风过洄流,云残影存。那段曾经错过的友谊,在心底依稀可现。
记得那是在小学三年级时,我迎来了一位新同桌:小千。没过多久,我们便成了最要好的朋友,形影不离。我们一起 学习,一起玩耍,不分彼此,我的东西就是她的。
一天,老师发下练习册作为家庭作业,我们兴奋地接下从前面递下来的练习册。我最喜欢将练习册一页一页翻开,看着上面“赏心悦目”的优+,咧开嘴角笑着。突然,我发现,后面几课的作业不是我的字迹,再看看分数,天哪!
一个比一个低,竟然出现了“良”。我的笑容凝固了,再看看封面,竟然有一大块油渍,我凑上鼻子去闻,仍有一股饭菜的味道。这是我猛然记起:我与小千的练习册拿混淆了。我抓起小千的练习册,抓着纸张直接翻到那几页,看着那一个的优+,不知为何我崩溃了,指着两本书就对着小千抱怨起来。
这是,小千从我手中揪起她的练习册,狠狠地往地上摔去,用脚尖使劲的蹂躏着她的书,发出“咯吱”的声音。
随着那些纸的破碎,我的心也似乎被用力撕开,碎了一地我试图向她道歉,还没开口,她哽咽着说:“这下你满意了吧!”随后她便趴在桌上一动不动,首先是呜咽声,后来便开始放声大哭。当时,我吓呆了,不知怎么办那才好,于是也趴在桌上,哭泣着。
直到放学,我们才抹了抹红肿的泪眼,背上书包回家去了。第二日,我们和好了,但破碎的心依然有缝,再也回不到以前如姐妹般的情谊了。
这个学期过后,她转学去了岳阳,友谊的伤口还未愈合,我就再也没见过她了。
高级的情绪,最终沦为精神和意识;低级的感情,这能沦为脾气和情绪。
那年夏天,我错过了一段友情,后悔而无可奈何。
走进车站那一刻就有了预感吧?!她沿着自动扶梯向下狂奔,穿过长长的通道,拐弯,前面站台上果然停着一列蓝色的地铁,门正缓缓的合上。
无声的冲刺——两米……一米……半米……上车,或被关在门外,就在瞬间决定了。
错过一瞬,也许就错过一生。
这是我很早以前看过的一部外国影片的开场,至今仍是记忆犹新。也许是因为,太多相似的镜头就发生在我们的生活中,对此也有着太多的感悟:人的一生之中有多少次,迟到半步的我被关在门外,望着列车呼啸而去……究竟错过了什么,你感悟到了吗?
小时候,最爱那些五彩的气球,很喜欢拽着气球神气十足的走在大街上。只是,常常一不小心就松开了手,可能是应为另一只手上的棒棒糖,也可能是被街头看热闹的景致所吸引。我仰着头,睁大眼睛看着它越飞越远,直到只剩下一个小点,消失在眼前,却无能为力。忍不住嚎啕大哭,心中是满满的忏悔。生活中有太多东西,就好似这些五彩的气球,拥有时我们并没有好好的珍惜,只有等到失去,才能感觉到它曾给你带来的快乐。可是,,一切都晚了,时光无法逆转,很多东西是无法从头再来的,错过了,就失去了。不经意的错过,也许就会在心中留下一道永远的痛……淡淡的痛,却又是刻骨的。
错过的感觉,是坐在疾驰的列车上,想流连窗外的美景,却只有一闪而过,无能为力;错过的感觉是看着一张旧照片,想身临其境却无法违背时间与空间的逻辑;错过的感觉,是望着越飞越远的肥皂泡泡,想伸出手挽留,却又怕轻轻触及,它会“啪”的一声破碎;错过的感觉,是想触及萤火虫在夜空中留下的痕迹,可伸出手去,那小小的光电却总是与指尖保持这一点遥不可及的距离……
学会珍惜,才能真正拥有……
如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。――题记
“隆隆隆――”,汽车仍旧发着底低闷的声响,寸步难行的向前以毫米的速度移动着。
“师傅,这车怎么了到底?能不能修好啊?我还要参加海选呢!”我跺着脚大声嚷着。抬起手又看了一次表,离海选结束只剩下不到30分钟,可离海选地的距离却遥遥无期,我准备了一个月的吉他曲,就为了这次的海选,没成想连海选是啥样都没见着。“这车里的引擎不好使了啊,看样子得修个一两小时喽”旁边的一位大叔说道,看了看车,又摇了摇头。听着他说的话,心中的失望铺遍了满面,只能跺着脚,回到车上干等着了。
坐在车上,心中的失落与愤怒交杂着,手里紧握着吉他,不平着望着蓝天,一阵哀叹。
“嘿,小伙子,你是参加海选的选手啊?”刚才的大叔坐到我的旁边,问道。“嗯,我都为这次海选准备一个多月了,没成想就这么错过了!”我愤愤的说道。“没事儿,别气馁啊,错过这一次还有下一次吗?不如我把你的节目给我们大家表演一下吧,如何?”大叔笑着说,全车上下也都应合着说好,看着大家投来的目光,我红着脸拿起旁边的吉他,边说着:“不好听也别笑话我啊!”便羞涩地谈起啦,我练习了一个多月的吉他曲,心中的失落与气愤也消了差不多了。
“修好啦!”司机大声地喊着:“修好啦,可以起程了!”大家听到后,都笑了。
到站后,大叔从包里拿出一本书,和我说道:“小伙子啊,错过这一次海选不要紧,只要你不放弃,勤加练习,下次海选你一定会成功的。”说完便匆匆忙忙的下了车,我拿起书,原来是泰戈尔的《飞鸟集》,封面上印着一句话:如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。
两个月后,一个舞台上,一位少年演奏着一首吉他曲――《错过,不是错》
有时觉得,人的一生其实总是在错过中度过的,只是有些错过被我们发现,因而觉得惋惜,还有一些则是我们未曾察觉的。有些错过虽然会让我们感到遗憾,但只要我们不放弃希望,即使错过了也不会成为最终的遗憾。
放弃希望不是错过,而是过错。
项羽这为我们所熟知的英雄人物,在鸿门宴中本应杀掉刘邦,让自己不再有后顾之忧,但却因为他过分的单纯和对刘邦的信任,而给了刘邦逃走的机会,虽然他错过了除掉刘邦的最好时机,显得有些妇人之仁,但我并不认为这样的错过是他没能成就伟业的最大原因,而当他被刘邦追杀时,明明有可以逃跑重新开始的机会,他却因为为自己如今的落魄而感到羞耻而放弃,最后选择了死亡,无论他死的有多么悲壮,这样就放弃仍是一种过错。
只要有信念有决心,错过再多次也不会影响终点站的美丽。
自从20年的雅典奥运会让刘翔这个本不知名的运动员变成了现在光彩夺目的跨栏健将,从此他的一举一动便被世界所瞩目,然而长期的刻苦训练使他的身体受到了的伤害,因此他错过了很多的大型比赛,很多人都对他感到失望不已,一个青春阳光的大男孩不知为此流过多少眼泪,但他并没有放弃自己,伤好后继续努力练习着,后来他在多次比赛中的优异成绩向人们证明我们曾经认识的刘翔又回来了。一次失败不代表永久的失败,只要努力了,成功还是属于你的。
学会在错过中检讨自己,才不会让失败永远跟随。
现如今许多大学生都自以为自己有着别人没有的聪明才智,在找工作时总是以自我为中心,只找自己喜欢的,不愿意积累社会经验从小事做起,因为这样错过了很多就业机会,他们从不检讨自己,永远认为自己是对的,不听取别人给的建议,殊不知积累社会对他们来说有多么重要,才会一直走在失败中。
失败并不可怕,错过也并不恐怖,只有在错过中成长起来,才会懂得珍惜自己眼前的,所以不要因错过某些东西而自暴自弃,因为错过也是我们能成功到达人生美丽的终点站的垫脚石。
看到桌子上的快板,我不禁又想起了小学时与同学们排练和表演三句半的情景
当时是四年级,又快到六一儿童节了,我又在想:今年要表演什么节目呢?一低头看到了口才书,突然灵光一动,可以表演三句半呀!
第一步:选材。口才书里三句半是不少,但都廷短的,要找一篇长一点的而且主题积极向上的。可是书里多半只有一两页,翻的时间长了,也才能见着几篇两半页半的。大概三十分钟出头儿吧,找着了一篇比较符合心意的《感恩父母》,篇幅较长,有快到五页,中心也很阳光,就它了!
第二步:选人。三句半的话,四个人就足够了。就从语文社团里找吧!最后找到了两个男生和一个女生。一位有基础的,一位有气势的和一位口才略好的。
第三步:排练。现在是四月,离六一还有一段时间,下午大课间是二三年级做操,四五年级上自习。共三十分钟,每天十分钟刚好。直到五月底的最后两个星期才改变排练时间:每天三十分钟。这时词大家都背熟了,动作也自然了,配合也恰时了,再把整体气氛练一练,注意表情就行了。可就在这时出了点状况:一位同学笑得有点僵。没事,早就准备好了,时间足够。我们用了三四天时间,让他笑得自然了起来。
最后一步就是简单了:定服装。整体服装已经定好了:男生上身蓝衬衫,裤子黑色,穿黑色鞋。女生上身蓝衬衣,下车黑色短裙因配白色丝袜,穿黑色鞋,扎双低三谷辫。可一位男生由于没有合适他的码,没买到衣服。不过他找到一位会制衣的亲戚做了一件红色袍子。大功告成!
六一时在台上没想到的是只有两个话简。不过经过这么长时间的磨合,我们四人已经很默契了:一两人用一个话筒,说最后一句时就开始传。虽然打乱了节奏但对我们来说没有一点问题把话往后托一拍。看到台下同学老师们的笑脸,听到阵阵掌声,别提有多高兴了!
离小学毕业考试,已经过去了一段时间,再过不久,我就要去上初中了,而在这个没有暑假作业的两个假期里,我还是经常回忆起我的小学时光。
还记得,一年级时年幼无知的我十分开心能够上小学,脸都笑成了一朵花,不停地嘀咕:“哈哈,中午终于能够回来了。可以看电视、玩电脑、看书,真是开心!”因为幼儿园的时候中午必须呆在幼儿园,在几个那是我认为的“恶魔”的看管下乖乖地躺着。这对中午一项精力过剩的我简直就是一项残酷的刑罚。所以就有了我上小学的动力,等我听到自己能够上小学了,就好像是花2元买张彩票中了五百万一样,那叫个乐啊!上学第一天回来之后,老妈问我感觉怎么样,我一脸开心地大声说道:“感觉太美了,我太喜欢小学了!”
在二年级,随着年龄的增加,我开始对学校里的考试有种又畏惧又喜欢的感觉。因为那时候考题十分简单,我总是能够拿个高分。看着一个个红红的100分,也能满足下我小小的虚荣心啊。而且,老妈还实施了奖励政策——得一百分奖励十元!当然了,如果考分很低,那就有惩罚,不能看电视,玩游戏。不过好在我发挥一项正常,到现在还没有被惩罚过。
到了四年级,我首次接触到了奥数这个神奇的东西,原本困难无比的数学题在奥数面前竟然是不堪一击,这令我对奥数产生了浓厚的兴趣。“莫非这奥数有什么魔法?”我心中暗想,于是让老妈给我报了奥数班。从此,我就在课外班老师的带领下开始学习奥数。当时,我觉得做奥数题就像跟各种敌人大战,每解决一道题,就打倒了一个敌人,有着说不出的成就感!因此,在做奥数题的时候我也是冥思苦想,看看能否快速的解决问题。五年级的时候,我又在表姐的带领下开始学习英语……
而在小学的六年中,酸甜苦辣咸五味俱全,而我终于在期末考试取得了理想成绩,而在毕业的那天,我们都非常的伤心,因为毕业之后的我们,不知道什么时候才能见面了,而小学时光里的一切,都将在我的心中。
时间如流水,一去不复返,指缝太宽,时间太窄,悄悄溜走,带走曾经的年少,留下一段惆怅的记忆。
太阳又往下移了一点,一天的课已结束,考试越来越近,我知道,离别的情绪也日渐压抑起来,小学六年的美好,就要暂告一个段落。
空气里飘来淡淡的桂花香,透过窗户向外望去,操场旁边一棵红桂花树正开的绚烂,一下课,我们就按耐不住性子,从教室里冲出来,直奔桂花树。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花,放在鼻子边闻着,里面,夹杂着泥土的气息,和桂花的浓香。我们聚集在那儿,突然,头发上像是有什么东西。我猛地一抬头,头上却是一朵朵美丽的桂花,那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到这棵桂花树,我们有多少次打它身边经过,我们却对桂花树视而不见,就要离开偶尔,我走到它下边捡一朵桂花,捧在手心,珍重。
学校的走廊在我们的眼中是那么的不起眼,可我,却深深地爱着它。进教室时;玩游戏时;打饭时,都要进过它。它还是那样为我们默默无闻,无私奉献。
但,让我最难忘的,还是同学们的欢声笑语。记得那是上美术课的时候,不知谁的颜料洒了一地,我们班的“娘娘腔”立刻用手摸着自己的脸蛋说:“谁要是毁了我英俊的脸蛋,我就跟他没完!”霎时间,全班一阵哄堂大笑,有人还说了一句:“娘娘腔啊娘娘腔,长得那么丑还说自己帅,这样的人,我还是第一次见呢!”紧接着,好几个人附和道:“对,对,对!”
“安静!”“娘娘腔”怒吼一句,然后又撒娇地说道:“哼,我可是传说中的美男子罢了,像我这样帅的人,恐怕只有我一个呀!”说完,还用手把头发往后一撩。
“切——”全班一阵叹气声。
“安静。”美术老师大吼道,指着“娘娘腔”说,“上课都不见你那么积极,行,我以后的问题全部由你来回答!还有,美术作业必须得今天全部上交,不交的话,期末零分!”
“啊——”“娘娘腔”大声地叫道。
“再‘啊’一句,有你好看!“遵命。”
每一个同学的面容在我眼前闪过,六年欢声笑语,六年嬉笑打闹,我们一起度过了六年的时光,留下最美好的记忆,你们是六年最美好的遇见,
六月了,毕业季,是时候该说再见了。但,我不想再见。
读书是一件有意义的事,我们在书中学到很多的知识,还能学到很多的本领;读书是一件快乐的事,读书就好像是在和高尚的人在对话;任时光流逝,任时间将一切都冲淡,我对书的情有独钟却愈演愈烈,以至于我都不知道从什么时候开始,爱上了读书。
有人说,读书没有什么好处。读书是一种负担,读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里,读书仿佛在接受魔鬼训练一般,使你生不如死,读书是多么痛苦,它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法,我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯,书是人类无声的老师,书是我们的知心好友,书是营养的药丸,书是精神食粮,书让我们走进了一个极乐世界,那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书,让你像走进了仙境一样,读书让你的童年生活更加富有色彩,读书陶冶了你的情操,减轻了你的疲劳,忘掉了你的烦恼,读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间,不如叫我到书的海洋中遨游。
在我不懂事之时,我见书如见鬼,可随着时间的流逝,我长大了,我知道什么是真正的享受,我学会了享受读书的乐趣。
读书破万卷,下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣,而且对你有很大的帮助。书读多了,写起文章来,也会如行云流水一般,说起话来也文彬彬的,不是很好吗?
读书让我增添了许多乐趣,我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中,永远都存在着两个字读书。只有先学会读书,才懂得享受读书的乐趣。只有读书,你的生活才有意义,你的人生才会绽放出光芒,你也才不会虚度此生!
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:“读书。”因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了,
空闲时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神力量。在读书中,我学到了许多做人的道理。
我爱读书。书是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是它,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是它,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!
同学们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!
受我的爸爸我的妈妈的影响,我从小就爱沂书。记得5岁以前,我还不识字,就听我的妈妈讲书上的故事,我觉得非常有趣。当时,我就想:要是自己也能看书上的故事,把它讲给我的妈妈听该多好啊!于是,能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望,每次,只要看到大人们在看书,我也会捧着一本儿歌书,装模作样地逐个指着字,高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌,功夫不负有心人,慢慢地,我竟在不自觉中认识了很多字,真的一个人能念陌生的儿歌,看较短的故事了。拼次看完,我总要晰睁呀呀地读给我的妈妈听,然后仰起幼稚的小脸,等待着表扬……内心的激动可想而知。
10岁时,我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了,其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理,能让天地飞沙走石,能让山河自动让路。但孔明先生的这一切,我总觉得也得益于他博览群书。因此,对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说,以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”,那么,现在己读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。记得有一次,我和我的妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始,我的妈妈一路领先,我净输,可到了最后,我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把我的妈妈难倒了,为了这,我还得意了好儿天呢!
还有一次,语文课上教《长征》一文,同学们提问“五岭”是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听,嘿,刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来,带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞,望着老师那充满赞许的眼神,那一刻,内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。
如今,尝到课外阅读甜头的我,更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密,我长大后还想当一个文学家呢!
我从小就是一个性格内向的人,要说知己的朋友我并没有几个。但我从不孤独。因为我有一个更好的朋友——书。
我最初的读物是以格林兄弟和安徒生写的童话故事为主的。我总是一遍又一遍饶有兴味地读,脑子里充满了无限的遐想。可以说,阅读童话故事是我童年时代最为美好的事。
后来,这些简短而易懂的故事便不再让我满足,我的目光又停留在了书店里陈列着的小说上。我读小说的速度是极快的,每次总是一目五行,只是简单的了解故事的起因经过结果,大有“囫囵吞枣”的味道。这些小说吸引我的主要是那些主人公身上的美好品质以及生活中的喜怒哀乐,当然,这其中的许多悲情故事也会时不时的碰到我泪腺的总开关,让我泪流满面。
再后来,我又痴迷上了古诗词。《季氏将伐颛臾》、《赵威后问齐使》等,这些简练的诗文令我佩服得五体投地,而其中的一些思想也总是让我拍案叫绝。我简直无法抵挡古诗词所散发出的魅力,尽管别人都说古诗词甚是枯燥乏味。
“读书破万卷,下笔如有神。”的确,在读了那么多书以后,作文对我来说已经不算是什么难题。不只是在文章当中,就是在生活中,每每看到人或事或物,我的心头也总是会引发无限的感慨。偶然遇到几个年轻人欺负老人,我会怒火中烧,愤懑地批判他们;看着小鸟无家可归,我会黯然神伤,为它这如此凄惨的命运感到悲哀。
书籍真的就好比我的一个朋友,在我悲伤的时候给我安慰,在我生气的时候开导我让我冷静,它更会给我无穷无尽的知识。我会好好的珍惜这个朋友!
时间能控制人奔跑的速度,时间还能控制人的年岁和老幼,时间一过去人就会变老。虽然时间能控制一切,但是他控制不了我们脑海里的那段记忆,因为那段研学之旅的记忆永远不会随着时间的流逝而被改编和磨灭。
记忆中的六天七夜,我培养了更多的好习惯,改变了不少坏习惯。
研学第一天,我学会了如何坐火车、如何看懂火车票上的信息,也学会了如何收拾行李,如何整理车厢床铺:研学第二天,我学会了如何自我介绍,如何短时间内快速结交新朋友,如何给人留下好印象,如何自己睡觉洗漱,如何帮助别人做力所能及的家务活;研学第三天,我学会了忍住泪水,没有一句抱怨地又热又渴跟随集体走进沙漠;研学第四天,我感受到了劳动的辛苦和艰辛,那是因为那天的篝火晚会,我们为皮山农场中学同学搬椅子布置会场,很累很辛苦,流了很多汗。
我感受到了皮山小朋友的乐观主义精神。因为他们的家都住在沙漠边缘,但是他们的表情,眼角是上扬的,眼睛是笑着的,他们的声音是洪亮的,他们对生活没有一点怨气,对明天充满了向往。他们的嗓音没有因为沙漠尘土受到一点污染,依然纯洁天真!他们的身上有好闻的气味,女孩是淡淡的花香,男孩身上有泥土的芬芳,微微还带着几丝嫩草的清新,一看未来就是有担当有责任感的男子汉!这些细节还能看出来他们经历过生活的风浪!
研学第五天,我们感受到了离别时的痛苦,真正懂得了见面礼的意义,明白了礼物不仅仅是普通的一个小东西的道理;研学第六天,我感受到了喀什古城的.浓厚文化气息,体会到自己掏钱买喜欢东西的惬意,也懂得了什么是理财,如何理财;第七天上午,我们参观了阿克苏博物馆,了解了很多名人逸事,体会到了他们在为祖国而战时的艰辛和勇敢,明白了我们现在的幸福生活来之不易,第七天下午我们坐火车返回库尔勒,终于知道了什么叫做“成长”。
在玩中长知识,在欢笑和泪水中成长。这真的是一次难忘的研学之旅。
古城西安,十三朝古都,在这片古老的土地上矗立着大明宫、小雁塔、华清宫,它们见证了千年前的繁华。
我们首先走进了交通大学,交通大学以精勤、敦笃、果毅和忠恕的宗旨闻名四海,吸引成百上千的优秀学子竞折腰。
下午游览了大唐芙蓉园,晚饭后在城墙上散步。大唐芙蓉园将唐代建筑几乎完美的还原,还有许多精彩表演,是个放松的好地方。在城墙上,我们欣赏到了西安的夜景,历史与现代交融,令人心灵震撼。总之,西安是个美妙的地方。
第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑,秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生,坚挺的脊背,坚定的眼神令人心灵震撼,在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉,奴隶是奴隶主生前的附属品,奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。
下午我们体验了汉文化,学习汉代历史文化,了解汉代文明。聆听汉学专家讲授汉代故事;穿汉服,做汉礼活动;制作汉代瓦当拓印。瓦当,是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。在瓦当这一小小的图形空间内,古代中国匠师们创造了丰富多彩的艺术天地,属于中国特有的文化艺术遗产。汉代瓦当是在秦代瓦当基础上发展起来的,青出于蓝而胜于蓝,与秦瓦当相比,汉代瓦当不仅数量多,而且种类更加丰富,制作也日趋规整,纹饰图案井然有序。
第三天上午我们走进了西安博物院,它是陕西省西安市的一座集博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆。以展示的珍贵文物,唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟、秀丽的园林景观而闻名。
下午在回民街闲逛,回民街有许多特色小吃,都很美味,吃的很尽兴。回民街上集中了西安各式各样的清真小吃,有在卖烤羊肉串的,有在卖桂花糕的,有在卖肉夹馍的,有在卖裤带面的,有在卖牛羊肉泡馍的。各种食物的香味弥漫在整条街上,香极了!店家的叫卖声、游人的说笑声夹杂在一起,热闹得不得了。
晚上聆听古老秦腔戏剧,“生、旦、净、末、丑”让我们眼前一亮。《面见圣上》及《王小三传闻》的经典戏剧演出,为我们了解秦腔打开了一扇大门。
光阴似箭,日月如梭,到了临别的那天,我们坐在动车上,望着渐渐远去的西安城,我有点念念不舍,但此时的我只能说:“西安,再见!”
这次游学,是我第一次独自出远门,随着清晨的火车开出车站,我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京,虽然之前我去过两次杭州,但是我都是随妈妈去的。
在出发之前,妈妈给我准备了一大箱子,一大背包的行李,并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五,马上就要回家了,可有一个问题却让我头疼不已,那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披,当然还少不了一本书,真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难,我想着,到底该怎么办啊,算了,把东西全塞进去就完事,结果我发现,光把衣服塞进去,箱子就合不上了。
接着,我想,要不把衣服叠起来试试?我立刻开始了行动,把衣服都展开,拉住衣袖,把它折起来,再把衣服横着重叠,再重叠,总算是叠好了。急出了我一身的汗。把箱子一装,这又是怎么回事,合上是合上了,可是箱子鼓鼓的,妈妈说这样会把箱子撑坏,这可怎么办啊?
我不得不求助我的室友,xx了。xx说:“你把小的衣服卷成一个卷,塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状,按照xx的方法做,果然成功了。
经过这次游学,大大地提高了我的动手能力和自理能力,让我有很多受益。
来到曲阜,第一个景点便是高高的万仞宫墙,随着时间流逝,我们焦急等待着大开城门,终于,早晨八点整?祭孔大典?开始了。一队队人马整齐的出场了,有的敲锣,有的在打鼓,还有的在吹喇叭,大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着,迎面走来一队儒装少女,她们伴着古韵雅乐,跳起了优美的舞蹈,不知不觉间,表演就结束了。
手捧一卷论语,伴着微微凉风,身穿精致的汉服,以万仞宫墙为背景,体验儒学的风采。
接着,我们来到了孔庙。
孔庙有很多,但历史最悠久、规模最宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门,金声玉振四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢?我在心中暗想。这时,导游向我们解释说:振表示奏乐的全过程。以击钟开始,这就是金声;以击罄告终,这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成,赞颂孔子对文化的巨大贡献。
孔庙的柏树有上千棵,期中树龄最大的约两千岁,我们五个同学才勉强把他围抱起来。
孔庙的主体建筑是大成殿,这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱,每根石柱上面雕刻着两条巨龙,飞腾于彩云之中,雕刻玲珑剔透,刀法刚劲有力,在故宫里都很少见到。
游览完孔庙,我们又来到了孔府,这是孔家子孙后代居住的地方,孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家,所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘,池塘里有许多小锦鲤,它们在池塘里自由自在的游来游去,所以孔子给他的儿子取名孔鲤。
最后,我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树,象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地,讲究五孔不入。一孔,孔家出嫁的女儿;二孔,孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔,小小年纪便夭折的孩子;四孔,收到国家法律刑罚的孔家人;五孔,出家的孔家人。后来又增加了一孔,也就是六孔,孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。
这次研学之旅,让我感受到了儒家文化的源远流长,更感受到了中华文化的博大精深。
暑假里,各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下,离开爸爸妈妈,在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐,在行万里路中开阔眼界、增长知识。
研学旅行的好处显而易见。比如,在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中,孩子们走进大学校园,亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”,这样润物无声的熏陶,可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时,“独自”离开家闯世界,不仅能锻炼孩子们的独立能力,学会照顾自己,还能面对更多“突发状况”,学会做出选择、服从命令、提高安全意识。
《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出,开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明旅游意识。
但值得注意的是,研学旅行不能走马观花,混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时,要带着问题、带着思考,一路上真正有“研”又有“学”,力求在亲身实践中探索课本中没有的知识;在团队合作中,不能仅仅满足于同学们同吃同住,而应该合理分工、互动互助,在各司其职中培养责任意识。
作为组织者,则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”,让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。
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