范文参考：写父爱的记叙文简单 5篇

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写父爱的记叙文【篇一】

同样的父爱母爱

父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。在我心中妈妈是最伟大的，因为有她才有我的生命，如果要用一个天平来衡量父母对我的爱，在我的心中秤砣永远是偏向妈妈的。

我对妈妈往往是顺从，对爸爸一直都是叛逆，也不知为什么妈妈和我说话我总是耐心的听。可到了爸爸，无论他怎么对我好我总是厌烦他，还经常和他吵架，我知道他是为了我好，我总是厌烦他，还经常和他吵架，我知道他是为我好，他是因为爱我才管我，因为爱我才关心我，可是我偏偏对他的爱拒之千里之外。

不管我多么的任性，多么的胡闹，他总是有一份能包容我的心，我想他也已经习惯了吧，每当他问我渴不渴 饿不饿 冷不冷，我的愤怒不知莫名其妙的从何而来。

父爱母爱

就在前不久，我们下午正在上课，我向外面看了一眼，早上还晴着的天，突然下起了鹅毛大雪，我和同学准备去我姥姥家吃饭，刚一放学 我们正在走着，突然看到有一个人特别明显，我在一擦擦眼睛，没错 是爸爸，因为所有人都在急急忙忙往外面走，只有他顶着鹅毛大雪往里进，我和同学走到爸爸身边，一看 爸爸给我带了妈妈烙的饼，还买的奶和肠，我高兴极了 我们就不用回去了，就走回教室，我们正准备吃，又看见爸爸送来一份同样的东西，说是给同学买的，我看着爸爸湿湿的头发，心里有种说不吃的滋味······

这就是我的爸爸妈妈。

最后我只想说一句，不是爸爸妈妈你们幸苦了，也不是爸爸妈妈我爱你们，而是“父爱=母爱”。

写父爱的记叙文【篇二】

①对于父亲，我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。“五一”的时候我没有回家，父亲打电话来询问我的情况，还说到表叔打儿子，打得很凶，最后孩子赌气不去上学，甚至发誓不参加中考了。我听到父亲在电话里深深地叹了口气，他也许是在感叹为人父实在是困难，而做儿子的却总是对此浑然不觉。

②接完父亲的电话，我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好，很早就达到了关系平等的地步，他会征求我的意见，一如征求我的母亲的意见。而我到了青春期之后，却处处与他为难，让他吃尽了沟通的苦头。我经常任性妄为，做了很多不可理喻的事，让父亲很不开心。对这些父亲从不提起，他总面带着满足的?Ц，平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美，为我们骄傲。

③小学的时候，我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候，我听见父亲和母亲互相埋怨，最后竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声，突然产生了一种强烈的愧疚感，不禁默默地流泪，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦胧中，我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞，那么柔和，那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲，他在哭！他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！旁边是同样默默哭泣的母亲。那一晚上，我们仨都没能睡着，我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸，我是能承担责任的人了。就在那个晚上，我猝不及防地长大了。

④中学的时候，老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业：也写一篇关于父亲的《背影》。真奇怪，我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时，我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我：记得上中学后，父亲陪我走路上学，他让我走在前面，自己拎着包紧紧跟着，我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现；我乘车外出，他会目送着我坐的车子渐渐走远，直到消失，我只能推测他什么时候会背过身去；家乡四面临水，坐船跟吃饭一样稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到码头上站着一个人，那一定是我的父亲。我的父亲啊，他为什么就不能早早地转过身子，让我也看看他的背影呢？他和我面对面地站着，青春站过去了，激情站过去了，生命也站过去了宝贵的一半。

⑤后来我考上了大学，还是一所名牌大学。在我们的小村子里，我一下子成了名人，但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之辞。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后，我送他到车站。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受，谁知他突然转过身子，对我说：“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶，仿佛儿子的大学是他的大学，于他充满了温和而强烈的归属感。

⑥回到校园，我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处，他都努力而贪婪地看着，仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来，仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道，这么多年了，他心中的那个梦并没有死，它还活着，它要化作浪漫樱花在我的大学开放。

⑦现在我上了大学，妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美，但家里的开支却日渐凶猛。为了供我们兄妹俩安心读书，父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷偷告诉我，最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡，杀死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我们总劝他带上防护面罩，但这也没起多大作用，养蜂是细活，很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂，顶多端一盆肥皂水在旁边，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。

⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”，一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我，也是这样。你不知道现在我有多爱他，爱他甚过我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿，补上我为人子应该承受的痛楚。我愿意为他祈祷，为他折寿几年，只愿他多活几年，让我多做几年孝子。我要告诉他，如果有来世，我还要做他的儿子，永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们，其实父亲和孩子，他们是彼此的致命武器，孩子

们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。

1这是一篇回忆性散文，回忆了父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。这些事包括：

小学时 →父亲哭泣自责并抚慰被爆竹 炸 伤的“我”

父亲跟在后面陪“我”走路上学

中学时 ______①______

______②______

大学时

父亲送“我”上学并和“我”一起参观校园

______③______

2.请结合第③段的内容，说说段中加点的“猝不及防地长大了”的含义。

3.请结合第④段的内容，对段中划线句子进行赏析。

他和我面对面地站着，青春站过去了，激情站过去了，生命也站过去了宝贵的一半。

4 本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的.父爱，请从写法、内容等方面，简要比较一下两篇文章在表现父爱上有哪些不同。

参考答案：

1．①父亲目送“我”乘车远去 ②父亲站在码头等“我”坐船回家

③父亲养蜂供“我”和妹妹上学

2.“猝不及防地长大了”是说父亲的这次落泪让我深受震撼，使我突然之间在毫无准备的情况下变得懂事了，意识到了自己要承担起责任。

答案要点：

①猝不及防：事情来得突然，来不及防备。②长大：“我”在一夜之间理解了父母，懂得了要承担责任。

3.①“他和我面对面地站着”形象地写出父亲以迎接者的姿态在我身边呵护着我。

②后面三句用排比的形式，突出了父亲为了“我”的成长，付出了长久而深厚的爱。

③全句表现出了“我”对父亲这份爱的理解和感激。

4. 本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，但在写法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反向写没有背影的父爱，表现父爱的担当；而朱自清的《背影》则是借背影写父爱，表现父爱的深沉。本文是列举多个事件，以时间为线索；朱自清的《背影》则是重点写一个主要事件，以情感为线索。

答案示例二：本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，但在内容上有所不同。本文写的是在各种事件中直接当面表露的真切的父爱，朱自清的《背影》写的是隐含在艰辛生活里的含蓄的父爱；本文感人的一幕是父亲不顾自己的辛苦养蜂供儿上学，朱自清的《背影》感人的一幕是父亲不顾自己的不易爬月台买橘子给儿子路上吃。

写父爱的记叙文【篇三】

俗语说：“父爱如山，母爱似水。”但我的父亲有严厉的一面，也有慈祥的一面。

我的父亲常穿一件黑夹克，小时候，懵懂的我总让父亲背着，但他却毫无怨言，我觉得父亲的背是那样宽大，在那黑夹克的背上，我心安理得的享受了5年。那几年我一走就不想动，就让父亲背着，父亲总是面带微笑的把我背起来，我在父亲背上，即使再冷的天，我也不觉得冷。

父亲的工作很辛苦每天起早贪黑，但只要早上出去跑步就会给我买回我喜欢吃的豆腐脑。我摔倒了，母亲总会扶我起来抚摸着我的头，说：“没事吧?”而父亲却让我自己站起来。在我看来父亲的话语是严厉，殊不知父亲是在锻炼我的坚强。最近父亲的头发添了几根白发，但他那慈爱的心依然未改变。坐火车，父亲怕我座冷，把自己的黑夹克垫在我的座位上;下大雨时，父亲冒着大雨出去拿雨伞，望着父亲远去的背影，我陷入了沉思。父爱真伟大。他让我永远坚信他是一棵顶天立地的柱子，支撑起来整个家。

父亲，我爱你，你的爱让我永远忘不了!

写父爱的记叙文【篇四】

亲爱的父亲，我最疼爱的人，我知道从小到大，女儿总让您操心，惹您生气，小的时候因为不懂事总是和您顶嘴，那时我就觉得父亲您真烦，总是管我，但是慢慢长大了，我才感受到父亲那都是您无声的爱，沉重的爱。都说父爱如山，一直以来，您都是用您强壮的脊背来支撑这个家，日复一日，年复一年的在付出着您对我，对这个家充满无私的爱。我知道我总是令您牵挂，也许您一直都不善于表达您对我的爱，但我还是会从你对我的一举一动中看出您对我总是深深的关心。伴着岁月的无情流逝，您的脊背也慢慢变得脆弱起来，父亲，您要答应我，以后做什么事的时候都要小心一点，因为，您的背后还有一个也一直爱着您关心您的女儿，现在您的女儿长大了，以后家里的责任女儿希望与您共同来承担，女儿要回报您的养育之恩，让您的辛劳汗水少淌一点，也能够多休息一点。父亲，父亲节到了，女儿衷心的祝福您：健康平安，一生吉祥！

烟有害健康，为了身体，您就少吸两支吧!爸爸，祝您父亲节快乐!也许我总令您挂心，惹您生气，但在今天——在父亲节之际，让我对您说：爸爸，其实我很爱您!

亲爱的老父亲，我最疼爱的人，人世间的.苦有三分，您却饱尝了十分，感动天地的父爱，辛劳汗水最多的父爱。父亲节到了，孩儿用心祝福你：健康平安，一生吉祥!

您用如山的父爱，撑起了我童年成长的一片灿烂;您用大海的胸怀，包容了我少不更事的调皮捣蛋。我终身感谢您的养育之恩

爸，您最近身体还好吗?年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。

不老的爸爸，您是我的常青树，幸福的爸爸，您是我甜蜜的思念，快乐的爸爸，您是我看不玩的开心辞典。父亲，一个深沉的词汇，一个读起来沉重有质感的词汇，一个让我们陷入深思的词汇，小时候，父亲沉默不语，所有的事情都是默默的，像一部静默片，用行动诠释着所有的语言，而今，父亲的腰慢慢弯了下去，他不再是一部静默片，而更像是一部儿童剧，他会赖着你，出门的时候牵着你的手，偶尔还会拉着你叙叙家常，他的爱是不轻言的大山，总在你孤独，疲累的时候给你最宽大温暖的怀抱!献给父亲无限的感激和温馨的祝愿，还有那许多回忆和深情的思念。

平常的时候，我总让您操心，惹您生气，但在今天——在父亲节之际，让我对您说：“爸爸，其实我很爱您!祝快乐开心永远! ”

父亲是最深沉的爱，也是最伟大的爱，父亲是我的启蒙老师，教会我如何做人，指引我光明的道路，给予我们美好的物质生活，父亲是我在这世上最敬爱最亲的人。父亲节到了，祝你身体健康，事业冲天，好运连连，幸福快乐每一天!

写父爱的记叙文【篇五】

记得在一个下着大雨的晚上，我正在做作业，突然感觉晕晕的，头有点疼，我就扶着墙，慢慢地走到爸爸的卧室，对爸爸说：爸爸，我的头有些疼。爸爸摸了摸我的头，说：哎呀！这麽烫！爸爸又慌慌忙忙地找体温计，找到后忙让我夹上。过了几分钟，爸爸又从我身上拿出体温计，看了看说：都38°6了。忙背上我往医院跑。

在路上，爸爸把他的外套脱了下来，给我披上，当时我就哭了出来，可不敢出生，快要到医院了，爸爸摔了一跤，我忙扶他起来，我看爸爸手上的鲜血顺着雨水流了下来，我感动极了，爸爸都这样了，却仍然背着我，我实在忍不住，放声大哭，爸爸问我怎么了：是不是又疼了？别哭了，马上就到医院了。

到了医院，大夫要给我输液，可我怕疼，刚要说不，我看着爸爸被包扎的手，我只好答应了。

过了几天我的病好了，可爸爸的手仍然还没好。

爱有好多表达的方式，就要看你懂不懂怎么表达了，父爱是不怎么张扬的，父爱是深挚的，父爱是浓厚的。

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每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了

上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

掌声记叙文作文(篇二)

这是我第一次发交流赛！

还记得：当时，我的对手是一名比我高半头的选手。

裁判员一吹哨，激烈的比赛就开始了！我眼疾脚快，以迅雷不及掩耳之势朝他压过来。我虚晃一腿，趁他没反应过来，飞踢一脚，正中对方的护头。

他恼羞成怒，大喊一声，狠狠地踢过来。虽然我尽量躲闪，但是他的速度快得惊人。没过几分钟，他就超越了我的分值。他停止了攻击，气喘吁吁，现在轮到我了！我飞身跃起，来了个腾空后摆，紧接着又是一连串后横踢。看看他的表情，看样子，恨不得想找个地洞把自己埋进去。哈，这大概就是骄傲使人落后吧！我越大越起劲儿，下面的掌声不断。那掌声就像是我的打气筒，我仿佛也不知道累，拼命地进攻。他开始了反击，猛烈地反击。我吸取了上次的教训，更加灵活地躲闪。我听到了教练对我的鼓励：“打得不错，用上平时练过的步伐和撤步反击！”我灵机一动：在他进攻的同时，我撤向他的右方，冷不丁踢他一脚。他转身的同时，我又起脚上头。我打完后，发现我站的是后摆的起跳动作。于是，我又腾空一脚，又正中护头。

比赛结束了，我的队友们为我热烈鼓掌，整个道馆的选手们为我热烈鼓掌！那掌声使我永远不会忘记，因为那是我努力的结果！

掌声记叙文作文(篇三)

站在舞台上，双脚仍在颤抖，在黑白相间中跳跃的双手仍在发抖。当我向听众鞠躬致谢时，热络的掌声响起回荡在音乐厅中，更荡漾了我的心湖。当掌声响起时，泪水在眼眶中温热的刻画内心的感动。

踩着沉重的步伐，呼吸急促，缓慢走向舞台中央。中央的视野舒适辽阔，能看清楚音乐厅的每个角落，但这样的舒适，使我的心情更加紧张，在聚光灯下，我为万众瞩目的焦点。这一秒之前的我，只是一位热衷于音乐的学生，但这个当下，我心中承受着宛如自己是位巨星的庞大压力。双腿颤抖着，内心起伏着，但毅志的刚强逐渐安抚我，我在慌张中继续向前走。

继续向前走，我将双手摆放到琴键上，当内心的音乐开始拨放时，我的每根手指也跟着跳动。在琴键的黑白间，我抛却恐惧，将热衷音乐的灵魂注入黑白中，随着每个音符的抑扬顿挫，黑白谱出了一条彩红丝带，每种缤纷的色彩，是内心的喜爱与琴键敲击出的柔美浪花，柔中带刚，刚融于柔。我伸手碰触这条彩红丝带，软绵绵的，闻起来有焦糖味，原来是因为加入微笑的成分，丝带化作好吃的棉花糖，融在嘴里，甜在心里。

走到眼前路的尽头，原本飘着几朵乌云的天空，徐风轻轻地吹走乌云，阳光洒下温暖。乐曲结束，双手轻巧的离开键盘，虽然仍在发抖，但，是因为内心的感动，感动的令我停不下颤抖。颤抖中，我向听众深深一鞠躬，在心中我也对自己鞠躬，感谢自己勇敢地战胜恐惧，感谢自己热衷于令人心灵舒畅的音乐。当掌声响起时，泪水盈满了心湖，在眼眶中不停打转。

站在舞台上，每分每秒都是徬徨不安的心情。当掌声响起，徬徨不安化作感动的泪水，滴滴注入灵魂，点点记录这震撼人心的时刻。当掌声响起，心湖泛起了微微的涟漪。

掌声记叙文作文(篇四)

在我上小学的时候，曾经经历过一个让我自豪的日子：6月24日。在这一天，我的小学举办了一次朗诵大赛，我们班级同学都推荐我去参赛。我本以为这是一个美差。可是一听隔壁班的范扬扬也参加，我顿时蔫了下来……

转眼间到了比赛那一天，我“英勇”的走进后台，见到很多老师在教导参赛选手一些小技巧。马上到我上场了，我怀着那可快要跳出来的心在准备着，“请刘香港同学上台朗读《春》。”下面传出一阵阵笑声。我堪比蜗牛的走着……同学“豪牛”李豪用一种“安息吧”的眼神看着我，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”的味道，我走上台去，清了清嗓子，便开始了我的朗读，“盼望着，盼望着……”看来状态还不错，可是在中间出了一点小错误……我心里只有一个念头：前三名，再见了……

领奖时……“第三名：李依依。让我们祝贺她吧！”“第二名：焦志杰。让我们再次祝贺他吧”“同学们，我们的冠军诞生啦！就是范扬扬同学！让我们欢呼吧！”我摇了摇头，果然没我啊。突然，那个主持人说道：“同学们，由于刘香港同学表现突出，和第三名李依依只差1分之隔，我们授予他了优秀奖！”下面一片寂静，突然，一个人鼓起了掌，我一看是李豪，心里说了一句：“够哥们儿啊！”过了3秒左右，我们全班级鼓起了掌，这些掌声犹如一缕阳光射进我的心田。我激动地流下了两行热泪。下一秒，全校人不约而同的鼓起了掌，但是我的感受不同了，我现在很自豪，骄傲！

同学们，不要小器你的掌声，有时候，就是它，会改变一个人的一生！

掌声记叙文作文(篇五)

每当我看到放在书桌抽屉里那本名叫《奇异国突降奇异雹》的书时，就想起一年级好书推荐的情景。那是我第一次上讲台，竟然得到了老师和同学们的鼓励和掌声，所以那次的经历，我至今难忘。

一年级的一个周末，老师让我们读一本自己喜欢的书，周一带到学校去交流，我读的就是这本《奇异国突降奇异雹》。

周一下午第二节班队会的时候，老师让我们先分组讨论和准备，每组派一个代表进行分享。当老师问到我读书的内容时，我就把书的内容大致总结了一下，讲给了老师。老师觉得我读书的内容很精彩，就鼓励我上台去试一试。我心里很忐忑，所以排队的时候，我就开始想我应当怎样讲，故事的内容在我心里过了一遍又一遍。

眼看着前面的同学一个个都发言完了，马上就轮到我了，我更加紧张了，心想，赶紧轮到我发言吧！

轮到我上台了，我一上台，先向大家鞠了一躬，平复了一下自己的情绪。然后我突然想起自己忘记把分享的书交给老师向大家展示了，于是我赶紧取了书交给老师，便开始了自己的分享。

一开始，由于紧张，我讲得结结巴巴。当我讲到操场上的大拉链的时候，突然忘记大拉链是怎样来的……于是，为了不被同学们嘲笑，我按照自己的想法编造了一些虚假的故事情节，等到了我想起来的那部分，便开始按照正确的内容继续讲了起来。可能是我讲的内容太搞笑了，同学们有的捂着嘴笑，有的甚至笑出了声，连我自己都笑得前仰后合。

慢慢地，我一点不紧张了，看着台下同学们温暖的笑容，我特别想把这本有趣的书分享给他们。随着我的讲述，同学们仿佛被我带进了一个奇异的科幻王国，经历了一场扣人心弦的精彩事件。

终于，我分享完了我的书，回到了座位上之后，心情久久不能平静。忽然，教室里爆发出了雷鸣般的掌声，老师也微笑着给我鼓了掌。

过了一会儿，掌声才渐渐平息。老师说：“耿墨岩，你分享的很不错啊！”我有点害羞地笑了。第一次和大家分享竟然很成功呢！

终于到了颁奖环节，老师给我们颁发了奖品，还合了影。从此，我再也不怕上台了！

参考范文--帮助别人快乐自己记叙文5篇

语文学习中一定遇到了叙事作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网的一篇《参考范文--帮助别人快乐自己记叙文5篇》应该能帮助到你！

帮助别人快乐自己记叙文【篇一】

各位老师，各位同学：

今天我讲话的题目是：《帮助别人，快乐自己》。

什么是快乐？《汉语辞典》里的解释是：“使人感到幸福与满意”。某杂志社曾向一些人做调查：“你最欣赏的品质是什么？”大部分人的回答是：“助人为乐。”而当杂志社的人又问：“当别人遇到困难时，你会怎么做呢？”大部分人的选择却是“悄悄走开”。他们没有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地构架起来的，具有高度的稳定感和平衡感。生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？在遇到困难和挫折的时候，我们需要的不仅是自我安慰，更渴求的是他人的帮助。当你在帮助别人之际，尤其是度过难关，解决问题的同时，不仅精神得到抚慰，心灵得到净化，道德得到升华，而且你也履行了一份自己对社会的义务与责任。

如同一位抱着柴火的人坐在冰冷的夜里，对着因缺柴而熄灭的大火炉叫道：“你什么时候给我以温暖，我什么时候才会给你添加柴火。”殊不知，你不先给火炉添加柴火，火炉怎么会给你温暖？我们都应该记住必须为自己需要的东西首先付出，然后才能得到回报。这便像银行的储蓄原理一样：你没有把钱存进银行，你就不能从银行提款；假如你不肯在你的生命中放些什么进去，你就不能从你的生命中取得什么出来。你如果想要得到别人的帮助，你就必须先去帮助别人。

在我们生活中，我们都喜欢被关心的感觉，我们都希望得到别人的支持和理解，而且在很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。大家都听说过“盲人提灯笼”吗？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。

那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的大好事来呢？其实不然。比如，上楼梯时，让赶时间的同学先走；看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，请随手关掉；看到地面脏了或有纸屑，你可以动手打扫一下或弯腰检起；看到同学不舒服了，给他递杯热茶，关切地问候几声；看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心。困境中的人，拥有了一朵花，感觉也是拥有了整个春天啊！这些都是一些小事，而我们是完全可以做到的，何乐而不为呢？

同学们，生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就会收获什么。让我们都能成为自己愉快，也能够给别人愉快的人吧！因为“给予比索取更快乐”！

帮助别人快乐自己记叙文(篇二)

同学们，你的学习、生活快乐吗？你想永久地拥有这份快乐吗？我告诉你一个快乐的秘诀：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。

同学们一定还记得《七色花》中的小珍妮吧，当她用七片花瓣给双目失明的男孩带去光明时，看着小男孩的快活样儿，她发现自己的快乐绝不比男孩儿少。因为给别人带去快乐的人才是最快乐的！

其实，很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着。有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。

那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的事呢？其实不然。在我们的身边有很多事情都是可以做的。比如，看到地面脏了，主动去打扫；同学不舒服了，去看看有什么需要帮忙的；别人正在学习时，应为他人着想保持安静；老师需要帮忙时，主动当个勤快的小帮手。这些都是生活中的一些小事，我们完全可以做到。

同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活会变得更加美好，我们这个大家庭会更加融洽，而我们自己也会感到无比的快

帮助别人快乐自己记叙文(篇三)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

如果你损失了金钱，花费了时间，用尽了心思，还能品出快乐的味道吗？

《快乐便士》这篇文章中的本和贝特西他们仅仅用了十个便士，便品尝到了快乐的味道。首先他们从哥哥那里得到了十个便士，而当哥哥让他们用这十个便士来帮助五个人得到快乐时，他们心里泛起了“酸酸”的滋味，虽然他们心里泛着嘀咕，但他们还是拿出了一个便士逗寂寞的老先生开心，接着他们又拿出一个便士帮助小索尼满足了愿望，然后他们又用了四个便士写信慰问了远方的奶奶，眼见他们的便士所剩无几时，内心清凉而苦涩的滋味差点阻止了他们的行动，但他们经过内心的一番斗争后，他们还是用了最后所剩的四个便士填饱了饥饿小狗的肚子。当他们身无分文时，他们却因自己的行为而品出了快乐的味道。

虽然有人说这快乐的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸枣，是清凉涩涩的薄荷。但读了《快乐便士》这篇文章，我终于找到了快乐的秘方，快乐的秘方就是酸、涩、甜这三种味道酝酿、发酵后所散发出的香甜。

《快乐便士》这篇文章，让我的心灵得到了净化。往日，我却从没想过怎样好好的利用零用钱，更没想过怎么拿自己的零用钱来帮助他人得到快乐，总是见好的就买，使得我那挺着小肚囊的“存钱猪”，很快就消瘦了下去。

送人玫瑰，手有余香，帮助他人得到快乐的同时，自己也能享受到他人得到快乐的喜悦，而当你遇到悲伤与痛苦时，别人也一定会向你伸出快乐之手来帮助你。

原来快乐就这么简单，帮助别人、快乐自己，朋友们！你们不妨去试试，那么你的明天一定是快乐的春天！

帮助别人快乐自己记叙文(篇四)

“帮助别人，快乐自己”。这句话是郭明义说的，郭明义是当代的“活雷锋”。我在电视里也看过这样的人，我也做过帮助别人的事。

在电视里：一个年轻的男人，骑着摩托车碰到了一位老人。他没有马上把老人扶起来，反倒是骑着摩托车走了。我看到老奶奶的'鲜血在地上流着，不禁留下了眼泪。我真的恨不能冲到电视里去把老奶奶扶起来。路过了好几个人，他们都不知道去把老奶奶扶起来。最后，来了一个卖保险的，她看到后，立马把老奶奶送到医院，我这颗悬着的心终于落了下来。可是，不幸的消息传来：这位老奶奶因抢救无效而死亡。我留下了伤心的眼泪。

虽然我做的只是微不足道的小事，但是我却记忆犹新。那天下午，我和朋友说完再见后，我高高兴兴地一蹦一跳地回家。当我走到楼下的时候，发现一位老奶奶搬着一把椅子，很艰难地一步一步地上楼。我看到后，立刻跑上去问老奶奶：“你要去哪里？我能帮助你吗？”“我要去二楼。”老奶奶说道。“我们顺路的，我家在三楼。来，我帮您搬上去吧！”“那太谢谢了。”我搬着椅子上楼了，到了二楼我放下椅子，高兴地对老奶奶说：“奶奶再见。”“小朋友再见，谢谢你。”老奶奶用她温柔的语气对我说。“没关系。奶奶再见。”我高兴地上楼了。

是啊，人间需要人们互帮互助。无论是亲人，还是陌生人，都要为他们献出一点爱心，哪怕是微薄的力量。

帮助别人快乐自己记叙文(篇五)

“啦啦啦……”我唱着歌儿，背起书包走出教室。就在我走下楼梯的一瞬间，身后滚下的一只篮球猛砸到了我的腿,顿时,我摔倒在楼梯口，心里窝着火：是哪个家伙，竟然在楼梯上扔球！我抱起球，嘿，是乔丹的，可上面没有班级，没有姓名——看来，想去找人评理也不可能了。

这时，我的好朋友刘玲玲见我抱着球，就问：“廖萱，你哪来的球呀？”我回过神来，对他说：“有一个球砸到了我，我也不知道这个球的主人是谁。”“那我和你一起去找失主吧！”我们重新走上楼梯。每登一级台阶，我的腿就隐隐约约感到一丝疼痛。到了三楼，刘玲玲提醒我：“廖萱，你看那个六年级同学。”顺着他的手指望去，只见他急急忙忙地往楼梯下跑，像是在寻找什么。我把手里的球递给他：“这是你的球吗？”他一看，兴奋地叫道：“哈，这是我的球！谢谢你！”“下次玩球时应该小心些，别再砸着同学了！”我微笑着说。六年级同学调皮地伸了伸舌头，不好意思地笑着点点头。

看着他把球拿走时天真可爱的笑脸，我的心里甜丝丝的。原来帮助别人竟是如此快乐！

范文参考：记叙文答案精选(3篇)

你肯定有写叙事作文的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写作文时文不加点？这篇关于《范文参考：记叙文答案精选(3篇)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

记叙文答案(篇一)

天灰，云积，茫然。

不知何时十字路口的斜对面开了一家答案奶茶，本是抱着不再打卡网红店念头的我，却被立牌上的解忧二字所吸引。解忧？何以解忧？与解忧杂货店类似，只要在便签上写下你的问题，答案便会印在奶盖上。抱着试试的心态，我也点了一杯。

出人意料的是，那张小小的便签纸，竟让我望出了神，思绪开始飘得老远。期末考试的排名让我止不住地担忧，而这学期接踵而来的考试更是毫不留情地穿透那些个被伪装起来的漏洞。时间如夏日的河流般缄默的更改着时间，而我四个月后要做些什么呢，再长远点考虑，长大后要从事什么职业呢？没有明确的答案。这么想着，不知不觉间就写下了这个问题。

拿到奶茶时，上面浅浅地印着一句你若盛开，蝴蝶自来，我稍显失望。机器比不上人心，更因为是网红店的关系，店员匆匆瞧上一眼，便挑选出一个模棱两口的答案敷衍。说到底，解忧不过是个噱头。忧出自于心，而唯有人心才能解忧。

云散，风起，回忆。

又想起那个在小区门口摆摊的小伙子，大学刚毕业没多久，腼腆得很，还有些冒失。第一次见到他时，他被人群包围得看不清脸，只听到有一声没一声的马上就好。

摊子不大，但很整洁。工具上没有半点铁锈，还是透亮的黑，很明显是个新手。也有等不及就转身回小区的客人，但每走一个人，他似乎就更加紧张，急匆匆地将几个饼翻面，加大火力。围着他的多半是一群看热闹的老头老太和孩童，真正买的不过两三个罢了。

赶紧买两个。一个老大爷催促儿媳妇儿。

这么多人，要等好久的。

马上就好，买两个尝尝。老大爷很执着。

儿媳妇终是说不过他，也加入了等待的队伍。即使火已经开到最大，这么大口锅也做不到均匀受热，大部分还都处于奶黄色的状态。

你以后就只做中间一圈，会快得多。母亲建议。

就是说嘛，你二十几个哪里顾得过来，速度太慢，生意可就都被人家抢去了。另一个老太笑着附和。

他似懂非懂，仍埋着头翻面，手上的动作又快了些。几个打算买的先把钱递给他，好叫他安心些慢慢做，并说自己不着急，可以慢慢等。我戏说是支持年轻人创业，让母亲也买了两个。

好在没过多久我就拿到了自己的那份，浅尝一口，软糯而香。不同于校门口大叔的熟练，手上的这一份既没有漂亮的焦黄色，也不够酥脆，但好像有另一种让人着迷的味道，温暖了心。

放学路过那个小摊时，他依然被人群包围着，依然嘴里说着就快好了，可这次不再是看热闹的了，是真正意义上的顾客。或许这一次创业经历不会持续太长，但他被给予的，来自人性的温暖，一定能成为他在寻找人生最终答案时的一块踏板，一份勇气。

我不禁放慢了脚步，开始慢慢地，慢慢地明白：未来的答案会在路的尽头等我，无论是好是坏，路上所经历的风景才是最为宝贵的，人生是否转变的分叉路口。

日出，光散，坚定。

记叙文答案(篇二)

《求助也是一种力量》记叙文阅读原文

那是在我六岁的时候，父亲带着我去海边的沙滩上野炊。

我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后，父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳，清洗完毕后就可以搭灶生火了。

搭灶最起码需要三块大石头，很明显这里的两块还不够，父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说：“去把它搬过来!”

我奉命前去，那块石头看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量远远超出了从视觉上的估计。我用尽全力想搬动它，可是只能松动了一点点，然后因为力气不够而松开手，无奈地眼看着它重新陷回坑里。

我努力了很久，但是每次都以失败告终!父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力?”

我说我已经用尽全力了，但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头，并以此证明给父亲看，他对我的怀疑是错误的!

“不，你没有尽全力!如果你尽全力了，你应该想到向我求助，我相信凭我们两个人的力量，足以将这块石头搬移过去!”父亲说完后就走了过来，和我一起把那块石头抬到了锅旁边。尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。

放下石头后，父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住，你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量，它还指你的脑力，甚至是求助于别人!”父亲说。

“可是，别人的力量是从别人身上发出来的，又怎能算是我的力量呢?”我不解地问。

“你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量!”父亲说。

几十年过去了，父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中，并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响。

很多次，当我与别人分享父亲的这番话时，很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、依赖他人的性格。其实，那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己的全部能力，只有在一己之力无法做到的时候，求助才算是一种真正属于我们的力量。

《求助也是一种力量》记叙文阅读题目

1.文中划线的句子有什么作用?(2分)

2.为了搬动那块石头，我努力了很久，父亲却说我没有尽全力，这是为什么?(3分)

3.文章以“求助也是一种力量”为题，有什么作用?(3分)

4. “尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。”父亲此时是怎么想的?请充分发挥你的想象，把父亲此时的心理活动写出来。(3分)

5.“你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量!”请你结合现实生活，举一个这方面的例子。(3分)

《求助也是一种力量》记叙文阅读答案

1.(2分)为父亲帮助“我”搬动那块石头这一情节埋下伏笔。

2.(3分)我在搬不动石头的情况下，没有向父亲求助。

3.(3分)起到了点明主旨画龙点睛的作用。

4.(3分)示例：虽然我凭自己的力量完全可以搬移这块石头，但我决不能这样做，我要当孩子的帮手，让他明白：通过求助，可以获得属于自己的力量。(意思对即可得分)

5.(3分)示例：在汶川地震中，许多灾民被埋在废墟之下，他们不停地呼喊求救并最终得到救援，从死神魔爪中逃脱出来。(意思对即可得分)

记叙文答案【篇三】

费雷拉

类似今天这种日子，用我这样一位度假诗人的粗俗话语来说，通常称之为“不协调”的日子。从清晨开始，蓝色的天空的颜色就深浅不一，犹如一幅劣等画，显得十分生硬。我刚把鼻子伸出门外，就立刻预感到今天的这种不协调，这一点从蓝色的天空与在街上推搡我的那些行人的讨厌而丑陋的面孔的不协调中一眼就能看得出来。

“我这张面孔也大概令人生畏。”我默默想，然后便偷偷地在一个橱窗侧面的镜子里照了照。然而戒未得出任何结论，只是再次惊讶从我家里走出来的是一个与我完全不同的人而已，接着便重新上路了。

一场最大的考验还在等待着我。

刚拐进一条空无一人的街道，当我漫不经心地跟随着地面上的影子向前移动时，一个又高又胖的女人突然出现在我的面前。她的皮肤油光闪亮，一件刚刚把她肥胖的身体裹住的黑色衣服也油光闪亮。

这个女人用分析的目光迅速地打量了我一眼，然后使出其不意仿佛杂技演员那样灵巧的抓住了我的那只手腕，把我推到墙上，用身子紧紧压住我的胸口，几乎使我喘不过气来。接着她便以哭泣为武器，用哀求的声音恐吓我说：“我的母亲快要死了！我绝对需要二十葡盾。给我二十葡盾！”

我茫然失措，身子几乎被她那巨大的块头压碎，呼吸几乎被她那难闻的汗味窒息，已经没有力量来进行反抗，只好颤抖着把一张二十葡盾的纸币交给了她。

如此轻而易举的成功使那位冒险者感到十分开心，当瞥见我的钱包里还有钱的时候，她决心再尝试一次。

她又以眼泪为手段，再次抓住我的手腕，重新把她那肥胖的身躯压在我身上，用一种真诚的声音勒令我说：“我母亲生命垂危，我绝对需要四十二个半葡盾去买药。你再给我二十葡盾。”

这一次我没有屈服。我感到自己蒙受了奇耻大辱，变得怒不可遏起来。我摇晃着她，高声喊道：“不，不，不！”接着就拔腿逃走了。

我羞愧万分。我受尽侮辱。我怒气满腔。我深深可怜起自己来，也极想开始发泄自己的种种悲伤：

“啊，我是多么的不幸！啊，我的生活是多么悲惨！”

我突然闭上了嘴巴，因为这时发生了一件离奇的事情……

正如我刚才所讲的，我闭上了嘴巴，因为这时候发生了一件离奇的事情。

我映在地面上的的影子突然用一只手掩住了我的嘴巴，迫使我沉默下来。

“嘘，别出声！如果你想抱怨的话，就回家去，把自己关进一个黑暗的房间里，免得打扰其他人。现在不要出声，你听见了吗？”

仿佛从我惊呆的眼睛里看出了不肯服从的闪光，影子没有就此罢休，站超来，给了我一记耳光。

然后就安安静静的重新躺在洒满阳光的地面上，一双眼睛望着蓝色的天空……

（原载《世界文学》1995年第1期，局部有改动）

1.文中开头部分，反复地写“不协调”，请联系全文分条回答“不协调”的具体内容。(5分)

2.文中两处画线的句子，在结构上分别有何作用，请结合文本分析。（4分）

3.胖女人采取了哪些方法对我步步紧逼，实施勒索？这一情节反映了人物怎样的性格？（6分）

4.请概括小说主要内容，并分析小说主题。（5分）

参考答案：

1.(1)蓝色天空的颜色探浅不一，犹如一幅劣等画，显得十分生硬，不协调。

(2)天空的纯净与丑陋的人情的不协调。

(3)阳光明媚的天气，与人物灰暗的心理不饰词。

2.第一处，具有承上启下的作用，由背景介绍，转入具体的事件描写，“最大”、“迸”留给人们很多悬念；第二处具有总领下文的作用，自然过渡到虚构情节描写，“离奇”指出了后史情节的性质。

3.第一问：

(1)用目光观察寻找对象，

(2)用动作威逼直接下手，

(3)从情感上感化博得同情，

(4)得手后实施二次勒索。第二问，写出了这十女人凶悍狡诈，得寸进尺，贪得无厌的性格特征。（第一问4分，答对一点得1分，第2问2分）

4.小说写一个在生活中充满哀愁的人，在大街上被一个同样充满哀愁的女人勒索后，陷入更深哀愁之中的故事，深刻地反映了生活固然有很多不幸，但我们不能通过哀愁甚至勒索的方式将个人的不幸转嫁到他人的深刻主题。

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