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作文题为夏天真绿范文

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夏日的绿,在天地间,在天空下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。

映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

这是一篇写景作文,作者描写了夏天的景色。文章语言优美,如闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,运用拟人的修辞手法,形象生动。结尾部分作者抒发感情,表达对夏天的喜爱之情,深化主题。

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作文题为那些夏天的声音作文


每年的夏天总有一个熟悉的声音在傍晚萦绕在我的耳边,每个夏天傍晚与那种声音的不期而遇,让我期待.

它总是出现的很及时.或许是在我写数学题累了的时候,我正看着面前的仙人掌发呆的时候,那个熟悉的声音好似一盆凉水,将我的疲倦冲走,带来的是夏天傍晚独特的凉爽。

我一直想要找到这声音的源泉。

在暑假的最后一天,我漫不经心地在小区院子里溜达,听着头上的蝉叫个不停。这种蝉声,总让我想起自己的童年,那种一去不复返的童年。过去的事,还是不要想它了。我这样开导自己。就朝离家不远的运动场走去。说实话,我一直不是很喜欢那里,每天晚上有老爷爷老奶奶在散步,偶尔想疯闹一下时,总会听到他们不耐烦的苍老声音都多大了,还在闹啊......他们语调的缓慢,令以前的我总会痴痴的笑。现在不同了,用父母的话来说,孩子,你不该再那么笑了,你该长大了。长大,意味着他们的衰老,可是他们还是希望我长大,长大,真的有那么容易吗?长大,意味着身体的成长,心灵的成长,像蚕蜕皮,像蝶破蛹,褪去曾经的稚嫩与纯真,换上一副成熟的外表,换上一颗成熟的心。但在我走到人生尽头的日子时,看着西下的太阳,是否还会想起我纯真的童年呢?我不得而知。

我坐到台阶上,看着一群男生打篮球。在篮球撞击地面的清脆时,我找到了,找到了那种声音的源泉,可我并不欣喜欲狂,总有一个细细的声音在我耳畔说着同一句话,只有这个吗?只有篮球的声音吗?我便裁下一段篮球的声音,收到我的记忆之中。开始了又一次的寻觅。

想着想着,我就想到了我之前提到过的蝉声。那个滋润了我童年的蝉声。正因为有它,我才能在每个夏天回忆我即将被我淡忘的童年,才能永远记住它,记住每个缤纷多彩的春夏秋冬。我用四季的剪刀裁下了一段美妙的蝉声,让他与篮球的声音作伴。

即将走出操场时,耳边出现了孩子放肆的笑声,那个苍老的声音再次合时宜的出现,都多大了,还这么笑啊我不知道为什么眷恋这种声音,也许是在眷恋每一个暂时属于我的夏天,那段我也曾爆发出的大笑。我不忍将这种声音抛在操场上,不想裁剪它,它象征着我也曾经拥有的开怀大笑,我直接将他收入囊中,完整的收入囊中。

外面似乎没有什么值得我收集的了。我摇着那把绘了荷花的小扇子慢慢往家走。刚到家,母亲就说,衣服已经给你放在里面了,洗澡去吧。快洗完的时候给我说一声,我好给你切西瓜。我不耐烦的嘟囔一句你们先吃嘛,我一会儿喝杯水就行啦。

我洗完澡,吹头发的时候,突然怔了一下,是否在夏天那个独特的声音中还有父母的叮咛呢?在我写数学题时,母亲特意安排的仙人掌保护了我的眼睛;在我上完补习班时,父亲在我桌上放的冰镇好的果汁舒缓了我的疲倦。这种一年四季都有的叮咛让我从不在意,而在夏天,这种叮咛更是随处可见,我不应该舍弃它,它将伴我一生,给予我希望。父母的叮咛也成为了我最难忘的声音。

晚上睡觉前,打开了笔记本,上面有老师昨天的留言潘铭祖钰,好作文要修改。老师给予我的六字箴言,也是我不愿舍弃的声音。

不止作文要修改,在我耳边,在这个夏天,所有的声音,都与正在流逝的时间一起,与我一起,修改我稚嫩的人生,让他更加美丽。在一次次的修改之中,我,在渐渐长大。

夏天的篮球声,背后是一种青春与活力,它让我向往;夏天的蝉声,背后是我纯真的童年,它让我流恋;孩子放肆的笑声与老人的不耐烦,背后是四季更迭之中的美好,它让我喜爱;父母对我的叮咛,背后是对我的爱,它让我感动;老师给予我的六字箴言,背后是他对学生无私的爱,它让我难以忘却。

夏天的声音,代表着我对过去时间的留恋,代表着我对夏天的眷恋。每一种眷恋,都是我对这个世界无限的感谢。感谢父母给予了我生命,感谢蝉声给予了我美好的童年,感谢老师对我的谆谆教导,感谢孩子放肆的笑声,老人的不耐烦,篮球撞击地面的清脆的那种青春与活力。

我期待,会有更多的声音,人,事让我发自内心的感谢。同时也告诉他们四季的每个声音,都值得你留恋,都应去感谢他们,他们或许给予你了一种鼓励,或许给予了你一段美好的回忆,或许在你的心上划下了一道伤痕,但是,他们都是你成长的见证!

透明的距离

宁静的午后,餐厅里只有食物碰撞的声音,至少,在我听来只有这些.两家人缓缓走进餐厅,两个4岁的小男孩牵着妈妈的手,笑着走进餐厅在靠窗的位置坐下.

祝你生日快乐~祝你生日快乐~稍微小一点的男孩带着一个帽子,被大人们团团簇拥着,嘴角毫不掩饰的笑容显出了这世间少有的天真与纯美,另一个大一点男孩却抢先吹了蜡烛,大家欢笑着,小男孩的妈妈拉住他的手:润城,切蛋糕吧!那个叫润城的男孩笑叫着,把最大的一块给了大一点的男孩。给你。他口齿不清的嘟囔着。纪伦,说谢谢。大男孩的母亲说到。谢谢润城。纪伦接过蛋糕朝润城笑着,几个大人也笑着,匆匆夹了几口蛋糕,旋即开始点菜。

干嘛呢!润城的父亲吼了一声。润城愣了一下,眼泪随即倾盆而下,他并不知道自己做错了什么,竟遭到父亲如此严厉的训斥。他大声哭着,把小小的头倚在玻璃上,不断抽泣着,鼻涕也一点点地往下落,把鼻涕擦了!父亲又吼道。润城抹抹眼泪,用纸轻轻擦着鼻涕。把头软软的靠在玻璃上,他的母亲一脸慈爱的看着他,似乎想去安慰,却又犹犹豫豫。纪伦悄悄在他的母亲耳边说了一句什么,轻轻穿过大人,朝门外走去。

我默默地看着,虽然在和父母聊天,但眼神一直在那里.

纪伦把小手和润城的小手透过玻璃窗重叠起来,纪伦朝撇着嘴的润城扮了几个鬼脸,又把眼睛和润城的贴在一起,润城把头抬起来,看着一脸笑容的纪伦,也轻轻的笑了。纪伦看见润城笑了,就立刻跑了回来,拉住他的手,他们又回到了桌子前面,两个人笑嘻嘻的吃着蛋糕,一会儿又开始玩起了游戏,二人天真无邪的笑着,饭菜淡淡的热气氤氲着周围的空气,他们活泼的笑容在热气中慢慢蒸发着,一切又恢复了平静。

我依旧坐在桌前,晃动着柠檬茶。那种心贴心的微笑,举止,依旧令我难以忘记,我不知道随着时间的流逝这些笑容会不会也烟消云散,但我想他们会记得,他们曾经天真无邪的笑过,回首的瞬间,就是他们心思重重的时刻。 我们的生活在不断变化着,心灵也在渐渐变化着,有的人因为物质的丰足开始不断充实自己的内心,也有的人因为生活太美好而忘记了精神应有的高度。每个人生命的开端都是纯真的,就像润城和纪伦那样,但我们在成长,经历的也会更多,对事物的看法也会潜移默化。我就曾经那么相信过我的朋友,可一次次的吵架让我对她彻底失去了信心,在我们成为陌生人的最后时刻之前,她说知道我为什么会和你那么亲近吗?因为你学习好。我愣了,我开始嘲笑自己的天真,那么轻易就相信了别人,从此我学会了猜疑,当我跑步跌跤时,身边围上来的那些人,究竟是真的对我好,还是假情假意,有的事不说我们都知道,有的痛苦不讲出来其实我们都经历过,我有时会看着身边的朋友发愣,各种可怕的猜疑在我的脑中浮现,我没想过自己会变成这样,会不相信身边的朋友,我不知道是该感谢还是厌恶那个教会了我猜疑的人,猜疑也许帮我找到了身边那些假情假意的人,但我是不是在这个变迁之间也失去了许多朋友。我是那么羡慕纪伦和润城,他们还拥有一颗纯美的心,而我,才12岁,就开始不相信朋友,我深深地怀疑,迟早有一天,我也会不相信我自己。如今的我们,心与心之间都有那么一种透明的距离,这种距离,就叫做猜疑。最天真的笑我无法让他们再次展现我的脸上,也许我能伪装的很好,让那些充满猜疑的人们看得很单纯,但只有那些纯真过的人才知道,这种美好,是伪装不出来的。

祝福他们,还能拥有一颗美好的心,但愿,无论世界怎么变,这种美好都藏在他们心灵的最深处。

作文题为描写夏天荷花的作文


接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实,我也特别喜欢荷花。

夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节,也是荷花飘香的季节。

我跟随爸爸妈妈来到了荷花园,看!荷花池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶,可见一根根墨绿的,长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿,像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵,饱胀得马上要破裂似的

微风乍起,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,好现在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里构成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染,它无私地把清香奉献给人们,它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活,美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花,我更爱荷花那无私奉献的精神。

文章以诗句开篇,使文章富有文采。但最精彩的部分还是要属作者对荷花的描写了,不仅能准确运用修辞,对一些词汇的运用也很出彩。例如透过挨挨挤挤,就让读者充分感受到池塘荷花的茂密。

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