万事开头难,小学作文亦是如此,你肯定为了充实自己作文素材库而来!那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?执笔作文网的一篇《【写作收藏】 阳光总在风雨后叙事文章其三》应该能帮助到你!
小学六年级时,我的成绩处于稳步上升的状态,一切都是在向越来越好的方向发展的。可这样的境况持续了不久,我的成绩便又有了明显下滑,我也因此变得萎靡不振,如同跌入了深渊。这老师伸下了一根根长满荆棘的藤条,可惜我没抓住,我想抓住这根藤条必然有切肤之痛,但不抓住则是放弃了仅存的希望,可是,我却选择了放弃。于是缓缓坠入了悬崖。
这种状态以支持遇到期中考试后。当期中考成绩公布,我屈辱的眼泪才溢出脸颊。
这时,我才选择了抓住这根布满荆棘的藤条,像抓住了救命稻草一般,沿着它缓慢地向上攀登。在我前进的路上顶着风,冒着雨,脚下打起老茧,汗水在皮肤上打皱,手上满是血痕,但我知道我只能前进,只能前进!不能停留,不能停留
那次之后,我终于相信努力是会有回报的了,期末考试时,我达到了自己的巅峰,我终于在悬崖边上爬了上来!我骄傲的冲老天喊道:你看!我还是战胜了你!
远远的思绪把我牵扯到现在,一些经历和教训告诉我:苦尽甘来。
没有往日的艰苦拼搏,哪有今朝?没有无数水汽的聚集,哪有彩虹?没有无数次磨练转化,哪有珍珠?给予压力,才会顶得住;给予打击,才会爆发出活力。
不经历风雨怎能见彩虹?去吧唤醒你那沉睡的心灵,勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨后的阳光,为了那久违的成功,去拼搏,去奋斗吧!
语文学习中一定遇到了小学作文的题目,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅?下面是小编为大家推荐这篇名为《【写作收藏】 不能像昙花那样:叙事文章其六》的文章,希望是大家的不无小补!
院子里的昙花快开了。妈妈说:昙花开放不在白天,而在夜间,只开一会儿,不是耐心、细心地观察,就难得观赏昙花盛开的奥妙! 傍晚,我从夏令营回到家里,就急匆匆地跑到阳台上,只
见陶盆中几柄绿中透黄的昙叶,高高挺起,就像利剑似的,在昙叶的边缘,茁生着一颗椭圆形的花蕾,有小芒果那么大,但颜色不是草绿的,而是淡黄的,正含苞待放。夜色越来越浓,我一边做着作业,一边焦急地等待着。到了九点钟左右,昙花果然慢慢地绽开了,那淡黄的花瓣,沁出一缕缕的幽香。约摸一顿饭的工夫,终于怒放了。
这时,院子里四处飘荡着昙花的芳香,那香气,温馨而迷人。先前淡黄的朵朵花瓣,顿时也变得雪白了。我仔细地观察着,欣赏着,全
身心都陶醉在大自然的美的境界之中。第二天凌晨,昙花凋谢了,那萎缩的花蕾上沾着几粒晶莹的露珠。我为昙花的凋谢深深地感到惋借。古人说:昙花一现。是的,昙花诚然美好,但只开了一会儿,就谢了。我想:我们不能像昙花那样,只给人们留下瞬间的美和香。而要一辈子把
美和香撤向人间。
【简评】
这是一篇语言流畅的记叙文。从整个记叙过程看,作者是有生活实践的。文章层次清楚,叙述顺序井然有序。在文章的开头,就通
过妈妈的口,说出昙花开放的时间。接着作者写昙花的叶以及长在昙叶上的花蕾的形状、大小、颜色等等。到了九点钟左右,昙花果然慢慢地绽开了,那淡黄的花辫,沁出一楼缕幽香。约摸一顿饭的工夫,终于怒放了。这时院子里四处飘荡着昙花的芳香,那香气,温馨而迷人。寥寥数语就把昙花开放的过程交待得清清楚楚,使人有身临其晚之感,仿佛也l习到了昙花的幽香。结尾段落有寓意:我们不做昙花一现的人物。
作文是通过文字来表达自己的目的,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的?看完执笔作文网《[写作分享] 读书,我的最爱叙事文章其四》想必你有所收获!
读书,我的最爱
书,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,它是我生命的一部分。如果我的手上有一本书,我就会利用闲暇的时间来读它。有时我会躲在一个安静的地方看,有时我会不挑地点地看。
说到书这个东西,我本来并不喜欢看,一次偶然的机会,在被表姐关在她家的书房里,没法出门的情况下,我百般无聊地拿起了她书架上的一本书——《安徒生童话》,从此,我与书结下了不解之缘。《安徒生童话》里面有着著名的《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等许多童话。我时而为书里卖火柴的小女孩感到伤心,时而又被书中的幽默故事逗得开怀大笑……我看了以后更加想看,我又从书架拿了另一本书——《中国上下五千年》,就这样不知不觉地过了不知道多久,等表姐来开门时,我已经看了好多书了。
渐渐地,我越来越喜爱看书了。从故事书到课外书,涉及的范围也越来越广。每天放学,我做完作业后,总会躲在屋里津津有味地看妈妈以前给我买的课外书,家里的书看完后又去找同伴借着看,现在即使是我最喜欢看的电视,也几乎不看了,大部分时间,我都用在了看书上。
书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的源泉。
读书,我的最爱!
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