学手指操的日记

学手指操的日记(精选6篇)。

有哪些事情值得我们写进周记呢？周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记，周记可以帮助我们更好地了解自己的性格特点提高自我认知水平。执笔作文网小编特意为大家收集整理了“学手指操的日记”，请阅读后分享你的朋友！

学手指操的日记 篇1

宝宝虽然不会说话，但是他们已经开始在试图和外界交流了。他们虽然不会动，但是可以通过眼神、动作来表达自己的情绪和意愿，和外界交流。有的妈妈认为宝宝太小，什么都不懂，就忽视了宝宝的手指语言，其实这是不对的。在宝宝试图和外界交流的时候，妈妈一定要做出回应。

那么，宝宝的手指语言，妈妈你读懂了吗?很多宝宝手舞足蹈，父母不知道宝宝在说话，其实，父母只要对宝宝仔细观察，就能很轻松地读懂宝宝的手指语言。

宝宝在出生后很长一段时间内才能学会说话，当宝宝不会说话的时候就会通过手指来表达自己的心意，所以，父母只有读懂宝宝的手指语言，才能给宝宝更好地照顾。

现在，专家来总结宝宝常用的几种手势和语言，供妈妈们参考。

当宝宝小手张开、手指向前伸展时，表示宝宝现在的心情很愉快，他在邀请身边的父母或者亲友陪他一起玩。这时妈妈可以拉拉宝宝的小手或者塞给宝宝一个玩具，让宝宝玩。

当宝宝小手的指头呈放松状弯着，手臂也松软地耷拉下来了，这说明宝宝累了，想睡觉了，妈妈这时可以把宝宝放在一个安静地环境中，哄宝宝入睡。

当宝宝小手捏成松松的小拳头，这说明宝宝正在做梦，你可以看见他的眼球在眼皮底下轻轻转动，有时宝宝还会发出轻轻地鼾声，这说明宝宝睡的很香，妈妈不要吵醒宝宝。

当宝宝的小手紧紧地握着拳头，这说明宝宝精神紧张。当宝宝看到陌生的人或者呆在陌生的环境中时，宝宝就会做出这样的动作，当宝宝身体不舒服时，也可能这样。

当宝宝的手臂放松，小手轻轻地握着时，这说明宝宝正心满意足地自己呆着，不愿意被打扰。

总结：宝宝是我们的小天使，他虽然还不会说话，但是他的心理和思想已经紧紧和我们围绕在一起，他很想参与到我们的生活中来，甚至迫不及待。所以，当宝宝用手指语言和我们交流时，父母一定要及时做出回应，父母在日常生活中要多观察宝宝的一举一动，这样才能给予宝宝更好地照顾和关怀。

学手指操的日记 篇2

一天晚上，我睡得正香，突然发现手指在动，“可能是幻觉吧”，我想道，便翻了个身，睡了。

第二天早上，我揉揉眼睛，发现枕边放着一个日记本，我打开一看，第一页写着几个歪歪斜斜的字：手指日记。“难道昨晚的感觉是对的？手指真的动了？”我怀着这样的疑问，继续看下去：五指兄弟里，要数我拇指最惨了，每次有什么新奇的事物，小主人都拿我去扣一扣，碰一碰。有一次，他妈妈从西藏带回来一把很锋利的藏刀，她的老毛病又犯了，结果我一碰那把刀，身体就划开了一道口子，血从口子里流出，真疼呀！

拇指大哥胡说，五指兄弟，我，食指是最惨的！有一次，主人家送来一只狗，小主人喜爱得不得了，每次都把我伸到狗面前逗它玩，可那次，狗狗心情不好，小主人把我伸到狗狗面前，谁知狗狗一下子咬住我，拔都拔不出来，形成了一道咬痕，到现在还没消失。

大哥二哥只是轻伤，哪能比得上可怜的中指我呢，小主人爱写书法，每天都会练上五帖，毛笔就靠我来支撑，久而久之，我的脖子挺不住了，一块肉就没有了，真是伤痕累累！

前面介绍的兄弟都没有无名指我惨，主人每周都会上古筝班，弹古筝时，我担任一个艰巨的任务：压抖音。每弹完一首曲子，我身上便多了一道细痕，现在，只要我一碰到琴弦，那种钻心的疼通便弥漫全身，可没办法，为了主人能顺利弹完，我忍！

前面四位大哥虽然都受伤了，但他们身强力壮，勉强撑得过去，可我呢？我是瘦弱的小拇指啊！主人用钢笔写字时有个习惯：喜欢把我贴在书面上来写，长期下来，我的身体便有个厚厚的老茧，难看死了，让我浑身不自在。

冬天到了，天气可冷了，可不知为什么每次出门小主人都会忘戴手套，冻得我们拇指兄弟红通通的。我们真希望小主人能善待我们！

手指兄弟

读完以后，我羞得满脸通红，惭愧地望着五指兄弟，喃喃地说：“对不起，让你们受苦了，以后我一定会好好善待你们的！”

学手指操的日记 篇3

从来不失眠的我，今天竟然失眠了。夜深人静，你睬我听到了什么？对！是手指与手指之间的对话。

右手食指对拇指说：主人每天都用我们写字，累得我们是腰酸背疼的！你们这点苦算什么？看看我，主人把指甲油涂在指甲上，那指甲油还散发出股股难闻的味道，主人还说是为了好看。右手小拇指委屈的说。

呜呜呜左手的五个手指一起哭了起来，一边哭一边说：哎，你们是生在福中不知福啊！主人整天不用我们干活，怕我们把事情弄砸了，还经常用我们当实验品，每次吧铅笔卷好，主人都会用笔尖戳我们一下，看看铅笔尖不尖，可把我们给吓坏了！有的时候，主人还会用左手小拇指上尖尖的指甲刺我，可疼了！右手中指说。最后右手无名指说：主人只会欺负我们，对我们一点都不好。左手和右手一口同声的说：是的，就是这样的！

这时候，我的脸通红，小声地说：对不起，左手和右手的小拇指和中指们！我以后会好好的保护你们的。接着又对右食指和大拇指说：还有你们俩，我的右手大拇指和食指，谢谢你们！我以后也会给你们休息时间让你们也好好的休息放松，缓解你们的疲劳！

听到我的道歉后，左右手不再计较我以前对他们的不好，纷纷露出了快乐的笑容。

学手指操的日记 篇4

《红手指》读后感

关于这本书，首先吸引我的是中国版本的封面，然后就是它的题目，《红手指》。起初看到这个题目以为是杀人然后染成的红颜色。原来读到最后才知道，竟然还有这样的意思。文中开始就简明扼要的把杀人对象交代了出来，可是读过东大文的人都知道，最后总会来一个反转。可是最后的反转究竟是什么这个太让我好奇，因为所有的人都有了归属地。

刚开始就交代文章的爸爸前原昭夫和妈妈八重子这个家庭是一个典型日本家庭，作者也是借助他人的口吻说出了这句话，。日本典型家庭是什么？丈夫将重心放在工作上，回家很晚，出门很早，而妻子虽然有工作，但是照顾孩子的事情还是交给妻子一人，更何况还有一个貌似老年痴呆的老人。还有被同班同学欺负儿子。一切都太日本式家庭了。

可是我还是不太想喜欢日本的这一点，就是男人太照顾工作，完全成了赚钱工具，而女人又成了保姆，这太容易造成婚内出轨了，太容易造成孩子缺少父爱而沉溺于母爱当中。前原直巳就是这样的牺牲品。

这本书是属于加贺系列，是属于刚开始的部分。这本书我认为最大悲哀在于父母对孩子的关键。而其中最后男主加贺对于父亲并不是冷漠的。

学手指操的日记 篇5

今天，我右手的大拇指流血了，是被一个碎玻璃扎的。我发现扎出血的时候，很痛!

妈妈叫我赶紧将血挤出来，我当时想问妈妈，“为什么要把血挤出去呢?”还没来的及问，我自己就明白了，要把碎玻璃扎到肉里的细菌和血一起挤出来，这样，就不会得破伤风。妈妈说过，得了破伤风的话，医生都没有办法救命的，人很快就会死掉。

妈妈还说过，流血的时候，不要擦掉流出来的血，因为这些血会自己凝固，堵住出血的小口子，血就不会继续往外流了。所以，这次，我就没有擦掉前面流出的血。很快，估计一分钟左右，血就凝固了，不再出血了，不过，伤口还有点痛。

下次，一定要小心，不然又会像今天一样受伤的!

学手指操的日记 篇6

今天我看到了一幅漫画，上面的家长实在是做的太过火了。哪有人考了100分，就得到一个吻，可下一次考试，一个小疏忽，考了98分，就得到了一个巴掌。还有一个人第一次考了55分，得到了一个巴掌，可第二次考试，只考了61分，却得到了一个吻。明明这两个人的两次分数都差不多，反差怎么会这么大呢？人生中一定会有很多坎坷。只要努力，一定会越爬越高，超过那些站在高处的人。

虽然说100分和98分的确少了两分，但是这两个都是高分了，那都是人人渴望得到的。但是为什么小朋友的家长想不通呢？还有一个人也是如此，55分和61分其实并没有多大的差距，可为什么一次得到了巴掌，而另一次却得到了一个吻呢？。考试成绩难免有高高低低。就像我之前一样。

在五年级之前，我的数学成绩有很多100分，但是也难免会有80几分。就在80几分时，他们总会暴跳如雷，头上火冒三丈！总是会骂到我哭，但似乎并没有什么作用。最后，他们终于想通了。不能一直骂我。那不是在骂我，而是在害我，给我施加压力。而真正正确的做法，应该是随着成绩的变化，再做定论。让我考试时能轻松一点，但他们也不会放的太松。就是因为我的压力随之减少，我发挥着平常的水平，终于将成绩牢牢地固定在了90分以上的行列中了。

其实，家长们过多的责罚，只会增加孩子们更多的怒气和压力，并不会有什么效果。他们应该说出其中不好的地方，然后改正。但也不能太温柔，这样是没用的。

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