当岁月如潮水般退去,总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里,最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴。
老师叫迪克,和中国真可谓缘分不浅。是一位中、加混血儿。常说英文却也精通中文的他,将一身幽默全部投入了课堂,全部搬上了黑板。
课上有人讲话时,他看上去很随意地叫起这位同学,在黑板上写下:请你描述一下你最喜欢的裙子。可他是个男生呀!这顿时引来了全班同学的一阵哄笑。从那以后,就再没有人敢在他的课堂上开小差了,生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来考验自己。
一次,他在讲述哥伦布的伟大事件,说到兴起了,就在黑板上画下了一个小火柴人,再粗糙地画了一条船,然后随便地补了蜿蜒曲折的几笔。图画言简意赅,表现了哥伦布带领船队,航行在波涛汹涌的大海中。我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难,更明白了其无与伦比的伟大与智慧。但这些如蚯蚓蠕动的字体和线条,还是引得全班发出了惊天地,泣鬼神的大笑。这时,老师竟用中文说到:笑什么笑,不准笑!全班又被震撼了,原来,老师能说出一口流利的中国话。
黑板上记忆的思绪渐渐收回,可我眼前却格外精彩。老师,这份记忆,学生将一生难忘。
泉水,给人以美好,清凉的感受,在关键时刻警醒人们大彻大悟。它总是纯洁,美好事物的象征。
我的心里,也出现过这样的一股清泉。
婉约秀丽的诗词,凄苦柔美的典故,经典励志的传奇,便是我心底的那股清泉。
古代文人墨客借诗词抒写心中的情怀,传达自己的感情。陶渊明采菊东篱下,悠然见南山。的旷达情怀,归隐田园,与世无争,过着安闲自乐的生活,给后世之人留下一首首田园诗,陶冶着人们的情操,提升着人们的精神境界。犹如一股清泉般透亮,犹如一股清泉般美好,犹如一股清泉般神圣不可侵犯。
楚大夫屈原沉吟泽畔,九死不悔,为国捐躯。在奸佞横行,毫无忌惮地祸乱朝纲时,他站了出来,进尽忠言,为国效力,奈何楚王被奸邪之人蒙蔽,毫不纳谏。屈夫子痛心不已,但是他却不能眼睁睁地看着自己的国家就这样毁于一旦,他不甘心。于是,他用行动向世人证明了他们的不可理喻,他意志坚定,毫不犹豫地毅然投身汩罗江中,用响亮的枪声回答世人的不可理喻,唤醒国人的良知。他的这种精神品格高尚不已,令人敬佩,便有了后世人的端午节,划龙舟等习俗,以纪念他的爱国情怀。他的这种精神,犹如一股清泉般高尚,犹如一股清泉般清凉,犹如一股清泉般神圣不可侵犯。
唐高祖李渊,在面对秦朝压迫时悍然起身,带领诸多英雄好汉反抗秦朝暴政,和儿子们齐心协力,共同抗敌,最终赢得胜利,建立历史上影响深远的唐王朝。他的这种解救百姓于水深火热之中奋起反抗的精神,犹如一股清泉般可敬,犹如一股清泉般曲折,犹如一股清泉般神圣不可侵犯。
这些,是我心中的清泉,是让我大彻大悟的清泉,是让我追随,去寻找美好源头的清泉。
记忆中,外婆对我很好。她每次来我家都会带点小蛋糕、花生米啊哪些的。还时常把我搂在怀里和我亲热,呢喃着哪些,脸上的皱纹荡漾开来犹如秋日里的一朵小雏菊,耀眼而温暖。特别是她给我带绿豆糕的那天晚上,我一直记忆犹新。那绿绿的,甜甜的豆糕,散发着一股绿豆的清香,一种清凉的甜味,让人产生美好怀恋……
那天晚上,我学完英语疲惫地回家了。一打开门,我又看见楼梯口摆放着那双黑色的套鞋,啊,肯定是外婆来我家做客了!我欣喜若狂,对着楼上大喊:“外婆!外婆!”“哎!”一声清朗的的应答,犹如一道温暖的电波迅速从楼上传来。
一听到这熟悉的声音,我顿时精神抖擞,三下五除二脱下鞋,直奔楼上。嗬,这次带了几块绿豆糕,又是我的最爱!那一个个圆圆、厚厚的绿豆糕,纯纯的浅绿色,正面刻着一只可爱的小青蛙,正以一种甜美、清凉的感觉诱惑着我,那是一种无法抗拒的力量。
外婆看出了我的心思,拿起一块递到我嘴边,笑呵呵地说:“呐,快吃吧!”一股麻油的浓香灌了一鼻孔,我好像机器人接到命令似的,张嘴衔起绿豆糕,狼吞虎咽地大吃起来。软软的糖沙一下子就浸满口腔,一种清凉的甜味萦绕在唇齿间,甜而不腻。吃着吃着,我一抬头,看到外婆正笑眯眯地看着我,那神情比她吃了还开心。我问:“外婆,您不吃吗?”“我不吃。”她还是笑着看着我。我就不管三七二十一,大吃起来。外婆慈祥地看着我,一边说:“慢点吃,别噎着。”一边帮我拭去嘴角的油渍,那神情仿佛是她品尝到了绿豆糕的甜味。
外婆的笑容宛如童年的绿豆糕,那么淳香,那么甜美,盛开在我童年的记忆里。童年的绿豆糕啊,那种熟悉的爱的味道,是童年里浓得化不开的甜蜜!
童年的记忆总是那样斑驳,可它却不能剥夺我的快乐。
还没分班之前,我是数学课代表。但每次的成绩却总是不尽人意。所有人都在背后议论我,而我却一直平静着,只会找一个无人的角落偷偷地哭。这次,又测验了。祝老师抱着一叠试卷走上三尺讲台,看来,又要念成绩了。
“吕XX100分,高XX99分,冯XX98分……”
早就习以为常了,热烈的掌声源源不断。只有我一个人蜷缩在角落里。
不知过了多久,刺耳的声音从我耳边传来:“李XX60分。”
“哇”的一声我哭了,许久不变的悲哀终于在那一刻爆发了,也不知自己哪来的勇气。
“为哪些,为哪些,所有人都不认可我,我有错么?”我无力地咆哮着。
所有人都低头沉默了,只有祝老师一人对我微笑着。
“李XX,到我办公室来一下。”我拖着疲惫的身躯去了办公室,脸上的泪痕清晰可见。
天洒着蒙蒙雨,老师拿着一朵蒲公英吹起来,吹着,散了。
“蒲公英,那么美,那么小,就在刚才,我结束了它的生命,可是,它却笑了。”老师微笑着意味深长地说。
“绽放出自己的一抹笑容,生活也会对你微笑。微笑能撕破心中那与世隔绝的膜,能让真挚的情感在刹那间化为永恒。用微笑面对生活,你会发现,生活其实没有那么苦。脸上洋溢着的是微笑,露出的是坚强和乐观。”
蒲公英散了,蒙蒙雨停了。天边出现了一道彩虹,雨过之后是晴天,太阳的光芒也终会冲破乌云而四射。望着那一缕缕光芒,我笑了,淡淡地笑了……
“露出的是坚强和乐观,那声音在我耳边久久回荡。想着脑海中浮现的一切,我又虔诚地笑了。那一瞬间,突然发现,生活好美。
忘不了,那雨中的一片粉红,那定格的画面,在我记忆中,永恒
又一次摔门而出,原因很简单,为了我要不要独自上学的事。街上,雨打,树摇,不见人影。我撑着伞,在大雨中,勉强辟出了一片不受大雨侵袭的地方。漫无目的,雨帘中,我独自伫立,心中烦闷,却无处可去。
忽然,眼前出现了一丛花,哦,是木槿。小小的几朵花,在绿叶丛中,在暴雨下微微摇曳。不久,他便会落了吧。心里涌过一丝惋惜。想起在朋友家中玻璃花房里的木槿,比这丛更美,更艳。不用经受暴雨侵袭,自然开得好了,我不由得,又想到了自己,为什么我不能做那花房中的花朵呢?为何要独自承受着风雨呢。心中,更添几分失落。
雨点重重地打在大地上,飞溅起一滩水花。万物都朦胧了,只听见雨点,无尽头似的,唱着令人烦闹的独角戏。哦,还有那株木槿,它并未被大雨打落,只是轻轻摇晃,任狂风暴雨,它似乎总能轻易化解。
蓦地,我明白了什么。温室中的花朵,遭受不了一点风雨,只有在风雨中磨砺,才能更好地绽放。那株木槿,似正应了她的花语:温暖的坚强。看似柔弱却能不畏风雨。
我也像这木槿,只有习惯风雨才能更好地生存。躲在家人羽翼下被庇护的日子终会逝去,而成长与成熟,是一次又一次上路,是学会在没有亲情的地方坚强。眼前的景物变得更模糊了,我的心猛地一颤。原来,家人并不是不爱我,只是为了让我以后在社会中立足,才不得不让我早点独立。
那一刻,眼前不再有暴雨,只有粉红色的木槿;那一刻,脑海不再有争吵,只有慢慢的理解;那一刻,那画面,定格在我记忆中,它会似醇酒,在记忆中发酵,时间越久,越能历久弥香。
时间可以改变很多东西,一粒坠落的种子,一朵盛开的花,一片洒满稻谷的农田但时间却无法改变那些珍贵的,定格在记忆中的画面,雨中的那一幕,连同心中的感悟与感激,是连时间也改变不了的!
有时候,记忆是一盏茶,清香四溢,在我脑海里久久弥漫;有时候,记忆是一条河,源远流长,让你想追溯他的源头;有时候,记忆是一个烙印,深深地刻画在我童年的缤纷世界里……就像那次惊险刺激又充满乐趣的打雪仗。
寒冷的冬日,我和爸爸妈妈玩打雪仗比赛。一开始,我便和妈妈联盟,一起打爸爸。我捧起一大堆雪,放在手心里,忍受着刺骨的冷,使劲的捏,雪球变得又大又硬,我趁妈妈和爸爸打得不亦乐乎时,悄悄绕到爸爸身后,来了个偷袭!我举起雪球,身体往前倾了倾,做出体育课上抛铅球时的标准动作,使出吃奶的劲儿把雪球抛向老爸,爸爸被这突如其来的袭击吓了一跳,往前趔趄了几步,差点栽个大跟头,看到爸爸那副样子,乐的我手舞足蹈了好一会!正当我琢磨着爸爸为哪些不还手时,一个雪球朝我飞来,形成了一条抛物线,如此来势汹涌,我来不及细想,忙将身体向左侧挪了挪,可是人算不如天算,从我左边又飞来一雪球,慌乱中,我立马蹲了下来,雪球险些碰到了我,但最后还是与我擦肩而过,第一回合,我和妈妈险胜爸爸。
休息片刻后,我们开始了第二回合比赛。我和妈妈依旧采用之前的策略:妈妈分散爸爸关注力,我搞偷袭。可这一次,爸爸似乎不吃这一套了,时不时会朝身后看看,我便没了可乘之机。无奈之下,我和妈妈改变了策略,趁爸爸转过头来看我的间隙,妈妈朝爸爸扔雪球;等爸爸回过身去,我又朝爸爸抛去了雪球,如此一来二去,老爸的身上已沾满了雪迹,打的那叫一个落花流水!
时间在欢声笑语中一点点流逝,我们结束了这场惊险刺激的雪仗之赛……
吃完晚饭已是傍晚,走下楼去望着太阳慢慢落下来,染红它身边的几片白云,低头看到一些不知名的小草,翠绿的叶子上卧着几滴晶莹的露珠,突然一阵蛐蛐清脆的叫声,唤醒了我秋日的记忆。
记得,一个初秋的傍晚,我与父亲带上抓蛐蛐用的小铁笼与吸引它们的美味大餐,信心满满的来到公园抓蛐蛐。本来以为十分轻松的过程实际却十分的磨人。我们把新鲜的胡萝卜条均匀的散在草丛中,再用清水把土地润湿,坐等猎物上钩。我和父亲相觑一笑,信心满满,像是经验丰富的大厨在等待美味佳肴的点评。可30多分钟了还不见一只蛐蛐。我有点着急,父亲见状,只是嘴角上扬,摆出一副胸有成竹的样子,示意我再等等。经过一个多小时的蹲点与寻找,终于找了它们的老巢。激动的我们,轻轻踮起脚慢慢向前移动,走到合适的位置,以超快的速度用铁笼扣下去。小心翼翼的查看,抓到了一只。我高声大叫了一声,父亲也跟着笑了,可蛐蛐聪明,就在这一瞬间从铁笼的漏洞中跳出。二话没说,我们追着它找了很久,不见踪影,更是弄了一身的泥。夜色渐晚,我们只好无功而返。
走到小区楼下的路灯边又听到了蛐蛐的声,我们凑过去,扒开草丛,看到了一只弱小的蛐蛐。它蜷在那里,颤巍巍的。我们把它带回了家,给了些吃食,蛐蛐渐渐有了力气,发出清脆的声音。可是现在已是秋天,他的生命也要到头了。在生命的最后,还是给它自由吧。我们来到楼下,将它放回了草丛。
路灯下,我和父亲的影子拉得长长的。入秋的夜里,天气微凉。草丛里,又响起了蛐蛐的叫声。
忘不了,那雨中的一片粉红,那定格的画面,在我记忆中,永恒
又一次摔门而出,原因很简单,为了我要不要独自上学的事。街上,雨打,树摇,不见人影。我撑着伞,在大雨中,勉强辟出了一片不受大雨侵袭的地方。漫无目的,雨帘中,我独自伫立,心中烦闷,却无处可去。
忽然,眼前出现了一丛花,哦,是木槿。小小的几朵花,在绿叶丛中,在暴雨下微微摇曳。不久,他便会落了吧。心里涌过一丝惋惜。想起在朋友家中玻璃花房里的木槿,比这丛更美,更艳。不用经受暴雨侵袭,自然开得好了,我不由得,又想到了自己,为什么我不能做那花房中的花朵呢?为何要独自承受着风雨呢。心中,更添几分失落。
雨点重重地打在大地上,飞溅起一滩水花。万物都朦胧了,只听见雨点,无尽头似的,唱着令人烦闹的独角戏。哦,还有那株木槿,它并未被大雨打落,只是轻轻摇晃,任狂风暴雨,它似乎总能轻易化解。
蓦地,我明白了什么。温室中的花朵,遭受不了一点风雨,只有在风雨中磨砺,才能更好地绽放。那株木槿,似正应了她的花语:温暖的坚强。看似柔弱却能不畏风雨。
我也像这木槿,只有习惯风雨才能更好地生存。躲在家人羽翼下被庇护的日子终会逝去,而成长与成熟,是一次又一次上路,是学会在没有亲情的地方坚强。眼前的景物变得更模糊了,我的心猛地一颤。原来,家人并不是不爱我,只是为了让我以后在社会中立足,才不得不让我早点独立。
那一刻,眼前不再有暴雨,只有粉红色的木槿;那一刻,脑海不再有争吵,只有慢慢的理解;那一刻,那画面,定格在我记忆中,它会似醇酒,在记忆中发酵,时间越久,越能历久弥香。
时间可以改变很多东西,一粒坠落的种子,一朵盛开的花,一片洒满稻谷的农田但时间却无法改变那些珍贵的,定格在记忆中的画面,雨中的那一幕,连同心中的感悟与感激,是连时间也改变不了的!
每一次看到好,都会热泪盈眶,握住樱花,如同握住温暖的回忆,如同握住不再远去的相思
那点头的姿势,那微笑的姿势,那愤怒的姿势,多少次,在我的目光中定格成抹不去的画面。
那说话的样子,那入睡的样子,那哭泣的样子,多少回,在我的记忆中编制成擦不掉的情节。
我,还要爱好多久?
脚步已经走远了,身影已经离去了,心事已经结局了。怕惊动好大人纤尘不染的微笑,怕遮掩好大人哭泣的面容,只好等南飞的大雁,为好大人唱最后的歌吟;只好等飘飞的樱花,再为好作最好的告别。
黑夜已经来临。惊慌的鸟儿寻找它们的树巢,狂奔不羁的野兽寻找着它们的靠枕,水中的鱼儿也游向湖底的归惟有好大人在心里默默哭泣,我会飘向何方,于是,孤寂,悲伤向好大人扑去,黑夜将他吞没
我的心又疼了,不忍心再看到好大人受伤的新。其实,我还是忘不掉好大人,我还是那么在意好大人。只是,我已经习惯了把爱埋葬在心里,而不是表现在脸上,自己都认为不在意好大人了,其实,比谁都要在意,好大人在我的心中,永远都是第一。
一次又一次的磨砺,好大人丧失了方向,迷失了路途,被困在伤心海里,而我,愿意用12年所有的微笑来填平伤心海,把好大人救出来,就算我永远悲伤也没关系
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。题记
古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱
初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有北风卷地白草折的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,王老师怎么了?咦?
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说今天,我们上咳,第二十课,翻开书那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点像母爱的感觉
下课了,老师用模糊的口音对我们说祝大家考个好成绩,同学们再见之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!
考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!
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