啊!真好喝!我像个老茶客一样慢悠悠地品着一杯茶。这杯茶既没有云南普洱茶甜,也没有安溪铁观音香;既没有海南苦丁茶的功效,也没有西湖龙井那么闻名。但这却是一杯与众不同的茶,因为这是用我自己采摘、自己制作的长炒青泡制的。
记得那天微风吹拂,我充满好奇地跟着奶奶去山上采茶。茶树比我想像中矮好多,但长得非常密,叶片呈长椭圆形,有叶尖,边缘有锯齿,越接近树尖的叶片越嫩。奶奶告诉我,中间那些绿红相间的嫩芽则是做茶的上好材料。奶奶采茶的动作很娴熟,又很有节奏感,像在弹一首曲调多变的钢琴曲。而我却大不相同,挑挑选选,选选挑挑一片、两片,这个好像有点老,那个茎留得太长了口里还念念有词。过了老半天,我才采了一小把。后来奶奶耐心地教我,让我用拇指,食指,配合中指,夹住要采的叶片节间部位,然后向上轻轻用力,茶叶便会折落在手中了。我认真地试了几次,真的成功了,而且比我刚才采的都要完整。慢慢的,我的动作也快了一点。我们精挑细选,经过一个上午的劳动,满载而归。
回到家中,奶奶把采来的茶叶平铺在室内的一个竹匾内,我了解到这一步叫晾茶。吃过午饭我们正式开始制茶。先是杀青,就是将茶叶放入热锅中翻炒,但不像平时炒菜那样,而是拿洗锅用的筅帚均匀地翻炒。随着一次次的翻炒,一股股清香真沁我心肺,茶叶也变得软了好多。翻!翻!我一边猛吸几口气,一边学着慢慢地进行杀青。没一会儿,噼哩啪啦锅底发出了响声,香味也更浓了。这时奶奶改变了方法,把火力调低,然后开始揉捻,这时锅里的茶叶像一个整体一样滚来滚去。我也戴上手套试了试,可茶叶好像故意和我作对,一点也不听使唤。无论我怎么揉,它总是会散开来,直把我累得气喘吁吁,筋疲力尽。这时奶奶笑着接过手套,三下五除二,一小会儿茶叶又被揉捻得像个圆球一样了。热揉过后,我们又把茶叶从锅内取出进行冷揉,最后经过烘干这道程序后才算大功告成。
呼!啊!哈哈!太好喝啦!我自豪地品尝着自己采摘、自己制作的长炒青。
说起我最好的老师,真的很多很多,但我最喜欢的那一位便是Joyce了。她是一个幽默的人,她的课总是颇有趣味,时间也在不知不觉中悄悄溜走了。
记得每次上课之前,Joyce总会给我们分组比拼,那每一次的组名都让我们哭笑不得。起组名的方式竟是在她说起组名后,我们最先发出的一声话语。以至于我们现在一上课就开始冥思苦想自己组的组名然后一齐大声喊出,但还是避免不了出现一些奇奇怪怪的组名。
上课时,Joyce会想出许多好玩、有趣的游戏提供给我们。最让我记忆犹新的当然是那次完成任务来获取拼图的那次,我们在分好小组后便开始了大巴的设计图创造,画好后,Joyce便剪开了那些图纸,开始上课,每一个任务都颇有难度。第一个任务竟是让我们现场背下课文去后面寻找有关课文内容的贴条。课室中,有些人闭着眼睛努力记忆着课文;有些人在课室后方徘徊了很久,却下不定决心拿哪个贴条;有的人在前面小声呼喊着正确答案;还有的人淡定自若的挑选着正确答案,不一会儿就满载而归。最终,那没一个答案都令人哈哈大笑,有些答案根本对不上头尾,有些答案完全顺序反了过来,Joyce只好挑选出一个没太离谱的答案当做完成。第二个任务便是让我们一个人比划词,另一个人猜然后造句,大家都有些摸不着头脑。Joyce的一节课便在欢声笑语中悄悄逝去了,这一节课总是过得很快。
Joyce不仅幽默风趣,长得还十分漂亮。她一张略带婴儿肥的脸庞上,一双黑色的眸子格外美丽,粉嘟嘟的小嘴总是微笑着,两个可爱的小酒窝如酒酿圆子一样甜甜的。Joyce总是笑眯眯的,我们大家都很爱她。
Joyce教会了我很多。不仅是英语,她的风趣幽默也影响着我们每一个人;她的豪迈帅气感染着我们的做事风格;她的笑容温暖着我们每一个人的心
我想对Joyce说Joyce,你就是我心目中最好的老师,我永远爱你~
难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。
此时一丝凉风淡淡吹过,我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高,个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天,他把我叫到办公室,桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了这作业错误不少啊!上课听不懂吗?还是别的什么原因?我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。我作为你的新任数学老师,有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁,作业拿回去补,以后当心点。我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢?哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注,只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人,我的成绩的确不断有了起色,也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢,他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着,猛一抬头我再次碰到了他,当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的,鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年,这一年中我鼓励自己决不放弃,终于在7月接到了高中的录取通知书,我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。
我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折,想要放弃时就会想起他的话做人就不要自己先把自己看扁。我又恢复了勇气,继续努力。
星星把低语留给了夜空,花儿把心香留给了春天,小草把绿色留给了大地,我把心底的悄悄话留给了亲爱的老师
老师,一转眼我已经是四年级的大孩子了,回想起三年前我刚走进校门时,还是一个胆小而娇气的小女孩,说话声音比蚊子大不了多少,遇到一点挫折就哭鼻子,更别提上课发言了。是您,鼓励我上课要大胆举手,积极发言。是您,耐心教导我做人要坚强,宽容。现在,我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读,我已经可以有信心做好一名优秀的班干部,为班级和同学服务,我已经可以写出优美的作文是您的教导如缕缕春风,温暖我的心田,是您的爱心如丝丝细雨,滋润我茁壮成长,老师,我成长的每一步里,都有您亲切的指引,我的每一点一滴的成绩里,都有您默默的付出老师,我爱您!
您一直是一个我们深爱的好老师,古人说师者,所以传道授业解惑也。我们都很喜欢听您讲课,那一篇篇课文,用您那甜美的嗓音讲出来,加上生动的表情,优美的动作,总是深深地吸引我们紧紧跟随着您的脚步,一起步入知识的殿堂。记得有一次公开课,您给我们讲的是《咏柳》,那天,教室后排坐满了听课的老师,刚开始,我还挺紧张的,后来,在您那动听,从容的讲解中,我就忘记了自己是在课堂上,在优美的古典音乐旋律中,您一次次带我们去感受早春二月那色泽碧绿得如同美玉般的柳条,随风起舞的婀娜多姿,我似乎不知不觉跟随您回到了几千年前的那株垂柳下,柔软的万条绿色丝绦轻拂着我的面颊,温暖的春风带着花的香气我们都陶醉了。从那时起,我就对古诗词产生了浓厚的兴趣,是您,用精彩的一课征服了我们!可是,谁又能知道,为了给我们上好每一节课,您付出了多少的心血!老师,您辛苦了!
您不光把我们带入知识的殿堂,平时有空了还和我们一起游戏,关心我们的成长。我一直记得,三年级的时候,下课了同学们在操场上跳大绳,看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去,我心也痒痒的,可是,听着绳子打在地面那啪啪的响声,看着那似乎密不透风固若金汤的绳圈,我又胆怯了,细心的您在旁边看到了,就大声鼓励我和同学一起去跳,同学们也叫我,可我还是不敢。您好像明白我的心思似的,趁我不留神,瞅准一个空挡,把我推进了绳圈,我一阵惊慌,身不由己就进去了,在绳子快要绊住双脚的时候赶紧跳了一下,您和大家都为我鼓掌,我当时太快乐了!我终于敢跳了!我终于会跳大绳了!以后,我每次想起这件事,就会记得在我犹豫胆怯的时候,您在背后果断地推我的那一把,原来,您一直就在我们的身后,总在关键的时候,给我们支持和鼓励。老师,谢谢您!
心里的悄悄话,怎么也说不完,因为您对我们的爱,就像沙滩上的贝壳,数也数不清,但它们,都将珍藏在我美好的记忆中,在我的心底闪光!在教师节到来之际,深深地祝福您,节日快乐,永远年轻,美丽!
老师,这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上严厉的张。对,我要写的就是严厉的张老师。
他的学生大多数都会说:讲的好,讲出了我们的心声。而我却认为,张老师是慈祥的,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现陈老师的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显地露出来,看上去,老师好像老了几岁。我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水平,特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。另外,每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职,有时因为默写不会默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。有一次,张老师叫我在下午把路队本,当时因为我没留心听课,所以,下午,老师突然问路对本呢?我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间,张老师说出了一句这样的话:闫子阳撤职。顿时,教室里鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。
放学了,张老师把我叫到办公室。老师对我说:最近,你的学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。一。老师要求收的作业迟交,二。老师要求的事情没有完成,三。上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你,要好好做啦,我送你几个字:业精与勤而荒于嬉,知耻近乎勇。回去吧!
听了那段话,心理热血沸腾。张老师,真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望,以的礼物优秀的成绩献给你!
安吉是个爱尔兰女孩儿,在汕头一家外贸公司工作。她长得非常漂亮,金色的头发、蓝蓝的眼睛、白嫩的皮肤,加上胖乎乎的身体,十分讨人喜爱。特别是她那活泼大方、开朗风趣的性格,更让人乐意与她交朋友。
那是放暑假后的第三天晚上,我正在家里和爸爸一边吃西瓜,一边看电视的时候,加班的妈妈回来了,让我们吃惊的是,后面还跟着一个外国朋友。当时,我和爸爸都很尴尬,因为天气炎热,我俩穿得相当简单,只好赶忙跑进卧室。还是外国人大方,她一句不太流利的中国话没关系!我们都是自己人。打破了我们与她之间的拘束。
您好!毛毛。我叫安吉,交个朋友,OK?待我从卧室出来,安吉便拉我坐到她身边,并叫我用英语介绍一下自己。我真有点儿胆怯,此时妈妈投来了鼓励的目光。我的声音小得几乎像蚊子叫似的Hello,mynameisZhouQian.Nicetomeetyou.Good!你妈妈让我做你的口语老师,你愿意吗?安吉用她那双蓝得发亮的大眼睛凝视着我,等待我回答。妈妈也真怪,一点儿风声都没有,就见雨了。我望了望妈妈,又看了看爸爸,再向安吉点了点头。安吉大声笑了起来毛毛,你真可爱!真没想到安吉会讲好多中国话,虽然不太流利,发音也不准确,可她一点儿也不怕难为情,也不怕别人笑她。交谈中,她讲的中国话,好多次笑得我肚子痛。
就这样,她便成了我的口语老师,而且还是免费的。当然我也成了她的中文小老师。
铃铃铃急促的上课铃声打响了。啊我打了一个哈欠,心想:讨厌!地狱的召唤又想起了!语文课,甭提了,语文课,一定又要写作文了!。咚咚咚伴随着滴滴答答的雨声,张老师走进了教室。只见张老师的脸上,挂着一丝诡异的微笑,令我们不禁打了一个冷颤。
同学们张老师发话了,现在,你们现在竖起耳朵,利用好你们的五官,观察下面的一些事情一句话到结束,张老师一直用那诡异的目光与微笑面对我们。我又害怕又奇怪,老师究竟搞什么名堂。
正当我们疑惑之际,张老师说:现在请四个同学到讲台上画一个猪头。顿时,鸦雀无声的课室沸腾了。大家使劲地举手,一边叫:朱泽凯画!朱泽凯画得好!于是,张老师便把朱泽凯和其他三位同学上了讲台。在讲台上的四位同学兴致勃勃,跃跃欲试。兴奋地拿起粉笔开始画了起来。
我聚精会神地看着他们在粉笔下的一笔一画。我的同桌叶欢凑过头来问我:张老师的葫芦里装的什么药?我摇了摇头,耸了耸肩,算是给叶欢回答了。只见他们拿着笔,小心翼翼地画着,不时拿起抹布擦一下,改一改。不一会儿,四张可爱又可笑的无鼻猪脸,活灵活现的出现在黑板上。正在这时,下课铃铃铃铃打响了。
下课了,我坐在椅子上,脑海里一直闪现着刚才的情形,一边想着:下一节课又是语文课,老师就让我们写作文吗?或者还是直接把这一件事了结了,讲15课《落花生》,我的想法比较单纯。时间飞快,原本对我来说是地狱的召唤的上课铃,现在竟成了天堂的福音。我立刻坐端正,想看看老师究竟搞什么名堂。
张老师又一次站在了讲台上。再次用洪亮的嗓音对大家说:我们继续刚才的环节。哦!原来张老师并没有就此罢休,看来,我真的低估了张老师的能力了。现在,请大家给这四只五鼻猪头起一个名字。嘿!这好玩,到底要看看,你们到底给这些无鼻猪头起什么怪名。最后,结果出来了,分别是闹钟猪、圆猪猪、靓猪猪和老猪猪,我仔细品味了一下这些怪名字,一想也有道理。可不是嘛!只见闹钟猪的两只耳朵就像两个闹铃,圆猪猪的脸非常圆,靓猪猪是个女生画的,果然很靓,老猪猪只有一两颗牙,可谓老掉牙呀!
其实,我到现在还不知道张老师究竟为什么让我们画一个无鼻猪头,有什么目的,接下来张老师的举动解开了我的心中之谜。现在,我们进入下一个游戏环节,给这一些无鼻猪画上鼻子!老师说,哈哈哈!我们爆出一阵笑声,大家跃跃欲试,都纷纷举手,想争取一个机会。于是,张老师把一位同学请上了讲台。首先,张老师用一块布,蒙住了她的眼睛,在她画鼻子之前,张老师诡异地笑了,对她说:向左走两步,向右走两步......渐渐地,不仅仅是老师在喊,我们也跟着说:向前进一步,向后退一步,转一个圈......那位学生无可奈何,只好照做。好!开始画鼻子!张老师对她说。于是,她开始画了,这时,我们大家扯着嗓门大喊,下!下!下!这并不是在帮她,倒过来是在误导她,结果,她还信了我们的误导,把鼻子画到下巴下了!哈哈哈,笑声再次洋溢在我们班级!
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