昨天,是开学的日子。我又回到了我久别的校园。
刚一踏进学校的大门,我又闻到了校园那熟悉的气息。
踏进校园的第一步,我仿佛看到美丽的花儿对我笑,草弟弟在跟我打招呼,柳树爷爷在跟我点头呢!
新学期,同学变了,老师也变了。同学们都长高了许多,我们班还转来了一个胖嘟嘟名叫韩易恒的可爱男生。我们班的老师也发生了很大的变化。我们的数学老师换成了拥有丰富的教学经验的苏老师,而我们的英语老师则换成了英语水平极高的陈老师。
开学了,我们升高了一个年级,已经是六年级的大哥哥大姐姐了,所以,我们要做出的大哥哥大姐姐的样子来,不能再像以前那样调皮、淘气了。
在班队会上,同学们和老师一起谈了谈心,贺老师叮嘱我们我们一定不可以像以往六年级的某些同学那样,以大欺小,要让低年级的小同学用敬佩的来看我们,而不要向我们投来恐惧的目光。 听了老师的叮嘱,我也暗暗下定决心在这个新学期里我一定要克服我以前的坏毛病,认认真真、仔仔细细做好每一件事。我一定要通过我自己的努力让我的学习更上一层楼。
校园是我们学习的天地,班级是这一方天地里的小家庭,我们在这里凝结友谊,我们在这里播撒欢笑,我们在这里遨游于知识的海洋,汲取成长的营养;我们在这里放飞理想,成就梦想。
这篇叙事文章纵览全文,小作者将开学场景叙述的稀疏平常,缺乏高潮亮点,如有意将某一场景,用具体形象的语言重点描述,将那些无关紧要的场景删去,定能成为不错的文章。
又要写周记了,提笔,准备下落时脑子里一片空白。写什么呢?我想,也许在家中的同学们也有同样感受吧,也许他们都用起抄写大法,但总之我又该写什么呢?
没有一点想写什么的欲望。是因为初三生活过于平淡吗?还是因为自已没能去细心地观察?
心烦。
去写读后感?可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过,搬上了作文本。
去写片段的随笔?心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍,老师不烦自已已烦。
还是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议论文?或许它们能在考试中得上高分,但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。
不知谁说过打得动别人的文章先要打动自己。可这一点在我面前完全失灵。初中三年,总共写出了三篇能打动自已的文章,可在阅卷老师面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。
叹息。
在将要落笔时,我实在控制不住,作文写出来不是专门为了赢得分数,而更多是用来抒发自已。
在厚厚的作文书上,屈原跳江成了免费表演;项羽自刎成了一遍又一遍精典剧幕他们从江上不断爬上来跳下去,不断举剑自刎,再举剑再自刎,而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。
于是,我喜爱上了《创新作文》杂志,不为别的,就为它的抒真情,来真我。这才是真正的作文。
也许迫于压力,我会继续在考试中写下那种少了几分真实,甚至违心的文章,但我会去努力书写真实的自已。
下笔。
Hello,My name is Tom,This is my best friend Bob,He is a handsome boy,And he very like laugh ,If you gave he a funny story,He will toha ha ha,Then you can look him,Wow,He look like a manky.Play chess is his hobby,And of course he play chess is really good,If you want to play chess with him,I can assure you certain lost.so nice to meet you my best friend.
修改后
Hello,My name is Tom.This is my best friend Bob. He is a handsome boy, and he likes laugh very much. If you tell him a funny story, he will always laugh. Then you will find that he looks like a monkey.Playing chess is his hobby, And of course he plays chess very well. If you want to play chess with him, I assure you that you will certainly lose. Can you tell me something about your friend?
人们在生活中准会提出这样或那样的问题,人类在问中进步,社会在问中发展,然而儿子七岁时的一问,让我刻骨铭心。
儿子有一天问我,当总书记是不是读书考上的?面对儿子这一童真而幼稚的问题,我首先告诉他,想做大事,必须把书读好,然后通俗地给他解释了我国的选举制度和干部任免制度,他似懂非懂地答道我一定要考上清华大学!我非常高兴,这就是儿子当时的人生目标,我们不必去讨论一个儿童的价值观和人生观的对与否。儿子这一问,让我掌握了教育儿子的初始方法,从那时起,我一直想方设法激励他认真学习,好好做人,一步一步让他靠近自己的目标,儿子一直品学兼优,我想与他儿时的那一问息息相关。
万事皆规律,遇事多首先问几个为什么,然后不懈地探索答案,一定会成功。问苍茫大地,谁主沉浮,这是毛泽东同志惊天动地的一问,就是这一问问出一个新中国来,消灭了几千年的封建社会,在中国历史上写下了最崭新的一页;闭关自守,还是改革开放,是继续实行计划经济,还是进行社会主义市场经济改革,这是邓小平在20世纪70年代末提出的一问,也是这一问问出了具有中国特色的社会主义,邓老号召不争论,大胆地闯,大胆地试,发展才是硬道理,在这一号召的指引下,祖国从此腾飞。人类是否能遨游太空,如何对待环境,就是那一问一问,让人类飞离地球,探测神秘的宇宙,导致世界限排会议的召开,重新思考如何利用自然资源,如此等等,不一而足。
纵观历史长河乃至万千事物的发展和变迁,不正是一个个那一问在推波助澜吗?勿因善小而不为,勿因恶小而为之,从一个人、一个家庭,一个国家、一个民族,一个社会乃至全世界,事无巨细,只要是有益的,都需一问,不遗余力地去寻求答案,为既定目标拼搏奋斗,促进人类发展。
万事皆规律,遇事多首先问几个为什么
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