小学生过新年的文章范例

小学作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{小学生过新年的文章范例}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

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“过新年喽，过新年喽！”

大年节，一家人都围在一起吃厚味又丰盛的晚餐。一盘盘厚味佳肴上桌，鸡、鸭、鱼、蔬菜、海鲜……全齐了，看得我目眩缭乱，每个都想试试。大家说笑吃喝，让我感到甜蜜与暖和。外婆说：“大年三十每个人都要吃个萝卜团。”我眨巴着眼睛好奇地问，为什么呀？“吃了萝卜团表示一家人团团聚圆。”听了，我马上吃了个萝卜团。

窗外“噼里啪啦”的鞭炮声响起，我迫不及待地想去放烟花。爸爸用打火机在烟花的最顶端点着了，我甩着烟花，金黄的烟火争先恐后闪耀着，仿佛展示它们最漂亮的时刻。忽然，天空上绽开了一簇簇锦绣的烟花，人们肯定是想赶走传说中的年兽。玩耍中突然想起：为什么今年的鞭炮声这么少呢？一定是人们要保护环境，不污染空气，减少放鞭炮了。

夜幕徐徐降临，此刻，窗外又响起了“噼里啪啦”的鞭炮声，这是人们离别旧年的恋恋不舍，也是对新年的夸姣憧憬。

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小学生日记：盼新年

小学生日记：盼新年

今天是一月八日，外婆亲切地对我说："再过二十几天就要过新年啦！你开心吗？"我高兴得一蹦三尺高，激动地说："哦，太好啦，我真高兴。"我想：在新年里一定会发生很多新鲜事，我好盼望新年快快到来呀！

妈妈已经给我买了一件大红色的羽绒服，一条七层花边的短裙，可漂亮了，还有一条上面绣着玫瑰花图案的裤子，还有一双黑色的靴子，还有后跟呢！过年的.时候就可以穿了。我穿上穿上新衣一定像一个美丽的小公主。

在新年里，我们全家会团聚在一起，吃团圆饭。桌上会有很多好吃的，令人口水直流。对啦，我还要吃一个三明治呢！大家欢聚在一起说说笑笑吃吃美食是多么令人开心呀！

过年的时候，爸爸妈妈还要带我去亲戚家拜年，我会收到很多压岁钱。爸爸妈妈还允许我和小朋友们一起玩耍，我们可以一起唱歌、跳舞，一起跳绳、踢毽，真是太棒了。

爸爸还会开车带我和妈妈到处游玩呢！

新年快快到来吧，我做梦都想到那喜气洋洋的时刻。

[推荐写作] 新年愿望小学生文章word版

万事开头难，小学作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。面对作文题材时文笔不动？《[推荐写作] 新年愿望小学生文章word版》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

新年心愿

新年有太多心愿了，如洪水般向我扑来，——题记

心愿一

我有一个心愿：希望老妈烦心事少一点，这样我也就少挨骂些，

妈妈，在工作上的不愉快，你只好在家中诉说。可你的脾气暴躁总是让我很难过。

妈妈，想替你分担烦恼，让你能有个慰藉，可我总是给你平添了许多烦恼。

妈妈，我有个心愿，希望你能烦恼少点，笑容多点。

心愿二

我有一个心愿：希望老妈唠叨少一点，这样我也少点负担。

妈妈，虽然我知道您的唠叨是对我的爱，但是我却觉得这是在对我施加无形的压力。

妈妈，女儿是有点叛逆的，每天听你唠叨总会顶撞你，希望您不要在意。

妈妈，我有一个心愿，希望你能够给我自由的空间，让我独立。

心愿三

我有一个心愿：希望我能为老妈争一口气，也为我自己争一口气。

妈妈，我知道你的工作压力比我大，还有你女儿学习也不是很好，你单位上的人都在嘲笑你，而你也希望我能考上好一点的大学，以后的生活好点。

妈妈，我明白你的心思，但，你女儿并不自觉，每次都让你烦心。

妈妈，我希望我可以做到，我也相信我可以做到。希望您相信我。

我的心愿是不是太多了？但是希望我能都实现。因为，我可以，也做的到。

妈妈，你相信的，对吗？

关于小学生新年日记(合集6篇)

那些优秀的日记是怎么样写的呢？日记也是一个愿望清单栏目小编经过搜集和处理，为你提供关于小学生新年日记，有需要的朋友就来看看吧！

关于小学生新年日记(篇1)

终于盼到了新年，这时许许多多的人都高兴极了。人们都忙着贴春联、挂灯笼、包饺子……忙了半天，爸爸带我们到超市买了许多烟花、礼炮。终于到了晚上，全家都聚在一起吃年夜饭。

我和弟弟都最喜欢放鞭炮和看春节联欢晚会了！

吃完年夜饭，我把老鹰炮、黑虎炮、旋转陀螺、流心雨……我不会用打火机，所以就叫爸爸把火点在香上让我放，我放了几个就想到爸爸说的话：“如果放烟火把衣服放出了一个洞，我新年里就穿这件衣服。我先把导火线点着，然后发出“轰”的一声飞上了天，真美啊！放完了烟花和礼炮。我们上楼看春节联欢晚会，有许许多多的节目，看的我眼花潦乱。半夜我被那些鞭炮声从美梦中吵醒了。

今年新年，我还学会了两个含有马的四字成语有“马到成功” “马年吉祥”这个新年过的真快乐！

关于小学生新年日记(篇2)

今天是我兴的一天，因为我们班举行了新年晚会。

晚会开始了，第一个节目就是我们班级集体诗歌朗诵《感激》，就把晚会推向了*。接下来的节目也非常精彩有唱歌，跳舞，魔术，双簧…..我们表演的是《识字3》，我们的节目还不算最精彩的，看的，精彩还在后头呢!让我记忆深刻的是蒋皓潜和他爸爸表演的双簧，让我们互动，还逗乐了全场，让大家哈哈大笑。舒老师和小乖表演的温州话相声，真没想到小乖妹妹的温州话讲得这么棒!我以后要好好学学温州话。还有就是赵依然表演的的拉丁舞和谢子妍表演的新疆舞，绚丽全场让我们女生都有想上去秀一下的冲动。还有好多好看的节目，我们二(10)班的小朋友真是多才多艺呀!

结束了，同学们都很快乐!这真是一个愉快的新年晚会。希望每年都有这样的晚会。

关于小学生新年日记(篇3)

大年三十，我和姨丈一家人回他们的老家，家族里的人都从外地回家过年，大伯爷从广西回来，带了很多土特产回来：有年糕、桂林米粉，还有每个人最爱吃的酸菜。

姑丈一家人也从广州回来了，他们都特别开心，因为表哥也从澳洲回来过年，姑丈把家里布置成花园，摆满了水仙花、桃花、兰花、金橘，门口贴满了福字，他们还准备了很多好吃的水果和食物，我的姑丈还养了几只鸡，那些鸡挺有趣的，它们会喝啤酒，吃汉堡包、披萨……姑丈还抓了一只鸡回乡下吃，还带了萝卜糕，各种各样的菜、肉。这些东西摆满了车子的后备箱。

虽然我觉得乡下又脏又乱，但是他们很热情，准备了很多食物，有两只大水鱼，鸡，还有很多青菜……

乡下的习俗是放完鞭炮再吃团年饭，那串鞭炮有好几米长，我都不敢去点火，炮竹的爆炸声震天动地，鞭炮响完了，我们就高高兴兴地吃团年饭。

大人们都举起酒杯互相祝福大家新年快乐，身体健康，马年赚大钱。我们小朋友也举起饮料杯干杯，到处都是乐融融的欢笑声！

关于小学生新年日记(篇4)

除夕夜，我们贴好春联，吃团圆饭，看春节联欢晚会。第二天一早，便穿上新衣服，去外婆家拜年了。

一路上，我和爸爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅美丽的冬日画卷！

终于，到外婆家了。我高兴地跳下车，一蹦一跳地去找外婆和表妹们。表妹们看见我来了，就一起拥过来，央我带她们出去玩。我一口答应下来。在征求长辈们的同意后，我们乐颠颠地跑远了。

到了村小学的操场上，我按年龄大小给大家排队，我老大排第一，其次是甜甜，最后是妍妍。我们几个小孩在学校操场上蹦啊跳啊，活像三只快乐的小鹿。

拜年不仅仅是玩耍，小辈还要给长辈送去各种礼品及祝福，所以，我们玩够后又去了舅舅、大姨等等亲戚家。

拜年，对我们小孩来说还有一个天大的好处，那就是可以收到很多很多的压岁钱，这些钱足够我支付一个学期的学费。

新年是把烦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，烟花绽放美丽的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、学习会像烟花般灿烂！

关于小学生新年日记(篇5)

过新年了，过新年了，一大早我穿上了新衣服，新鞋。然后，妈妈端来了热腾腾的饺子，我一咬么想到我尽然吃到了钱。吃完饺子，我坐上了车去传亲亲，到了站我下了车，去后被箱拿东西，我左手拿一个，右手拿一个，那样子真像一头熊。到了亲亲家，他们给了我一百块钱，我看着那红红的钱，眼睛直发呆，半天没缓过神来。这一天我就挣了191元我真是太高兴了。

过新年是一件高兴的事。家家户户都充满了欢声笑语。大人挂灯笼，小孩在院子里打打闹闹。整个家庭都充满了喜悦的气氛。大街更是焕然一新。人和车辆来来往往，川流不息。大家都在准备年货。新年的夜晚更是漂亮。到处闪烁着五颜六色的灯光。美丽的烟花在天空中开放，照亮了整个天空。

今年是我过的最快乐的一年。

关于小学生新年日记(篇6)

今天是元旦，也就是新年，晚上，在我们这栋楼里。虽然毕业了，大部分的人都已回家了，但还是可以感觉到新年的气息，零点钟声刚过，同学之间就互相拜起年来了，相互间道声：珍重。

看到这一切，我突然想起了一件两年前发生在我身上的一件挺搞笑的事情，而那件事也刚好也就是发生在新年里的一天，故事是这样的：那还是在xx年的时候，我那时过来南昌学画画，因为那时马上就要参加艺考，时间很紧，我就留在南昌过年了，当时有三个人，都是我玩的很好的哥们，那时还是在新建的望成，晚上大年三十，我们三个人筹了钱到小餐馆吃了个简单的年夜饭，吃过晚饭后还早，我们就开玩笑说，一起去看看南昌的新年怎么过的。因为我们是从乡下来的对这里的一切都挺好奇的，所以我们商量着走路去南昌，也可以沿路看看晚上的夜景，一路上好冷，我们就这样走着，走到南昌时已是12点了，后来我们想到去网吧，但那时上网好贵，我们就跑到火车站，那时火车站可没这么漂亮，但那时有好多放电影的地方，我们当时很高兴，就掏钱买票，才两元，但坐了会老板给我们送来了瓜子，吃完后又有水，当时我们太高兴了，虽然我们很累，但是觉得还值，但没想到随后，老板要我们每人拿30元出来，说是付茶水钱。

想起这段往事觉得有些搞笑和可爱，笑我们可爱之极，还真冤，我还走坏了一双新鞋呢，现在想想又蛮有意思的，也是那段往事让我们成为了三个事业上的朋友！因为那段往事常常勾起我对故友的回忆！

[范例参考]小学生调查汇报的文章之五

你一定是为了小学作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网的一篇《[范例参考]小学生调查汇报的文章之五》应该能帮助到你！

调查目的:

本次调查,我本着了解学生作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五年级12个班的语文老师和部分学生中进行问卷调查,为课题研究奠定实施的价值指导基础。

调查对象和范围:

本次调查问卷分为教师卷和学生卷。教师卷发放12份,分别为四、五年级的语文教师。学生卷发放80份,分别为四、五年级的随机抽取的学生。

调查方法:

问卷

调查结果及分析:

一、教师卷分析:

本次发放教师卷12份,回收了12份,回收率100%。

1、“你对传统的作文批改方式持什么态度?”

教师总数(人):12

教师态度满意一般不满意

教师人数228

百分比17%17%66%

2、“你觉得传统的作文批改效果如何?”

教师总数(人):12

教师态度很好一般不好

教师人数075

百分比0%58%42%

3、“你的作文批改模式是什么?”

教师总数(人):12

教师态度教师批改为主点拨--自批学生代表批改其他

教师人数5241

百分比42%17%33%8%

4、“你对于学生作文修改能力的培养?”

教师总数(人):12

教师态度重视的一般不重视

教师人数480

百分比33%67%0%

5、“您一般采用哪种方式评价学生作文?”

教师总数(人):12

教师态度整体分数等级制

教师人数012

百分比0%100%

6、“您认为怎样的评语能受到学生喜欢,能起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用?”

教师总数(人):12

教师态度激励性的,表扬式的评价语客观评价

教师人数120

百分比100%0%

分析:

通过对教师的调查,我们了解到:传统的作文批改模式已经逐渐无法适应现在快节奏的教学效率了。语文教师深深地体会到作文批改需要改革了,而且他们已经在摸索更加快捷和提高学生自我修改作文能力的作文评改新方法了。所以,我们研究这个课题是很有价值的。

二、学生卷分析:

本次发放测试卷80份,回收了80份。

1、“你为别人批改过作文吗”

学生总数(人):80

学生态度是否

学生人数6515

百分比54.38%26.31%

2、“是否愿意为别的同学批改作文”

学生总数(人):65

学生态度愿意不愿意无所谓

学生人数361811

百分比55.38%27.69%16.93%

3、“通过互评作文,自己的作文水平能否提高”

学生总数(人):65

学生态度能不能不清楚

学生人数42149

百分比64.62%21.54%13.84%

4、“是否会为别的同学批改作文”

学生总数(人):65

学生态度会不会不清楚

学生人数19388

百分比29.23%58.46%12.31%

5、是否愿意让别的同学批改你的作文

学生总数(人)65

学生态度愿意不愿意不清楚

学生人数25382

百分比38.46%58.46%3.08%

6、不愿意让他人批改自己作文的原因

学生总数(人):38

学生态度不好意思觉得作用不大不公平不清楚

学生人数28451

百分比73.68%10.53%13.16%2.63%

分析:

通过调查我了解到:大部分学生愿意为他人批改作文,看来学生还是对当别人的“小老师”有很大的兴趣,同样很多同学认为通过互评的方式,能使自己作文水平有提高,可见,学生们都认为自己能在这个过程中吸收他人写作经验,对自己很有帮助;但大部分同学都不愿意让别人批改自己的文章。问其原因主要是因为觉得自己作文写得很差,不好意思把自己的作文给同学看,怕被同学笑话,觉得他人对自己写得东西可能不理解,可能给很低的分数,怕别人不能公平对待自己的作文等等,我想在这些同学中的确有一部分同学的作文基础不高,但也不能排除有一大部分同学心中存在一种不自信的心理,他们受自己的`自尊心驱使,羞于把自己的作文公开出来给别的同学看,这正需要进一步研究。

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