作文是通过文字来表达自己的目的,写作能力的培养十分重要。面对作文题材时文笔不动?阅完执笔作文网的《我心目中的好老师》你一定能学到许多!
我心目中的好老师是我们学校的体育王老师。我敢打赌,他肯定是我们学校里最严厉的老师之一。王老师不像小学体育老师似得,只对男生严厉,对女生好。王老师对男生女生都特别严厉。我之所以把王老师写进来,并不是因为他的严厉,而是他让我明白了一个特殊的道理做什么事一定要坚持,但坚持不一定会胜利。
转眼间一个学期飞快的过去了,我还记得第二学期开学那段时间。原本特别喜欢体育课的我却不愿意去上体育课,因为那时的体育课有一个对我们来说非常艰难,但不可避免的项目1000米长跑。还有那王老师规定跑回来的时间4分半。对我来说4分半这个时间,我最多只能跑750米,要跑完1000米对我来说简直就是天方夜谭。每次我听到跑1000米腿都回发软,但在王老师的逼迫下,我们还是很不情愿的上了跑道。我们学校操场一圈250米,所以要跑4圈。
王老师在一旁吹响了刺耳的哨声,我们一齐狂奔了出去,谁也不愿意输在起跑线上,同学们你追我赶,第一圈很快地跑过去了,王老师告诉我们不到一分钟。到了第二圈我体力感觉不够用了,但还是慢慢地跑着,这时候我还是处在前几名的行列里。但跑着跑着,感觉腿越来越软,我离前一名的距离也越来越远。艰难的第二圈终于跑完了,王老师没好气的告诉我已经两分半了。原本以为第二圈特别艰难的我在跨入第三圈时已经觉得我大错特错了。我的脚好像绑了沙袋一样沉重,又好像脚底抹了胶水一样不愿和地面脱离。我已经上气不接下气,简直看不出来我在跑。但回头一看后面也有好多同学在以龟速前进时,我的心好像得到了安慰,速度更慢了。跑完第三圈时,王老师告诉我已经四分多钟了,和我预计的四分钟跑完三圈的目标基本吻合,可我无论如何也不肯能用半分钟的时间跑完250米啊。到第四圈时我已经跑不动了,自动由跑步模式转换为快走模式,感觉我随时可能倒在操场上。就这样,我神志不清、晃晃悠悠地跑到了终点,用时五分半钟。王老师把我叫过去,好好的批评了我一顿。并用批评的口气指出我并没有坚持,然后告诉我做什么事都应该坚持下去。
后面每次体育课跑1000米我都用尽了全力,但时间似乎总是和我做对,没有一次所用时间小于四分半的。但我从不气馁,下一次跑步会更努力。果然是坚持不一定会胜利。
王老师把这个特别的道理用特备的方式告诉了我,这个道理不像课堂上讲的什么坚持就一定会胜利那样鼓舞人心,但这个道理就是事实。我知道坚持不一定会胜利,但我还是一次又一次坚持,因为我始终相信这样一个道理不坚持就永远不会胜利!
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔?以下是小编为您整理出来的{我有一个好老师(范文)},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
我有一位像妈妈一样的好老师。她就是教我美术的老师。
她胖胖的身材,一双大眼睛总是流露出期盼的目光。
王老师从我五岁时开始教我练书法,一晃就是四年。这四年里每当我有了点滴进步,她为我欢呼;每当我气馁时,她给我鼓励。我庆幸有这么一个好老师。
每天下午放学我都到美术组找王老师练习书法。刚开始老师手把手地教我,为了让我有更大的进步,每天延长一个多小时才下班回家。
记得有一天,我觉得很累,不想写了,就开始应付,所以,写得很乱,王老师很生气。她把我叫到身边,用严厉的语气给我讲了很多道理。
她说:做什么事要有恒心,不能半途而废,一笔好字是要靠坚强的毅力才能练成的听了她的话,我羞愧地低下了头,拿起笔,一板一眼地写了起来。功夫不负有心人,去年我参加宝泉岭水法规书法大赛并获奖。她激动地流下了眼泪,眼泪里包含着对我的赞许。
老师不但教我练习书法,在练习书法的同时还教我学习古代诗词和对联,使我从小就对古代汉语言产生了浓厚的兴趣。
王老师在生活上也很关心我。
有一次放学了,天下起了大雨,我没有带雨具,心里很着急。这时,王老师来了,她把自己的雨伞给了我,还说:快点走,别在路上玩,不然妈妈会担心的。说完,她把雨伞塞到我的手里,自己冒雨跑出了校门。这时,我的眼睛湿润了,一句话也说不出来。
我为有这样一位好老师而感到无比自豪。
在我们的一生中,除了父母便只剩下老师教育我们,陪伴我们成长。老师教我们读书、写字、做题,还给予我们宝贵的知识,教我们做人的道理,并为我们的一生垫下良好基础,为我们的一生所用。古人云:一日为师,终身为父。所以我们对老师应该就像对自己的亲生父母一样尊重,爱护。
我的老师,一张充满威严的面孔,身材并不高大反而很瘦弱,给人一种文弱书生的感觉,但他确是十分严厉。课上他十分严厉,不允许任何人说话,做小动作,课下他十分慈祥和蔼可亲,让人忍不住的想亲近他。
上课!起立!老师好!同学们好,请坐下!唉!一听这个声音,不用想都知道是我那个令我们又爱又怕的语文老师!只见他拿着语文课本,翻到我们今天要学的课程,于是在课上,你便会发现一个有趣的现象,一位严厉,年过半百的老人家,正在给一群稚气未脱的学生讲课。
然而,当你一旦下课,你便会发现刚刚在课上那位严厉的老师,变成了一位和蔼可亲的老人。哈哈!不要惊讶啊,我们的语文老师只有在上课时才会变成严厉的老师,在其他业余时间它更像是一位慈祥的邻家老人。
确定,我们老师又开始欺负人了,某某,这么热的天,你怎么还穿这么多?明天再穿那么多,看我怎么罚你?听了这话,你一定想不到他就是我们严厉的语文老师吧?这就是我们的语文老师一位年过半百,却童心未泯的老顽童。
老师,是我们学习的榜样;是我们人生道路的引导者。我们的语文老师,一个以成绩为准的老师,一个与我们学习为重的老师,一个处处为我们着想的好老师。
这就是我的老师,一个年过半百,却童心未泯的老顽童。
作者:孙婷
指导教师:程永新
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