小小日记: 数学每日一记四年级1篇

你一定是为了小学作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网的一篇《小小日记: 数学每日一记四年级1篇》应该能帮助到你！

今天是星期天，我在写数学作业的'时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律？”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。

妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看？”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800；10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000；2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000；最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊！”

第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做？”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。 我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。

妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律？”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。

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优选：四年级数学每日一记范例

你一定是为了小学作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？《优选：四年级数学每日一记范例》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

还有三天，我就过生日了，因为我快10岁了，妈妈说到了10岁，就可以算是个小大人了，以后要更懂事，更独立，妈妈准备请一些小朋友，共同庆祝我的生日。奶奶要帮每个小朋友准备一份礼物。晚上，奶奶、妈妈和我上街采购礼物去了。来到超市，我们挑选了小朋友最喜欢的东西。收银台的人很多，我们只好等着。妈妈问道：“崔敏璐，妈妈考考你，你帮奶奶算一下，应该要付多少钱？”我有些紧张，在妈妈的鼓励下我慢慢地算起来：薯片1。5元一袋，一共6袋，要9元钱；果冻5元钱一包，6袋要30元钱；面包1。5元一个，共买了12个，要18元；巧克力大约6元钱一包，约36元钱；总共需要90—100元左右。妈妈看着我计算，微笑着点点头。我一看，知道自己成功了。但妈妈又说：“崔敏璐，还有一种更简单的办法，你知道吗？”我想了半天，没想起来，妈妈提示我说：“你可以先把一份礼物的价钱算出来，然后再算6份的价钱。”我一想，对呀，我又开始算了起来，薯片1。5元，果冻5元，巧克力6元，面包2个3元，一份礼物要15—16元左右，6份一共需要90—96元左右。哈哈，我又算出来。妈妈又问我：“你看哪种办法更简单呢？”我说：“当然是第二种方法简单，不用每样东西都乘以6，只要最后乘6就行了。”妈妈说：“是啊，以后要多用脑子，用最简单的方法来做事。”

我觉得今天真高兴，为即将到来的生日开心，也为自己又学到了新的知识开心。

[日记借鉴] 四年级每日一记：捉蚂蚱范例

万事开头难，小学作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么作文怎才写才最好呢？看完执笔作文网《[日记借鉴] 四年级每日一记：捉蚂蚱范例》想必你有所收获！

今天，天气晴朗，鸟儿们一大早就出来练歌了，我的朋友约我去他家后院捉蚂蚱。

一到他家，朋友就眉飞色舞地告诉我：“我家后院的蚂蚱特别多。”我透过窗户一看，那一只只绿色的身影蹦来蹦去，自由地穿梭，任性地跳跃，旁边还有碧绿的小草映衬，我被这美丽的景色深深地迷住了。

“捉蚂蚱特别行动开始啦!”朋友拉着我的手边喊边向后院跑去。朋友最先发现了一只大的，便“刷”的一下扑到草丛中，他原以为捉到了，可摊开手一瞧，那只不过是一棵草而已。我觉得捉个蚂蚱是小菜一碟，可接连好几次我们都扑空了，我垂头丧气地说：“看来我们必须采用另一种措施。”突然，朋友兴奋地跳起来说：“我们要等它们停下来再抓。”我俩按照此办法一试，果真灵验了。我还扑到一只很大的——碧绿的身体，软软的肚子，头上还有两根细细的长长的触须。我着实把它欣赏了一番，真让我兴奋不已。就这样，我们轻而易举地捉到了很多蚂蚱，大的，小的，绿色的，土色的。

我们把它们一一放进了一个玻璃瓶子里，不一会儿就装满了。我看着瓶子里拥挤着，并苦苦挣扎的蚂蚱，先是满心的欢喜，接着却升腾起一种同情，说：“大自然才是蚂蚱真正的家，我们把蚂蚱放了吧!”朋友看看我，又看看被我们囚禁的蚂蚱，点了点头。我打开瓶子，一只只蚂蚱兴奋地跳了出来，和那些绿草交汇在一起，又形成了一幅美丽的图画。

四年级数学日记

你一定是为了小学作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{四年级数学日记}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

在日常生活中，数学随处可见。数学不光能在课堂上学，更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。

在风和日丽的一个上午，数学神童马毛去参观食品工厂。初入工厂，马毛十分兴奋，这看看，那瞧瞧，玩得不亦乐乎。就在参观生产线时，他一不小心撞到了一位愁眉苦脸的工人。这位工人手中拿着一张订单，他仿佛正苦苦思考着什么，丝毫没有察觉马毛撞到了他。马毛连忙说了声对不起，可工人没理他，马毛纳闷了，心中默默的想：他遇到什么难题了，是老板下了艰巨的任务，还是顾客太刁钻。这让好奇心强的马毛产生了疑惑。他决定一探究竟。他悄悄地跟着工人来到了包装室，恰巧这时，一位年轻的阿姨走了进来，她仿佛会读心术，一眼便看穿了马毛的心思。她笑了笑，亲切的对马毛说：“小朋友，你来这里是不是为了了解叔叔为什么愁眉苦脸的呀，这是因为我们老板为了检察员工的思维能力，特地给我们每个人出了一难题，要求我们在今天晚上必须上交，答对者有奖金，答错了则要卷铺盖走人。”马毛拿起题目看了看，题目是这样的：工厂得生产720包零食，分别装进一个大盒和六个小盒，正好都装满。一个大盒比一个小盒多装160袋，求小盒和大盒各能装零食多少袋？马毛静静的思索了一会儿，用大盒换小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多装160袋，总量也就增加了1×160=160袋，720——160=560袋，560再除以（6+1）等于80袋，小盒能装80袋，大盒就能装80+160=240袋。再验算一下，240×1=240袋，80×6=480袋，240+480=720袋，正好。马毛顺利解决了这一题，刮目相看。

多计算，多思考，一切难题都会迎刃而解。

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