清明小长假,阳光明媚,春风徐徐的吹着。
不知道该如何表达在远足途中我欣喜的心。没有拘束的接触自然,呼吸是顺畅的,眼睛里闪烁着光芒。我对学校组织的60里远足拉练活动,表现的异常兴奋。
天才蒙蒙亮就开始出发了,我背着大大的书包,走在整齐的队伍里。
三十个班级像是一条巨龙,我们的目的地是龙骨间,听说那里很远,可是我并不知道究竟多远。
一步一步踩在柏油马路上,回头望去,没有留下任何自己的足迹。我不失望,反而觉得沿途风景很好。也许是平日里学习太紧张,我从来没有留意过太阳只露出半张脸的样子,这是月亮还在天上,弯弯的,像一把小镰刀。正在这时,太阳红润的脸慢慢的浮现出来,远远地,我看到了光。这光真是神奇,一下子就照亮了整个大地,驱走了黑暗。
我用相机记录着我眼中的留意过的美景,手指旋转着焦距,拍远处枝枝叶叶的画面。眼睛沉醉在枝枝片片上没有丝毫疲惫感,可是我感觉得到,我的脚已经开始越来越沉重了。这时我肩上那个大大的书包,变成了我的负担,我开始懊悔自己装了太多的东西。我多想停下来歇歇,可是队伍在一直前进着,没有丝毫停留下来的意思,我也只能逼着自己一步一步紧跟着队伍,不能停下。我可怜的双脚,疼到麻木了。
我的脚好像起泡了!一个同学叫到。我的也是啊,真疼。另一个同学回答着。我何尝不是痛疼难忍,后悔自己没有穿一双合适的鞋子。为了坚持到最后,我的眼睛继续欣赏着周围的景色,分散注意力。
路边的柳树长出了黄绿色的头发,好看极了。我在这时惊讶地发现了春天的一个秘密:原来那些小小的芽胞,是慢慢的成长起来的!我们远足的意义也是一样的,要耐下心来,慢慢的,一步一步走向最终的目的。
终于,我看到了那个叫做龙立方的建筑。外裹着灰黑色外衣的墙,透露着一种神秘感。心中突然就燃起了一股强大的力量,驱使着自己的脚步,不断地前行。
在完成远足的途中,我感觉自己像是在走一个迷局。我只知道自己开始是兴致勃勃的,却不能预料自己是否能够坚持到最后。我有些泄气了,这时候同学们开始相互鼓劲加油,互相搀扶着,咬牙坚持着。
远足中,我感受到了集体的温暖,看到了昔日不曾注意过的美景,挖掘了潜藏在内心深处的一股力量
我们有一颗向着光亮前进的心,即使在浓重的黑暗,也吞噬不了微弱的光亮。
今天晚托班,我们班与隔壁班举行了一次别开生面的足赛。
比赛开始前,队员们各个摩拳擦掌,精神抖擞,为比赛做好充分的准备。我们拉拉队各个信心十足,做为去年的冠军队,我们相信一定会赢。可是当我听到四(2)班有好多同学是足球队的队员时,我的心不禁砰砰跳起来,我们班还会再一次赢得胜利吗?
比赛开始了,我班的队员信心百倍地走上战场。由我班先发球,一开局,我班便占据优势。拉拉队也在为队员们加油:四(3)班加油,四(3)班必胜!四(3)班战无不胜,攻无不克!一阵阵呐喊声响掣天空。战场上龙争虎斗,队员们各个毫不示弱。只见薛冰接到了后卫符天凡的传球猛往前跑,李林羿马上在前方接应。四(2)班一个同学来防薛冰了,只见薛冰灵巧地躲过了,然后将球迅速的传给了李林羿,李林羿像一条泥鳅似的左躲右闪,犹入无人止境,轻轻一踢,将球送入了对方大门。耶!好的!一片欢呼声回荡在操场上方。但是四(2)班的同学没有气馁,仍然继续努力。过了一会儿,经过努力,四(2)班的同学顽强拼搏,在混乱中,足球悄悄地溜进了我班的大门。这时,上半场结束了。我班的同学来到杨老师身边,杨老师对他们说:配合打得不错,就是跑动还不积极,要压着他们打,不能松懈。下半场哪些同学上。这时,陆非凡的体力已经明显不够了,老师准备让他休息一下。但是李林羿看看替补球员,没有一个比陆非凡好的,便让陆非凡坚持一下,实在不行了再换。为了集体的荣誉,陆非凡咬咬牙,准备再拼一下。
下半场比赛开始了。我们拉拉队不停地为球员加油助威。球员们各个咬牙切齿,好像要把对方吃了似的。一开场,我班同学就改掉了上半场的毛病,积极跑动,压着对方打。赢赢赢,一定要赢!
我紧张极了,心里好像有一只小兔子在跳动。机会来了!后卫一个长球传了上来,冲啊,薛冰!加油拉拉队不住地喊。一声哨响,原来薛冰越位了。唉,真惨,那么好的机会!就这样僵持了好久,谁也没有进球,下半场结束了,比分还是1:1。
精彩的点球大赛开始了,第一球我班来踢,薛冰可能是紧张,居然把球踢高了。我不禁紧张的颤了一下,不敢看了。还好还好!不知谁说了一句。好奇心又把我拉了回来。原来,四(2)班的一名队员也没有射进球。我又信心十足,前三粒球双方打成了2:
2,第四粒球是非常关键的,轮到我班开球了。只见陈嘉俊做了个假动作,猛一踢。进了!我班同学大声叫起来。又轮到四(2)班开球了,我紧张地盯着球。四(2)班同学可能压力太大,把球踢偏了。赢了,终于赢了!我们赢啦!欢呼声再一次回响在空中。我激动极了,眼泪夺眶而出。
我们赢了!
第一次当老师_高中记叙文900字篇一
今天,不知老师搞的什么鬼,竟要我们去批改作文。嘿!不知他是怎么想的。
开始,他先给我们讲什么魏书生的批改法。糊里糊涂的我,什么也没听进去。不知过了多久,他说这个老魏的改作法相信大家都了解了,那么他就随手从后面拿出我们上次写的一大叠作文来,说:互相批改!,啊!我们惊讶的叫了起来,他呢就把作文发到我们手中。
我看了一下,这是我某一位同学的作品,写的是诗,我将要动笔,却又想:第一次改作文该怎么改呢?我又看了一下黑板上面写着格式正确5分,字数达标5分。我呢,就按照老师的写的思路改起来。
首先,得给出写诗的格式所得的分。诗的格式,我又不懂,怎么办呢!我想。突然,我想到一个好办法,我撕下两张纸条,一张写正确5分,一张写基本正确4分,听天由命吧!最终,我抓到了个基本正确4分,就在草稿上写了4。
其次,老师说,字数够600才算达标,才得5分,550左右得4分,550以内得3分,按照道理她的诗才300多个字,不达标,得鸡蛋,但念在她写作文体独特,与众不同,就勉强给了她1分。
错别字,我实在找不出几个,有的字就像鸡爪子,看起来是不懂的,所以根本不知道它们是错字还是别字,所以我又乱圈了几个鸡爪子,在旁边工工整整的写了正确又好看的字,给了她4分。因为她的字实在太难看了。
看完了这些,还要看她的文中有没有病句。这个我最在行了。我检查来,检查去,可一句病句也没有,只好给了她满分
改完后,她的总分是23分(满分30分):格式基本正确4分,字数不达标得1分,卷面整洁得5分,但问题又出来了,我不知怎么样在她的作文上写评语,一会儿,老师喊我们交上去了,我就在每次评分项上取前几个字,在后面写上分数。评卷人我是不会写的,因为要是她知道是我改的,恨不得打我一下,骂我一顿。于是,我便舍去了我的大名,把试卷交了上去
嗨!改一篇作文也要花这么长时间,可老师们呢,他们一天要改多少份作业,改多少篇作文啊!如果他们改作业也像我这样,那得改到什么时候,同时会误多少子弟呀!话又转回来,第一次改作文,也是第一次当老师,这种滋味是比较不错的,我想以后也当个老师,而且要当一个优秀的老师,不再像现在的我。我多么希望我的梦想能够成真啊!那样,我就可以亲手培育祖国的幼苗了。不过,梦想终归是梦想,它毕竟不是真的。要实现自己心中的梦想,现在还得加倍努力,将来心中的梦想才能实现。
墙的故事_高中记叙文900字篇二
这是一段学校的围墙,从建成起就伫立在那里,演绎着一个又一个的故事。
斑驳的墙
多年的风蚀雨淋斑驳了它的形体,墙脚下的裂缝处每到雨后总是长出杂草青苔,如果在刘禹锡的陋室倒也恰到好处,可这里的人们没有这样的雅致。墙体上到处留下岁月的痕迹:有顽皮孩子们的涂鸦,有来往车辆的剐蹭,还有形形色色的小广告、寻人启事等,如同顽固的牛皮癣,甚至还有人畜便溺的痕迹。路过的行人最多在上面抹一把鼻涕,或蹭蹭踩上脏物的鞋底,谁都不愿意多看它一眼。
偏偏墙的拐角因为避风,被一个剃头匠相中了。每逢集日,他便雄踞于此,扯起遮阳的白布,操练他的绝顶功夫。于是墙上更是平添了几个铁楔子。每当集散人空,地上就会留下或灰、或黑、或白的乱发,飘飘摇摇随风而散,混着地上的糖葫芦签、冰棒袋、烂橘子皮,还有各种不知名的垃圾,满目狼藉。
墙,就这样被人们漠视着,糟蹋着,而它一言不发。
亮丽的墙
突然有一天,据说要来一个检查团,这面墙时来运转。
墙面被粉刷一新,墙脚的碎砖乱瓦被清理得一干二净,那些杂草更是踪迹皆无。墙面上还专门请人画了寓意丰富的宣传画有宣传交通安全的,有赞扬文明守信的,有警示节约水资源的,五彩斑斓,美不胜收,行人到此无不驻足观望。墙,成了学校一道亮丽的风景。连那坑洼的校门口也用红砖铺就,不用担心雨后积水。
几天后,一溜黑色的轿车停在了学校门口,一群衣着光鲜、面色红润的人下得车来,面对围墙或颔首,或品评,或拍照,指点一番。一阵喧闹过后,登车绝尘而去,留下一股股汽车尾气在空中升腾。
老去的墙
喧闹过后是沉寂,这段墙重又落寞下来,如同昙花一现的超女明星。
一场暴雨,墙上的宣传画模糊了,老演员们却又纷纷返场,似乎只是经历了一个幕间休息,它们的人气永远不会低落!墙脚的草木又开始滋生,瓦砾也渐渐多起来,墙面上的牛皮癣又重新复发,剃头匠的白布篷也准时搭起来,赶集的路人又开始在上面抹鼻涕、蹭鞋底,谁都不愿多看它一眼。
这是一道老去的墙,记录着一个又一个的故事。
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