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以课间十分钟3为题的作文

每个人写作文都有思绪万千的时候,写作文并不是一件简单轻松的事。那么作文怎才写才最好呢?看完执笔作文网《以课间十分钟3为题的作文》想必你有所收获!

随着一阵悦耳的铃声,我们迎来了课间十分钟。同学们像一只只飞向森林的小鸟,兴高采烈地冲出了教室,奔到了空旷的操场上。

操场西边有几个低年级的同学在玩捉迷藏。你捉,我藏,多么有趣啊!他们玩得可真开心。

再看看中年级的同学,有的三五成群地在操场上戏耍,有的聚集在教室里下飞行棋,还有的围坐在一起愉快地聊天。他们是多么悠闲啊!

高年级的同学则比较喜欢安静,他们正利用课间十分钟,看看课外书,弥补自己不足的地方。

一阵急促的铃声响起周记本网 你也可以投稿,操场上顿时空无一人。

短暂的课间十分钟过去了,我又开始期盼下一个十分钟了。

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关于课间十分钟3作文


随着一阵悦耳的铃声,我们迎来了课间十分钟。同学们像一只只飞向森林的小鸟,兴高采烈地冲出了教室,奔到了空旷的操场上。

操场西边有几个低年级的同学在玩捉迷藏。你捉,我藏,多么有趣啊!他们玩得可真开心。

再看看中年级的同学,有的三五成群地在操场上戏耍,有的聚集在教室里下飞行棋,还有的围坐在一起愉快地聊天。他们是多么悠闲啊!

高年级的同学则比较喜欢安静,他们正利用课间十分钟,看看课外书,弥补自己不足的地方。

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短暂的课间十分钟过去了,我又开始期盼下一个十分钟了。

作文题为课间十分钟小学作文


随着一阵悦耳的铃声,我们迎来了课间十分钟。同学们像一只只飞向森林的小鸟,兴高采烈地冲出了教室,奔到了空旷的操场上。

操场西边有几个低年级的同学在玩捉迷藏。你捉,我藏,多么有趣啊!他们玩得可真开心。

再看看中年级的同学,有的三五成群地在操场上戏耍,有的聚集在教室里下飞行棋,还有的围坐在一起愉快地聊天。他们是多么悠闲啊!

高年级的同学则比较喜欢安静,他们正利用课间十分钟,看看课外书,弥补自己不足的地方。

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短暂的课间十分钟过去了,我又开始期盼下一个十分钟了。

必备!小学三年级作文课间十分钟汇编5篇


小学三年级作文课间十分钟

同学们,你们的课间十分钟玩什么呢?告诉你,我们玩跳大绳。

我的课间十分钟很快乐,“铃,铃……”下课了,同学们都跑向操场,只有我们班在练超难度的花式大绳,这种花式需要两根大绳,然后一手拿一个,一个接着一个摇,到我了,可是我有些紧张,第一个跳过去了,第二个也跳过去了,可是到了第三个,我有点骄傲,跳低了,踩到了绳子,一下子滑倒了,大家都哈哈大笑,我也忍不住笑了。第二个人是袁卓跳,可是他个子太高了,一蹦就蹦得很高,头把绳子顶住了,后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了,大家都过来帮忙,把缠在袁卓身上的绳子解开。其他班级的同学们也围了过来,都上我们班来跳大绳。老师也参与了我们超难度的花式大绳。

这就是我快乐的课间十分钟。

小学三年级作文课间十分钟

叮铃铃……那清脆响亮的下课铃声终于响了,学校又成了热闹非凡的集贸市场,同学们一个个风似的飞出了沉闷的教室。

从三楼往下看,真有一种居高临下的感觉。忽然听到有个小伙子傲慢的吆喝着:“同学们,注意了!我要创更高的跳远纪录。”原来他要从第六个台阶跳下去,在那一瞬间,有人为他祈祷,有人笑他在 吹牛,我还真为他捏把汗。唉!可惜,还是白祈祷了,他在落地时双脚没站稳,直往墙上撞去,脚扭了,头上也多了一个“大包子”。这时,班主任来了,一点也不留情,直接拽着耳朵揪往办公室。大 家都说真惨!

其他同学,有的三五成群在转呼啦圈,有的在比赛跳绳,这样玩既有意义有安全。所以,我劝大家不要玩那些不文明又危险的游戏。

小学三年级作文课间十分钟

很快下课了,我多么希望快点下课啊,我看了看手表,叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室,一起去玩,其他的同学有的在跳绳,有的在玩单杠,有的同学在你追我赶,还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步,先是我跑第一,他跑在我的'后面追赶着我,我害怕他追上了我,结果还是被他追上了。

本来我还是想加快脚步继续往前跑,可是我发现我已经没有力气再跑了,我承认我已经输了。

我明白了凡事都要坚持,只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了,校园很快恢复了宁静。

小学三年级作文课间十分钟

问起现在的学生们最喜欢什么,大概大家都会回答“下课”吧!那么,我们在那宝贵的十分钟里究竟会做什么呢?让我们来回放一下当时的镜头吧!看——

“叮铃铃”,下课铃响了。“课作,小练第××页!”说完,程老师便扬长而去,“快K作业!”不知是谁喊了一声。我急忙提起笔来,拿出草稿本,开始苦思冥想。“天啊,好难算!”我不禁叫道。好不容易做完了第一题,同桌却才刚刚拿出本子。他扫视了一下小练,皱了皱眉头,懒懒地打了个哈欠:“呀,玩一会儿在做吧!”他话音刚落,就“嗖——”地一下没了人影,拉着一帮朋友出去玩了。“喂,你作业还没做呢,不怕上不了体育课啊!”“不怕——”我听着他们嘻嘻哈哈的打闹声,真是又好气又好笑。

小学三年级作文课间十分钟

叮叮叮下课了。低年段的小朋友听见到下课的铃声响,低年段小朋友像离弦的箭冲向操场。

他们有的在教室里认真的写作业;有的嬉笑着玩石头剪刀不;有的在走廊中说着悄悄话;还有的在草地飞奔着踢足球,像一朵朵快乐玩耍地小花。踢球的用飞球踢进了蓝队的球门里,蓝队不屈服,从防御的状态改为进攻。哇!嘭!只见足球像一团火冲进了红队的球门。叮!啊!蓝队这么快就逆转了不好的情形立刻打成平手1比1了啊

哎!不好了一年级的小朋友要打起来了!走进听。他们说:你抢我的笔干什么啊!这本来就是我的嘛!不好老师来了,他们俩立刻和好如初。老师一走,他们又打起来。我最后明白什么叫变脸比翻书还要快

跑步的小同学更加夸张,他们一个个汗流满面。他们跑去洗手池,洗脸,我分不清是自来水还是咸咸的汗水了。冷水一洗他们三个夸张的一齐说:啊!真是好冰凉啊!

以冬雨为题的作文


忽闻小雨初霁,闲倚草木之下,密密点滴惊行人,叶叶孤青照人。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来乎,与我此时相似,但奈何我无他所思。细雨霏霏,似胡儿言撒盐空中差可拟雨似含珠,轻叩于有大珠小珠落玉盘之妙音也。忽乍变,从轻挑素琴至金铃相击,而扣心弦一般,使我心醉其中。

雨中,似乎有比较清冷优雅的曲子夹在了其中,随风而至,轻拂素面,心乐之,是难以言述此时的心情,只好记录了下来,以表达我陶醉在这雨中的情怀。

再大些时,有像雷霆万均,震撼了天地般,来势极其雄伟豪壮。

我想雨,海之精魂也,升而降,降而升,反反复复,不计其数,迷醉了这世间万物,我亦如此。

雨虽然下了,但我一想明日就见不到花因沾了雨水而显得饱满的样子,更不能见到蝴蝶围绕着花儿的流连忘返了,心中又有一丝悲凉。

再细细聆听,雨又如一曲优雅的小令,旋律优美,仿佛出自于一位大师之手,又是现场聆听,肯定很难得吧!其中夹杂着一丝风声,似乎在叙说着什么。我想,他可能也如我一样陶醉在了其中,而情不自禁的赞美吧!

哦,冬天的雨你带来的清凉,也带来了这难得一见的清静,正因如此,我才动笔回味了这一抹清凉。

以赶集为题的作文


今天正好是星期天,我们这有一个集市,妈妈说今天带我去转转,我特别高兴,一早吃完早餐我就和妈妈去赶集了,集市上人山人海,热闹极了,有买菜,衣服,各种生活日用品,还有狗,鸽子,五颜六色的花

应有尽有这位阿姨看看床单,那位叔叔看看小狗,咦!这盆花真好看,我急忙拉着妈妈的衣角说;妈妈,这是什么花啊!好好看,给我卖一盆好吗?妈妈竟然同意了,以前可不是这样啊!也许妈妈也喜欢吧!然后我抱着心爱的花高高兴兴的回家了。

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