动吧,以中间同学为基准,成体操队形散开。老师带领大家做一下放松的活动,拉伸一下我们的腰腹,一二三四五六七八,捶打一下我们的腿部肌肉。好,放松结束。以中间同学为基准,向中看——齐。 同学们,这节课上到这儿就已经结束了。我们这节课学习了蹲踞式起跑,也都掌握了该技术的动作要领。大家这节课表现得非常不错,希望大家把这节课的勇往直前、顽强拼搏的精神保持住,值日生留下收还器材,同学们下课,再见。 各位考官,我的试讲到此结束,下面开始我的展示,我的展示结束,感谢各位考官。 |
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