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六年级看《繁星·春水》读书笔记范例

书是开启智慧之门的钥匙,阅读一本好书能够让我们受益匪浅,阅读《繁星·春水》后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感!如何写一篇令人印象深刻的《繁星·春水》读后感呢?以下是执笔作文网小编为大家精心整理的“六年级看《繁星·春水》读书笔记”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

六年级看《繁星·春水》读书笔记【篇一】

翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作 方面的天赋。

她的诗主要以母爱 ,童真,自然 著称。从《繁星》中“童年 呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆 时含泪的微笑 。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟 呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福 。

她后来出洋留学 ,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家 。她幻想着与母亲 见面,幻想着回家,她很快乐 。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花 ,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡 .那一滴滴的波浪,无不在触动我

内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈 好,母爱 的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。

冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣 ,

六年级看《繁星·春水》读书笔记【篇二】

二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安,磨去了尖刻的棱角,依旧是热情如火的岁月,却平添了几丝温柔和沉静。

这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会的华而不实,自私自利的现象。

也许,冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音,所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。

也许,冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮,倔强与坚韧,她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执着追求,对家庭幸福美好的渴望,对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾,还有少女年华时天真单纯的向往和感情。

也许,冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰,任自己的思绪在远古和现代游离,任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以,她的文字就像那闪烁不定的晨星,瞬间绽放出璀璨的光芒,那光芒令所有人臣服,让所有人目不暇接。

也许,也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。

我喜欢她的诗篇,可爱小巧;我喜欢她的人,温柔沉静;我喜欢她的文笔,细腻清新;我喜欢《繁星春水》,因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖,让我同冰心一样热爱家庭!

六年级看《繁星·春水》读书笔记【篇三】

我最喜欢的经典作品有很多,如:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,但是我更喜欢《繁星·春水》。它的作者是一个内心净洁、美丽无暇的人——冰心。

是她带领我走到高高的城墙下看那四角的天空,领略自然的风光;是她让我去聆听这月光撒下的光辉奏歌,体味心情的悲喜;是她使我与柳条共舞,与翠鸟和鸣,感悟人生的快乐。那幽栏独椅泛着兰花的清香,井栏上弯弯曲曲的枝条映着夕阳余下的点点光辉,藤萝下的月,月明中的园,紫藤萝留下的淡淡芳香交辉相映。柔曼的风轻轻拂起我的发丝,流水与我歌唱,落花与我微笑,日复一日,构成了一幅清美的图画,在我的脑海中浮现,在我的心底里荡漾。柳条阿娜多姿的跳着,野花散发出点点醉人的芳香,窗外雨滴若有若无,诉说着这一切的美丽与愁怅。月儿点点的冷光倾洒在我的床头,让我带着皎洁进入梦乡,做一个甜美而温柔的少女梦。轻柔的风顺着柳絮拂过,顺着流水跃过,顺着柔云飘过,顺着我的发丝吹过。雨丝映着残月,我漫步在雨中,体会这朦胧细雨的柔情,井栏下的潺潺河水,流过遍地野花的村落,我伫立在那里,回头只见一地的落花。

这便是她,她让我伴着“繁星”伴着“春水”度过了这样一个快乐而美丽的童年;这便是她,用纯洁的文风描绘了这个美妙而丰富的大自然;是她讴歌了这伟大而平凡的母爱;带着欢乐,带着忧伤涌入了我的心怀。

冰心不仅是母爱的抒写者,赞颂者,更是伟大的自然的歌颂者。

六年级看《繁星·春水》读书笔记【篇四】

在这个多彩的寒假中,——我借着闲暇时读了好几本有意义的书,如《红岩》、《繁星春水》、《哈利。波特》……让我记忆犹的是《繁星春水》。

这本书是由冰心奶奶创作的,书中以诗歌的方式向我们体现了当代人民和当代社会的一些感慨,用借物拟人的方法写作。每篇虽然只有短短几句但比一些普通诗歌更加略胜一筹。而且每一句都有其中的道理,得静下心来细细品读,如果是一目十行那就没有意义了。在这一本书中让我印象最深的是第“三四”段:“创造新陆地的,不是那滚滚的波涛,却是他底下的泥沙”。这一段写出了创造陆地的不仅仅是那滚滚波涛,更多的是那些细少的泥沙,用自己的身躯一粒一粒拼成的陆地,是用汗水换来的,是日积月累,并不是毫无目的。这段的意义是告诉我们不要被事物的表面现象所迷惑,要更深一层地去思考去发现。

自从我读了这本书之后,我知道了什么是爱。巴金曾说过:“一代代的青年读到冰心的书,就懂得了爱:爱星星、爱大海、爱祖国,爱一切美好的事物。”我想:如果这世界上所有人懂得了爱,那这个世界不是很和平吗?“ 而且冰心奶奶的字句选择的美丽严谨,故能恰当美丽便能动人,这就是《繁星春水》的魅力所在。

这一本书让我们知道了什么是生活中的美,还让我们知道了如何去放开心扉,用眼睛看这美丽的大千世界。如果我们将书中的内容看透,这还仅仅不够,我们要用心去体会用眼睛去发现身边的一切事物!

六年级看《繁星·春水》读书笔记【篇五】

当我从书架上看见《繁星春水》这本书时,就立刻被这个有趣的名字所吸引了。

“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语?沉默中、微光里,它们深深的相互颂赞了。”冰心奶奶把遥远冰凉的太空,竟描写得如此生动,如此有趣。在她的笔下,仿佛小星星都在一闪一闪地眨眼睛,仿佛小星星都给予了生机与活力。在深蓝幽静的太空中,小星星照亮了太空,在沉默中,微光里,它们都相互颂赞了。这一句话中,冰心奶奶发挥了充分的想象力。本来人应互相称赞的,但在她的笔下,小星星却互相颂赞。可想冰心奶奶多么有童真,多么有创意!

“母亲啊!这零碎的篇儿,你能看一看么?这些字,在没有我以前,已经隐藏在你的怀里。”冰心奶奶不仅很眷恋母亲,还有许多话要对母亲说。冰心借这句话写出了对母亲的尊敬,还写出了对母亲的眷恋和对母亲的疼爱。在她的笔下,母爱是那么的伟大。

冰心奶奶不仅对母亲情有独钟还对父亲非常佩服。“父亲啊!我愿我的心,像您的佩刀,这般寒生秋水!”这句话原来的意思是我的心很冷,但从她的笔下,她愿意和爸爸有福共享,有患同当。仔细回味起来,冰心奶奶的文章是多么让人感动啊!

我们要向冰心奶奶学习,从此以后读更多的书,因为只有读万卷书,才能走万里路。但要记住,越接近成功,越应该努力向前,正所谓“行百里者半九十,”我们以后只要努力向前,才能开创更好的明天!

六年级看《繁星·春水》读书笔记【篇六】

上学时,遇到一位好老师,是幸运的,在生活中读一本好书,也是幸运的,翻开冰心的《繁星·春水》,我就成了一个幸运者。《繁星·春水》里都是些精美的小诗,其中让我感受到冰心对母亲欣注的爱,使我感触很深的就是那首:“母亲啊,天上的风雨来了,我只躲在你的怀里。”多么情真意切啊神圣的母爱深深植入了我的心中。的确,母爱是很伟大的。我小时候也经常生病,爸爸常在外地打工,有一次,母亲刚入睡眠,我头疼的发高烧,母亲连夜把我送到医院,母亲本来就瞌睡极了,她还为了不让我哭,八、九个小时未曾睡觉。我怎能不爱我的母亲呢?当母亲给我盛好一碗饭时,当母亲来个我做我爱吃的菜时,当夜深人静,母亲给我盖被子时,我知道——这是母亲的爱。它无时无刻不萦绕在我身边,成为我生活的旋律。

《繁星·春水》中不仅有爱的篇章,还有蕴含许多种隔离的乐章,就如《春水》中的:我不会弹琴,我就静静地听着,我不会绘画,我只寂寞的看着,我不会表现万全的爱,我只虔诚的祈祷着。是的,接受别人的优点,学会欣赏,即是最好的办法。当我们漫步山林,看见美丽的夕阳,当我们走进大山,看见奔腾的瀑布,你就可以用心去感受去欣赏。

《繁星·春水》开阔了我的视野,陶冶了我的性情,陶冶了我的情操,让我受益匪浅。它像一轮红日,敞开了我的心扉,使我豁然开朗。它像一缕回光,让我的心房充满清凉;它又像一股和风,拂去我心中愁云。它就像一杯茶,又浓又淡,它浓浓的芳香无比,它淡淡的,沁人心脾。读它,就像品味一杯醇香,甘美的茶。

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