有这样一个人,他高高的,有点瘦,头上顶着一头乌黑的头发,两条眉毛浓浓的,两只眼睛十分深邃、炯炯有神,好像能把人看穿似的,眼睛上架着一副黑框眼镜,让人一看就是一个知识渊博的人。他的脸型较为方正,五官端正,皮肤黝黑,使他看上去十分严肃。他总是喜欢穿一身很帅气的衣服。他是谁?他当然是我们新来的班主任胡老师了。
报名那一天,这位敬业的老师就给我留下了很深的印象。那天,我早早地来到了教师,谁知教室里空无一人,我不由地想:以前的老师一般都是七点四十才到,不知道新来的胡老师什么时候才到。正想着,只见一个皮肤黝黑、身材高大、仪表整洁的老师走了进来。只见他昂首挺胸、阔步向前,自信满满地走上了讲台。轻轻将包放下,我心想:难道这就是我们的胡老师?赶快迎上去问:请问您是胡老师吗?老师道:是的。我赶忙说:胡老师好!胡老师抬起头来瞧了我一眼,看起来十分严肃,我心想:这一定是一位严格的老师吧。接着,他说:你叫什么?我答道:施响!他点头赞许道:嗯,不错,你是我们班到的最早到一个,去帮我做点事吧。说着,他带我来到了四楼的办公室,只见整个办公室空空如也,就我们两个人,其他一个老师也没到。他坐了下来,向我仔细的了解了我们班上的基本情况,之后又耐心的询问了一下我的学习状况,然后手脚麻利地拿出一份早就准备好的名单表交给了我,说:你不是数学课代表吗?这表先给你保管,回去帮我办事。回教室的路上,我看见别的班一个老师都没有,不由得感慨道:这位胡老师可真勤劳啊!
那一次交报名费,胡老师唰唰唰几下就把要求全写在了黑板上。我忙翻书包找钱。谁知,我把书包翻遍了,居然少了十块钱,这下完了,我急的象热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠不停地从头上留下来。三号!老师喊到我了,我心急如焚,拿着我的钱,慢吞吞地走了上去,把钱交给老师,吞吞吐吐地说:老老师,我少了十元钱。老师转过头来,用责备的眼神看着我,说:怎么少了十元钱?我的心都蹦到了嗓子眼儿,支支吾吾地解释清楚了原委。说完,老师用平淡的眼神看着我,说:那我先帮你垫十元,下次还我。我松了一口气,忙说:谢谢老师,谢谢老师!然后带着劫后余生一般的庆幸,走了下去。胡老师就是这般乐于助人。
每天早早到校,做事一丝不苟,总是乐于助人,关爱学生,对大家教导有方,循循善诱,这就是我们的胡老师。
我们的成长道路上,有许许多多陪伴我们的朋友,陪伴我们的亲人在我的脑海中,始终记得那个陪伴我的老师,他的笑容依然那么清晰,让我不能忘怀。
还记得开学*次见你时,那天在下雨,你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来,上面有泥土,脚上穿了一双人字拖,拖鞋上依然有泥土,你说你叫黄东平,是我们的数学老师,因为这一身另类的打扮,使我们马上记得了你,印象深刻。
你的课,老实说是*有趣的一科,因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人,在相处的三年间,我不止一次地深刻体会到,你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡,你会时不时地串上个笑话,让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得*好相处的老师了,所以我总会打趣地叫你亲爱的小平,而你也会微笑着回应我,你是个天生让人觉得亲近的人,不止是憨厚的外表,还有你的笑容。
你是个敬业的人,在期中末考试时,你定下了考的好就有奖励的规定,考的很好的奖钱,*多的貌似是奖100元,考的还好的奖本子,很多,总有5。6本,而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的,比如你对根号的解释,因为有趣,所以我至今牢记,你说根号是监狱,正数是好人,所以可以出来,负数是坏人,所以出不来,而零是狱警,随便进出。如此有个性的解释,放眼全世界,大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯,讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本,奉献给了学生。听着你在课上的讲解声,那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯,那种声音仿佛来自远方,又仿佛近在眼前。
等我毕业之后,陪伴我的老师就将离我越来越远了,我不知道还能不能见到你,但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
教师节到了,我敬爱的老师的身影就像一张张照片,闪现在我的脑海里......
我和老师妈妈的合影
刚上小学一年级时,我以为小学的老师一定都很严厉。第一次见到班主任兼语文老师孔老师,感觉她那么漂亮、和蔼,脸上始终挂着微笑,我感觉小学的老师一点也不可怕,就像妈妈一样亲切。
那次,爸爸妈妈两个多月都不在家,家里由外婆照顾我,孔老师知道后,每天放学都要求我认真写作业,还督促我复习预习。现在,我一看到一年级课本上一些孔老师代替妈妈签的已完成作业等字样,感觉非常温暖,那段爸爸妈妈不在家的日子,孔老师就像妈妈!
看,这一张照片上是多么幸福的两个人!
孔老师和我们52个同学的大合影
孔老师像一盏明灯,指引着我们前进的方向。
刚上小学时,我不太爱看书,对写作和小练笔也有点害怕。孔老师为了让我们爱读书,每天都用她那优美的声音为我们朗读一些适合我们看的书,于是我们慢慢喜欢上了老师读的那些书,也喜欢上了阅读,感觉写作也没有那么可怕了。孔老师怕我们偷懒,还要求我们每天读书半小时,并且要家长监督签字。
我们由最早的老师领着我们读书,变成了现在自己要求妈妈买书来读。孔老师为了扩大我们的阅读量,又及时的在我们班开办了班级图书馆,(全班五十多个学生每人带一到两本本自己喜欢的书)这样,我们看的书就更多更全面了。
孔老师不光教我们知识,更教我们做人。512大地震,学校举行捐款,可我回家把捐款的事给忘了。孔老师对我们说:我们的生活条件都算优越,省下自己的零花钱为灾区献点爱心,哪怕一元两元,也是我们的一份爱心。我们不光要爱自己,爱我们的父母,也要爱我们的同胞。
虽然我后来又为灾区的同胞捐了钱,可孔老师那句话我深深记住了:爱自己,爱父母,爱同胞。
很多很多的记忆在我脑海闪耀:在我们不认真听讲时,孔老师教会了我们专心致志;当我们写作业粗心时,孔老师提醒我们不要和小马虎交朋友哦......
更忘不掉老师那次生病,苍白痛苦的脸上没有了往日的笑容,我们为孔老师的生病而难过,我一直想对孔老师说:孔老师,您不光照顾自己的家庭孩子,还要教育培养我们52个孩子,请您注意自己的身体,因为,我们都离不开您的陪伴。
这就是我们全体同学和老师的大合影!看老师,看我们,笑得都那么灿烂!
校信通老师的大合影
去年暑假,我进入了校信通博客,也认识了许多校信通里的老师。这些我从没见过面的老师,是我熟悉的陌生人。
他们都有自己的工作,有自己的家庭,可他们利用空闲,默默地无私地奉献着自己的爱心,给博友们精彩点评,指导我们怎么写作,鼓励我们继续努力......
各位老师,您们辛苦了,教师节到了,请您暂时放下手中批改的作业,伸展一下为给我们点评而僵硬的腰,老师,来一个放松的微笑,我为您们照张相一张汇集爱心的大合影!
珍贵的照片太多太多,尊敬的老师太多太多,要说的话也太多太多......在这里,我想对所有的老师说一声:老师,您们辛苦了!祝您节日快乐!天天快乐!
我们初一的语文老师是个风趣的人,他又是一位对工作一丝不拘的人。我们都非常喜欢他晏传健老师。
记得刚上初一时,我以为初中的老师都是很凶恶的。早上第一节就要上课了,是节语文课。
上课铃响了,走进来的是一位高高的眉毛像张飞那样浓,看起来是一个很凶的人,我们都怕极了。谁知他上课是与众不同的,他不像小学的老师,一到班上就自我介绍,然后打开课本上课上课。他一来就发了一份语文学习资料,然后说:你们呢,刚从小学上来,从二门课程增加到七门课程,压力很大,课业也很重的。但是我这门课程呢,不难学,只要上学稍微听一下,背一背诗文,考试就合极了。你们现在手上的资料,是我的简介和学习语文的工具书指南,你们双休日就去买到,那上课就轻松的了。
我们听到这样讲,都很奇怪,那个老师怎么这样,不上课就算了,还说很轻松,一到考试荒漠知了,那些阅读、作文,我们都非常怕,怎么会轻松呢?这个老师真是怪!
直到他给我们上一个星期课的课程,我们才习惯他的风格。他不同于别的老师,上课上课时先叫我们预习,找出问题的答案,然后他就一一作解释。他在上课时,会讲许多新闻给我们听,例如:今天北京又发生大风沙,泥沙满天飞,出门要带面具,不然眼也睁不开,风大得可以把人吹倒,把车吹快、吹慢,等等这些事,小如天气,他都会讲新闻。不过,这样我们就得知很多其它班不知的事情,而且课也听得轻松。正如他所说的只要稍微听一下,就会记得很熟悉了。而我们也喜欢上他的课了。
就这样,我们每天都期待上他的课,只要有他的课,就不愁不快乐,这样打打闹闹就过了半个学期,期中考试又到了,我们害怕的考试来了。
今天,晏老师来上课,他说:期中考试到了,你们很紧张吧!不过,你们并不需要紧张,你们害怕语文阅读、作文。这些呢,往往最容易得分,也是最容易失分。你们呢,只要认真阅读短文,答案往往就在阅读里面的;而作文呢,那就容易了,只要你们看清题目要求,然后再写,就会得分的了。如果你们真的不会写,就抄题目下来,这样也会得二分的了。至于其它的都是开放性题目,只要写一两句意思相近的话,就会得分的了。所以你们不用紧张,认真复习,认真答题就行了。如果作文写错题了,你就将错就错,就按你原来的题目写回题目要求的内容,说不定你也会得十多分,但是如果你不停地修改,一错再错,就一分也不得,知道吗?经过这样一说,我们就都不紧张了。
期中考试结束后,我们都非常害怕,因为担心作文写错题目了,而一分不得,那阅读又错,那岂不是不及格。我们去问晏老师,他就说:不用担心,不会错题的,就算得0分,我也不会打你们的。
终于,试卷发下来了,我们都看见了结果,两个月的结果就摆在我们面前,这两个月来努力不努力,现在就是结果。然而晏老师告诉我们:同学们,相信你们也知道这样的成绩虽然不是很好,但对于普通班而言,你们班语文是得了第一。我们都很高兴,两个月的努力没有白费。但是晏老师又接着说:成绩只说明过去,并不代表未来。这些成绩只说明了你过去努力了,以后还得继续努力,不然,就会得倒数了。你们要记住,只要下一次比这次好,那才是最好成绩。不要满足于现在,最好的是下一次。我们听到这样讲,心里想:对啊,如果我们现在就骄傲,下一次就会失败。如果不想失败,那就得继续努力。在他的影响下,我们都害怕考试了,而且,我们会努力去写,虽然成绩不是很好,但是我们都努力了。
现在,晏老师不教我们了,但是他的作风,我们还依然记得,而且是迷上了他的上课风格,还不习惯以后的语文老师上的课。我还问过同班同学,为什么同学们现在上语文课都不想听。他们回答说:如果是晏老师的课,我还可以听得下去,因为他讲许多故事新闻给我们听,而且作业不多,风趣幽默,让我在不知不觉中,爱上晏老师的课。但是,这些新老师上课没有趣味,一上课就叫读课文,然后就抄笔记,再来就是写作业,听也听不懂,都不知讲什么,所以不听也罢了。听到这样的回答,虽然我不是很赞成,但也有同感。我们习惯了晏老师的风格,别人上的课程都不想听。
由于工作需要某种原因,晏老师不教我们了,但是,我们却将一生难忘这位与众不同的语文老师。
每个人的一生当中都会遇到很多位老师,而令我印象最深刻的是我的班主任杨老师。她不仅是我的班主任,也是我的语文老师。
杨老师给我最大的感觉就是特别!杨老师中等身材。白皙的圆脸上长着一双特别的眼睛。那双眼睛特别明亮,那是一双会说话的大眼睛!那是一双让人又爱又怕的眼睛!当我们表现良好时,那双眼睛会笑成弯月亮;当我们在困难面前退缩时,那双眼睛里会充满了鼓励;当我们学习不认真时,那双眼睛会射出锐利的光,让我们立马收回心神,重新回到学习中来。
杨老师上语文课很特别。她的语文课总是精彩纷呈,让同学们听得津津有味。很多时候,下课铃响了,同学们还意犹未尽,甚至抱怨一节课怎么这么短!因为课上得好,每每学校上公开课,总也少不了她,当然也少不了我们啦。大家也许不知道,对于我们农村孩子来说,能到学校多媒体教室去上公开课是多么激动人心的一件事啊。看着其他班级学生羡慕的神情,我们心里别提多得意啦!
杨老师除了上课让我感到新鲜、特别。对于班级管理更是与众不同。记得读三年级的时候,同学们劳动一点儿也不积极。甚至有些同学连扣分也不当回事。作为劳动委员的我看在眼里,急在心里。没办法,我这孙悟空只好向如来佛去求仙方儿。杨老师听了我的诉苦,拍拍我的肩膀,首先表扬我工作认真负责,接着神秘地笑笑说:别担心,没有人克服不了的困难。方法总比困难多。下午咱召开一场招聘会,问题总会解决的。从办公室出来,我成了丈二和尚摸不着头脑这哪儿跟哪儿呀?
下午,杨老师拿出粉笔干净利索地在黑板上写了五个醒目的大字招聘美容师。同学们你看看我,我看看你,都不知道杨老师这葫芦里卖的是啥药。只见杨老师微笑着用眼睛扫视了教室一圈,甜甜地说:爱美之心人皆有之。同学们,你们爱美吗?爱!教室里响起异口同声的回答。美容师拥有一双变丑为美的神奇的手。你们想不想也拥有一双这样的手,并且用你们的双手创造奇迹呢?老师接着问。想!同学们更来劲啦。那就赶快报名来应聘吧,从今天起成为一名化腐朽为神奇的美容师吧!老师充满激情地说。于是我们班诞生了黑板美容师、窗户美容师、墙壁美容师、地面美容师同学们个个都争着、抢着来当美容师。在所有美容师的共同努力下,我们班的卫生评比在全校总是名列前茅,可乐坏了我这个劳动委员了。哦,不,我现在可是美容师大总管呢,呵呵呵!
这就是我的好老师!这就是我的好班主任!这就是让同学们特别爱戴的杨老师!
张老师是我们的语文老师,她有着一双樱桃眼,一头乌黑亮丽的头发,总是文艺范十足,第一眼见到张老师,我就觉得这是一个满腹经纶的老师,她那清秀的面容总让我们想多看她两眼;她那高雅的学者气质总是让我们随着她的思绪走;她那温柔的声音、细腻的情感总是让我们希望这课时长点再长点;她那幽默语调、渊博学识总是让我们伸长了脖子睁大了眼睛,一定要多听点儿再多听点儿。
有人说,父爱如山,母爱似水,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是张老师纯真的爱。张老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;张老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。
张老师性情坦率且真诚,在事实面前真的是口无遮拦,在向家长陈述我们劣迹时更毫无情面可言,与家长的交流可谓是交疏吐诚呀, 在统计作业情况时,对于不交作业的同学丝毫没有心慈手软的迹象。活生生一位现代版的女性包青天呀!
张老师也是一位严厉的老师,我们有错她必纠。记得有一次在课堂,老师在上面讲,我们的徐舸同学在下面讲,张老师忍无可忍的说:徐舸你禁言,以后我上课你接话就抄一遍《长恨歌》,全班一阵唏嘘,还有拍手叫好的,徐舸同学的脸都绿了。那一刻就感觉张老师就象是惩恶扬善的侠女好有仙气,说话温声细语她,不经意间却散发着威严气息。
张老师更是一位有原则的老师,上课迟到的蒋佳锋同学也受到过张老师特殊的嘉奖,无论蒋佳锋同学如何辩解迟到的理由,那1000字的《陈情表》依然与他相依为命。看着站在讲台上的张老师和平常无异,可那气场秒杀全班,似笑非笑的表情无疑在告诉我们:你们怎么跳,姐都hold的住。
张老师的教学方式也是别出心裁,她的抽签是我们最喜欢的学习游戏,每当老师说抽签决定默写或抽背时,班里顿时炸开锅了,你去我去他也去,都想试一下自己的手气,每一位同学也都希望自己的手气好。抽签在激烈的进行中,相对于一班的疯狂尖叫声、呐喊声、欢呼声来说,我们班那是相当的安静了,可安静中折射出浓浓的杀气,让每一位同学都屏气凝神地看着上去默写的同学,大气都不敢喘,瞪大眼睛挑着错别字,生怕别组的错别字比自己组的错别字少,上面的同学一写完,同学们就开始非常积极地互相伤害,那个仔细劲感觉好象在鸡蛋里找骨头(哈哈哈)。一经同学检查完就赶快擦黑板,生怕别组的同学再找出错字来,那紧张的过程真不是一般的刺激而又十分攒劲。无时无刻地激发着我们的学习兴趣。
背诵时也不例外,我们被张老师的故弄玄虚搞得紧张而又兴奋着。背诵过了一切都好说,如果背诵不过那是会牵连自己组的同学一起受过的。尤其是默错一个字罚抄一篇课文,哪一位都不希望自己出错,那样遭到同组同学们的怨恨,可一看到别组同学出错时沮丧难过的样子,那种兴灾乐祸的感觉真叫一个爽。要是命好再抽到一个轮空的好签不用默写的话,那可比中了六合彩的感觉还好,有种腾云驾雾般的美好。她那种劳逸结合的学习方法,让我们平时不爱学习的同学兴趣倍增。在她的课上同学们的兴趣特别高涨。
张老师有着丰富的知识,她懂得很多,她读的书很多,她喜欢语文,她对中国文化无限热爱。她时不时引用的典故让我们咂舌瞠目的同时又十分的钦佩。张老师特别细心,似乎能把我们每个同学表现出的每一个细节都捕捉到。不管是在平时讲课或是讲习题中,她的课堂气氛十分的活跃,我们常常是踊跃的举手回答问题。她抑扬顿挫的语言调动着我们灵魂深处的小细胞。让同学们始终处于亢奋状态,久久不能平静下来。
在张老师的课上,她细致到每一个点都能提到。从前我们的语文导学案都是乱七八糟的,现在却是整齐有序的钉在一起。从前我们的语文作业都没有认真写过,现在想不好好认真的写都难了。福尔摩斯式的张老师似乎有一双能看透我们内心的眼睛,一不小心就会被她发现我们的那点儿小心思。
每周的作文课是最抓狂的课,也是脑细胞死的最多得课时,但每次月考的时候就有了准备,不再象过去那样的慌张。所以张老师的这种方法对我们来说是有效的。语文这门学科让我们深深领略到中国文化的博大精深,这知识岂是这短短十年能学完的?偶尔的张老师也不失幽默,她曾说过:人要难得糊涂。在教我们知识的同时,也从侧面给我们普及一下作人的道理,讲述着人生的哲理。她的话如一股绢绢溪流,缓缓流入我们的心中,铭刻在我们的脑海里。
张老师有着老师般的严厉,让我们严格的要求着自己。有母亲般温柔,让我们心悦诚服地接受错误。如有神一般预知,让我们考试也不会扑空。有着太阳般的光芒。让我们沐浴在她的阳光下。她蜡烛般的牺牲精神,燃烧着自己照亮着别人。她如深海中那航行船上的罗盘,始终引领着我们坚持向着自己航行的方向不懈的努力着。
她在班里时是我们的指路明灯,在私下里是我们的好朋友。她有时候也像一个孩子一样,当她挂破了新衣服,一直很不开心,那模样可爱极了。
我们很喜欢她,喜欢她偶尔的严厉,也喜欢她并不长却很好看的头发,也喜欢她那文绉绉的样子。
我们爱你张老师!
转眼间自己已读高三了。回想由小学到高中的九年漫长岁月,最先印入我脑海的是我的那几位语文老师。
6岁,刚刚懂事的我进入了小学,迎接我的除了学校,还有一位位和蔼可亲的老师.那时侯,我的班主任是教语文的,是她把刚刚入学的我们引到了一个童话般的语文天地.从基础的拼音到高难度的文言文,从日记到周记再到作文,她总是不厌其烦地纠正我们的错误,批改我们的作业.还记得那是二年级的时候吧,我刚开始学写作文,有一次布置的题目是.当时我拿的是去厦门游玩是的照片,老师专门针对我的照片给我讲了应该怎样去写,在老师的指导下,那次我的作文取得了好成绩,并且在报纸上也刊登了,我很感激这位给予我启蒙知识的语文老师.
12岁,经过了6年的奋战,我到二中求学,语文老师由女老师变成了男老师,我还处于适应不同性别老师代棵的阶段.这位老师姓许,在第一天的语文课上,他向我们自我介绍,在一阵滔滔不绝的演说后,他用了一句我的塑料普通话演说到此完毕做了结尾,同学们都被他的诙谐谚语逗笑了.在以后的语文课上,许老师都会用幽默有趣的语言给我们传授知识,我们在快乐中接受充满情趣的语文知识.但是,那时只是围绕课本而已,没有运用华丽的词藻,更没有延伸课外知识.在这一点上,我认为现在的高中语文老师做得很好,把课堂气氛也调节的恰倒好处,她还会告诉我们一些有深度,有内涵的知识,并把一些我们没有听说过的好词,好句和成语写在黑板上并解释到我们理解为止.这几天,我们正在学习现代诗,龚老师每每都像诗人一样,把自己内心的情感表达出来,让我很羡慕很佩服.
在介绍我的语文老师的时候,我想到了曾经的一篇作文,题目是我长大后想成为一名.......当时,我写的就是今后想做一名语文老师.我想,如果我有可能成为一名语文老师,我会结合以上三为老师的优点,尽我最大的努力做一个合格的老师.
我的这几位语文老师,我很感谢他们,是他们让我学会了知识,学会了成长。
Our new teacher is science teacher. Hes very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。
我们的新老师是科学老师。他是非常强壮的。他有一个大嘴巴,两个大耳朵,两个大眼睛和一个不太大的也不太小的鼻子。他经常穿着一件黑色的新衬衫和棕色的裤子,还有两双大鞋子。
Our science teacher is very kind. And he is very smart, isnt he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? Hes a Mr. Zhou.
我的科学老师很和蔼。他很聪明,是吧?今天,我们有科学课。我们非常高兴。因为他非常有趣。他是谁?他就是周老师。
水韵周庄,清波袅袅。粼粼水光潋滟着一味历久弥香的茶,人唤:阿婆茶。
阿婆茶我轻轻唤道,一遍,一遍。
似独自面对着一段温馨而又恬淡的时光,裹挟着我的记忆,远去。
我的老师---李慧,李阿婆之美名,远扬。
我的小学英语老师叫李慧,我们亲昵地喊她为慧姐,教了我四年;我的初中英语老师也叫李慧,便是李阿婆,教了我两年。
可见我与李慧渊源很深。
记得刚来考少年班时,在校门口迎接我的是阿婆和元C(另一个老师)。元C的光头在缕缕阳光下显得锃亮,又映着阿婆红光满面的脸,甚是好看,别有一番桃花喜迎春风之感。阿婆慈善地笑,恰如春天盛放的花儿,喜气洋洋,让我顿生亲切之感。
后来我考取了少年班,又阴差阳错地成了李慧的学生,这便拉开了今后两年生活的精彩序幕。
阿婆不高,却尤嗜好戴小红帽,这便更衬得红光满面。有时她会极赶潮流地染上一撮红发,显得双眼炯炯有神。她穿的高跟鞋便成了她的标志。哪里有短促高亢的步伐、宛如革命军进行曲时,哪里阿婆就会闪亮登场。有时我会忘了她的年龄,以为那是一个年轻人。
阿婆的课恍如机关枪,一节课后,死伤一大片。到了她班,她才刚刚卸下那慈眉善目的妆。她对我们要求甚为严格。她的高压线乃是三不:不动、不插嘴、不开小差。倘若有些同学悄悄找书,那么。准会迎来一阵暴风骤雨,因而,我们上课一个个恍若邱少云,一不留神,葬身火腹。
阿婆的默写乃是一道最亮的风景。Lets have a dictation(让我们开始默写吧)。阿婆一声令下,伴随着高跟鞋与地面有节奏的交响乐,默写便拉开序幕。默写制度甚为严格,错满两个就要重默,就算你大小写错了也算错。因此,我们个个把英语课本背了个滚瓜烂熟。
阿婆永远都是活力四射。我从未见过阿婆的步伐有任何的滞缓、阿婆的语气有丝毫的无力。她如同我们心目中那轮最红最红的红太阳,永远都光芒万丈。我不能把自己的不适影响他人。阿婆如是说。然而,我曾看到,她在办公室里喝着一杯又一杯的雀巢,她的眼角泛起微微的黑晕,我的心弦仿佛被什么拨动了,悄悄的。
如今,我上了高中。时光如上了发条般不能回到从前了。军训期间,我意外地听到阿婆高血压突发而住院的事,心咯噔了一下,恍若晴天霹雳。是啊,阿婆老了,她也会累啊。
有种香,经时光的洗礼后仍日久弥香,那是醇香;有种情,任凭岁月的打磨依旧熠熠生辉,那是真情。真想再唤一声阿婆,真想再见到那容光焕发的脸。
正是阿婆,陪我们走过了那段嵌满珍珠的青葱岁月,也正是阿婆,在漫漫之路上为我们竖起了航标。
再去周庄,一定不要忘了,买一罐历久弥香的阿婆茶。
也唤一声:阿婆
我的高中语文老师是一个快退休的老头。
高高瘦瘦,弱不禁风的身形又有点儿小驼背,那凹下去的双颊显得颧骨有点高。
嗯,我的这位语文老师有点像宰相刘罗锅的扮演者李保田老师,可是后来我百无一用是书生的歌声中,我又觉得,语文老师很像那位画像中的纪晓岚。
哈哈,不管怎么说,我的这位不苟言笑的老师身上,还真有点文人的清高,还有文人的气息。
语文老师平时上课,除了课本上的内容解析,压根就没什么多余的话。
在我的印象中,他和别的老师的交流也很少,可让我惊讶的是他居然是我们的年段长。
看来,这领导的气息也被那文人的清高气质也压制的不见踪影了。
我很喜欢语文老师的课,虽然他的声音有一点儿沙哑,却是半点都没有减少我认真听课的热诚。
语文老师课讲的很细,一字一句,分析,讲解的很到位,很是普通的课本,在他解说下听起来很是有趣,竟是没有乏味之感。
读者这本杂志是语文老师向我们推荐的,在这本杂志中,我学到了很多。
语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬,因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。
我曾有一篇写自己小学语文老师的作文得了高分,可是语文老师并没有在班上多说什么。后来,我在邻班的一个同学那里得知,我的作文在他们班里作为范文在班里读了一遍,语文老师一样没有指名道姓说这作文是谁写的,只是因为邻班的这个同学也是我小学的同学,我作文中有提及小学老师的名字以及事例,她才知道是我写的。
我起初有些不解老师为什么不给我表扬,后来也释然了,反而在心里很感激他,没给我骄傲自满的机会。
我想,在他的眼里,我们都已是小大人了,应该懂得自己的所作所为。学习是我们的本份,学的好,学的不好,我们都就为之负责,并且承担。
我很喜欢我的语文老师,那个瘦瘦高高,讲课有点小沙哑的老头。
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