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我心中的老师周记汇总5篇

语文学习中一定遇到了小学作文的题目,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪?那么下面是执笔作文网精选的《我心中的老师周记汇总5篇》内容定会对你有所帮助。

我心中的老师周记 篇1

瘦瘦高高、皮肤白白的,炯炯有神的大眼睛一闪一闪,这就是我现在的班主任、我心中的好老师——徐老师。

在这一个学期中,我发现了一个小秘密,徐老师的眼睛还有一个特异功能,它“会说话”。每次在课堂上,只要有同学思想不集中,徐老师就会睁大了眼睛看着他,好像在发出“黄牌警告”:“怎么回事?赶快跟着我的思路走!”我就被徐老师这样“无声”的批评过呢。

记得有一次单元测验,徐老师递给我考卷的时候,久久的“盯”了我一眼,我心想,肯定是考试成绩明显的下降了。果然,考卷上的分数让我心情糟透了。下课后,徐老师把我叫到面前,她看着我,眼睛里好像写满了疑问、惊讶,还有失望。她问道:“王钰祺,怎么回事?这段时间成绩不太理想,有没有总结是什么原因?有需要老师帮助的么?”看着徐老师的眼睛,我心里更加惭愧了,因为之前取得了一点小小的成绩,自己居然骄傲了!那时候,我心里更多的是感谢,徐老师没有让当着同学们的面责备与批评我,而是通过她的眼神让我看清了自己,好像给了我无穷的力量。

我心中的好老师作文600字不过,徐老师的眼睛可不只是会说“不好,不行”哦,每当课堂纪律活跃时,徐老师的眼睛就像弯月一样,充满了笑意,好像在说“同学们,太棒了!”印象最深的是那一次“意外流血事件”。那一天课间,同学们哄闹着追逐,杨美玲在厕所意外滑倒,摔破了头,流了很多血,吓得我们都不敢靠前。在办公室改作业的徐老师听到后,急匆匆地跑过来,首先查看伤口,赶紧抱起她往校门口的急救车上跑去。那一刻,看到徐老师眼中的焦急、担心和心疼,我觉得好熟悉,原来,这是妈妈的眼睛呀。

我心中的好老师——徐老师的眼睛总是那样变化万千,它有时温柔,有时气愤,有时慈祥,有时严厉。我们就在老师的眼睛里长大了。

我心中的老师周记 篇2

邵老师是我们的数学老师,她短短的头发,看上去非常精神,她和蔼可亲,脸上总是挂着慈祥的笑容。

为了我们的学习,邵老师想出了很多方法,总能让我们高高兴兴、快快乐乐地学习。为了表扬作业做得好的同学,全对就给一个笑脸,最后笑脸很多的同学还可以拿到闪光卡。几乎每次我都能拿到笑脸,并且每个月都能拿到闪光卡。因此我非常喜欢做数学作业。

邵老师还是一位注重教学的人。上新课前,她总是布置我们先预习,课上完后,她还会抽查预习情况。这样,一些想偷懒的同学就会暴露。所以,我们每个同学都养成了课前预习的好习惯。讲课时,谁要是违反了上课的纪律,老师就会站在讲桌旁,冲那个同学微笑示意,以做提醒。每当学到一个新例题,我们没有学会或者不很明白,老师总是耐心地反复地讲。老师常对我们说,读题时,要做到一遍读不会,就读两遍、三遍,直到读会为止。

老师希望我们成才,所以常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好,她就和我们一起查找原因,分析错误,把错题改过来,还教我们思考怎样避免这样的错误,给了我们很好的学习方法。

老师像辛勤的园丁,把我们这些小树苗精心培育,我们要努力学习,长成参天大树,成为有用人才。

我心中的老师周记 篇3

每天早晨一进教室,就可以看到老师微笑的脸;那是老师早早的等在教室,带领我们早读咧!这位微笑老师就是我心中的好老师,她到底什么样咧,请让我介绍一下吧!

叮铃铃,叮铃铃。欢快的上课玲响了,同学们急匆匆的跑进教室,做好课前准备。铃声刚落下,微笑老师就走了进来。上课的时候,老师总是微笑着,她用温柔的语音教授我们生字,用对比、用分解、用形像等方法,让我们很快的记下了生字的拼写;她用我们能明白的语言教会我们文章的意义,让我们明白许许多多的道理。她用有趣的方式让我们觉得语文是多么有趣的学科;她的课,让我在知识的海洋里畅游,我沉醉在她上课里,总觉得上课时间太短,埋怨铃声来得太快。她是有趣、有味、有爱的微笑老师。下课铃响起,同学们起身走出教室,老师却等同他们都离开教室才放心离开。回办公室后老师还要认真的做教案或是批改试卷。一节课一节课过去了,放学后的微笑老师并不是像我们一样迫不急待的回家,而是转身回到办公室,继续备课或是处理同学们的学习上问题。

微笑老师,是一个特别慈爱的妈妈。有一次周末,到了晚上十多点钟,我才想起第二天的演讲比赛的地点没有落实,我试着给微笑老师发了一条语音短信,我心里想:这么晚了,又是周末,微笑老师肯定看不到。没有想到,微笑老师很快的回复了,还用了一个让我特别感动的称呼:孩子。我当时心里暖暖的,好似喝了蜜一样,眼前都是微笑老师的笑脸。你们是不是很想知道,这个特别迷人、可爱的好老师是谁,对吗?让我来告诉你吧,她就是我心中的好老师李老师。谢谢您,我的好老师,您是我心中的好老师,我爱您!

我心中的老师周记 篇4

儿子的语文老师是一个不断进取、心地善良、一心为公的好老师。(读后感大全 dHB100.COM)

她从一年级就是我儿子的班主任,一直到现在仍然是。我认为她的教学水平真的是可以的,教个小学是完全能够胜任的。可是,从她的日志中我还发现,她在网上还在坚持学习,还不断地做作业,有时候真的是废寝忘食。即使有病了也不能不完成作业,还要让别人把自己的作业发到老师那里。还经常参加多种的教育培训。还请比较有名的老师或者作家来给同学们讲课,共同探讨。这些个做法就是一个目的就是要使自己的教学水平不断提高。可能有的人看不惯她的做法,但是她仍然在坚持,因为她坚信这样做没有错。

她对班里的学生们都很关心,如果哪天有同学没有来学校,她总是亲自打电话给家长问明情况。特别是学生之间发生小矛盾的时候,她总能够心平气和、公平地去处理。即使有时候家长对她误解,说难听的话,心里感到委屈,她也是打掉门牙往肚子里咽,或者写篇文章诉说一下自己的苦衷。然后她又会像平常一样,愉快地、微笑地开始自己的工作。

每次开家长会,她总是提前把要讲的内容详细地制成电脑课件,并且我看准备的很充分、很全面。她能坚持每天陪同学们阅读,给同学们讲故事。为了讲故事,她要提前抽时间去阅读去准备,每天清早提前半个小时到教室,做到基本上每天都如此,真的很不容易,真的有毅力。我也深深地感受到她的一片苦心,那就是提高同学们的写作能力和做人修养。的确,通过这几年的阅读,孩子们的知识丰富了,视野开阔了,知书达理了。到现在他们共读过的童书不少于30本,自由阅读的书籍不计其数。还整本诵读了《三字经》《弟子规》《论语》《新月集》诗经》等等。在诵读的过程中,与孩子们的生活当下相结合,使孩子们在学习的同时将道理编织进自己的生活,编织进生命的深处。

谢老师你辛苦了。你最大的缺点就是忘我工作,不注意身体,经常起早熬夜。你可知道,你的身体垮了,不能教孩子们了,那是多大损失啊,同学们已经离不开你了。希望改正缺点,多多保重。最后,感谢你对孩子们多年的教育培养!!

我心中的老师周记 篇5

老师,像一根粉笔,缩短自己的青春,为我们展开知识之路。这样的老师是该敬重的,该爱慕的,事实也是如此,但,也有些同学对自己的老师并不如意,那么,你心中的老师该是怎样的呢?

我心中的老师,应该是和蔼的,亲切地,在传授给我知识的同时,还要有自己独特的一技之长,能与众不同的老师。因为这样的老师,会给人亲切感,让人有家的感觉,这样能让我更快地督促大脑吸收知识,而拉近师生之间的关系,让我们之间没有隔阂,能为我们构造一个完美优秀的学习环境。

至于一技之长,我自然是想让老师拥有我迫切需要的——作文技巧,无论是因为基因遗传,亦或是天性如此,自我迈入学校,迈入这个书香弥漫的世界开始,我便日渐沉迷的方面,我的水平在外人眼中,或许是已经极其不错的了,但我自己清楚,我还欠缺许多,想要写出真正好,真正拥有书香文脉的作文,我还必须努力,但偏偏我又如此迷茫,所以自然想要在老师这一方面寻求突破。

老天还是眷顾我的,我的语文老师——毛颖老师,几乎完全就是按照我的标准而诞生的(嘿嘿,总觉得这句话怪怪的,老师会不会生气?),她和蔼可亲,平易近人,没有其他老师的那种严厉,更可贵的是,她竟然真的在作文方面颇有造诣,而且还紧抓着这一方面,在她的督促下,我获得了不小的进步……

你呢,你心中的好老师呢?

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