游水车公园
今天,妈妈带我去水车园玩,坐上140公交汽车后,不一会儿,就到了水车园。可是,进了公园门以后,没有看到一架水车,饶了大半圈以后,在车站牌上,才发现,这一站是体育公园,下一站才是水车园!怪不得有那么多的体育器材。我和妈妈走到了水车园 ,进去以后,赞叹道这里不愧为水车园,大门口都有水车!听妈妈的同事说,水车园里有磨面的,可以去体验一下农家生活。我们很快就找到了磨面的,门票5元,家长参观8元,我也去玩了, 就是把干玉米放到水磨里,让它慢慢磨成面。我还玩了推水车......好玩的游戏,见到了巨大的水车,我知道,那巨大的水车里包含着人类祖先的智慧。
沙雕脸谱
昨晚,我来到风光秀丽的市民广场,在那沙滩上做了个脸谱。我先把沙子堆成一个椭圆形的沙堆就是脸,再用沙子摆在脸的上方就做好了头发,再做了顶帽子,再去挖来湿的沙子放在手上,随着手的摆动让沙子慢慢地流下来做鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴,耳朵。这样漂亮的脸谱就做成了。我让妈妈过来欣赏,妈妈说哇!好棒啊!栩栩如生的海军头像就出现在我们面前了,非常形象,生动,很有立体感.妈妈情不自禁地拍起手来。我为我能做出这样的脸谱而骄傲。
洗碗
今天吃过早饭,只有我在家里写作业。忽然,我看见洗碗盆里放着一些碗。我想要不,我就帮妈妈洗吧!我拿起抹布,放一些水在洗碗盆里,再加几点洗洁精,拿起碗,从里洗到外。洗第一个的时候,我一不小心把碗摔掉了。洗第二个的时候,我怕再摔掉一个,我就用心地洗。幸好不会摔掉。我就按照这种方法洗下去。第一次洗好了,我把洗洁精水倒掉,换来清水,继续洗下去。看着这些碗那么干净,我好兴奋啊!我想我以后还要帮妈妈多做点事,不要让妈妈太辛苦了。
夏天真热
今年夏天特别热,这几天连续高温,热得大家都不敢出门。我每天早上一起床,火辣辣的太阳早已经在东边升起了,对面大伯家的小狗已经坐在大门口,呼噜呼噜地喘着起,它的舌 伸得很长,似乎快要拖到地上了。旁边的小树上有几只小鸟在叽叽喳喳地在叫,它们把自己的翅膀当扇子一样有力的扇着。一群群 小鸭子在小河里拍打着翅膀,自由自在地玩着水,它们谁也不敢上岸。小河两边的柳树也弯下了腰,它们好像在埋怨夏天,热得 腰都站不直。仙人掌得意洋洋地说柳树兄弟,你只有这点能耐,呵!我比你强多了,这样的天气最适合我生长。我每天也不敢出门,看见太阳像火球一样照射着大地,我只有在家写写字、看看书,电风扇对我吹还是感觉很热,又不能出 去玩,夏天真令人讨厌。
我的牙
今天下午妈妈带我去医院看牙,医生说可以上牙套了。可听别人说这个要带1年半呢!弄的我都快崩溃了。医生说今天先做牙模型。这时,他拿了一个模具和一个碗,里面似乎调了一些黏糊糊的东西,妈妈说那是石膏。这时,医生拿一个木棍挑了一大块软软的石膏放在模具上,直接往我嘴里一放,那时我都要吐了,医生还让我咬着。过了一会儿,医生把它取了出来,我牙齿的形状就被拷贝了下来,挺神奇的。医生让我明天下四点半再去,他说一步步来,真不知道以后会怎样?
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,小编收集整理了大量的小学五年级数学日记200字,供大家参考阅读!
篇一小学五年级数学日记200字
近来,我们正在学习有关立体图形的知识。这引起我思考这样一个问题茶叶筒大多都是圆柱体的,这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体,是出自礼貌,还是出自美观?还是不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷。
今天,家里来了一位我从小就非常崇拜,人称诸葛亮的叔叔。我拿起茶叶筒,正准备泡茶招待他,忽然灵机一动,就问他 叔叔,你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗? 叔叔反问我说 你先说说,这是为什么啊? 我不想让叔叔小看我,真想用自己学到的知识,找到正确的答案。
时间一分一秒地过去了,急得我满头大汗,但就是找不到答案。这时,叔叔拍拍我的肩膀,对我说 你不妨从同样周长的图形,圆形的面积比较大 入手,再想想。听了叔叔的话,我恍然大悟原来,使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶,还可以节省材料。明白了这一点,我又联系实际生活,结合画图的方法证明了自己的想法。
我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔,叔叔轻轻地抚摸着我的头说 你善于从实际生活中发现数学问题,并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的诸葛亮
篇二小学五年级数学日记200字
生活中,处处有数学。例如买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。
这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。这个知识,可帮了我大忙啊!
昨天晚上,我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0.9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀!
篇三小学五年级数学日记200字
今天,妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元,猪妈妈要买60支花。于是,猪妈妈问三个猪宝宝我们要买60支花,20元一支,那一共要多少元?最大的猪宝宝说20乘60等于1200元,所以要花1200元!第二个猪宝宝说 不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十,就是1200元!最小的猪宝宝接着说我想,你们两个都是对的,只是说法不同,其实都一样。没错!猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了,最小的猪宝宝抢先问现在要帮花了,12支花绑在一起,可以绑多少束?猪妈妈没出声,大家只能摇头说不会了。过了一会,最大的猪宝宝叫道1200除以12等于100,所以可以绑100束花。
虽然我们绑完了,可是我们还要送花给20个老爷爷,每个老爷爷分几束呢?猪宝宝们说。过了30分钟,猪宝宝们才说哦!我们知道了,10020=5,所以每个老爷爷分5束!
猪宝宝们把花给了老爷爷,老爷爷连忙说谢谢,猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事,我就更喜欢数学了,也加强了我学好数学的信心!
篇四 小学五年级数学日记200字
在悠久的数学史上,曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样,更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。
谷超豪,我国著名的数学家,中国科学院院士,复旦大学著名教授。24岁时蜚声数学界,名为《经典场米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。
你听说过歌德巴赫猜想吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在哥德巴赫猜想上的研究已经达到了世界领先地位,而进行这项研究的人就是我国著名的数学家陈景润,他在20世纪国际数学界占有重要地位。
他(她)们都是数学界中的皎皎者,正因为有了他(她)们的奉献,才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱,也能搬动数学上的大山,也能为国家奉献出自己的力量。所以,我们从现在起,就要为了祖国的繁荣富强,立大志,树理想,勤奋地学习!
篇五小学五年级数学日记200字
今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的 有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了,心想这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米)。
后来,我又用我本学期学过的知识分解质因数验算了这道题,结果一模一样。 解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理数学充满了奥秘,等待着我们去探求。 8月6日 周六 今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次? 粗心的人往往会忽略空小船,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟。 8月9日 周二 傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问果园里有苹果树和梨树各多少棵? 我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给203棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。 8月11日 周四 今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟? 我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。
我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为(304)2=13(只);133+4=14(只);3014=16(只)。答案为甲树16只,乙树14只。 通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错.
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