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谁不期待那东方喷薄欲出的朝日?
谁不渴望“草色遥看近却无”的欣喜?
谁不想消除“草色烟光残照里”的哀怨?
这一切,都源自对早的向往。有了早,就能观赏到“鸡声茅店月,人迹板欠”的孤寂美;有了早,就能领略到“岭上晴云披舒帽,树头初日挂铜钲”的奇异;有了早,就能抒发“愿乘风破万里浪,直挂云帆济沧海”的宏愿。
于是懂得,早是人生不可缺少的一抹亮丽色彩,是实现人生精彩的动力。用早来鼓舞自我,何须“少壮不努力,蕾笸缴吮”的悔恨,何须有“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的无奈?有了早的激励,才有了比尔·盖茨微软帝国的不朽传奇;有了早的激励,才有了张瑞敏“全球唱响海尔”的凯歌;有了早的激励,才有了俞敏洪新东方英语学校的繁花似锦。
而失去了苑泅发、早行动、苑巧功,很多人只能去搭乘人生的末班车,只能任灰暗成为生命的主色调,而不能书写人生的华章。毕竟,“笑看庭前花开花落,漫观天边云卷云舒”是一种超然。但辉煌更是人生最壮美的云霞,何不用“早”来磨砺自我,磨砺一方月明云开的壮阔沧旻?
此亦似人,此亦如国。早是一个国家兴旺发达的条件,是一个社会繁荣昌盛的保证。有了早的激励,才有了荷兰“海上马车夫”的美誉;有了早的激励,才有了大不列颠“日不落帝国”的胜景。试想,若没有当年邓小平的高瞻远瞩,作出改革开放的英明决策,只怕中国只能在“文革”的阴影下踟蹰不前,哪里又有当前的恢宏气势?
而同样,一个国家没有早的眼光,只能落后于世椒潜流。失去了早,就如同明清时期中华文明无奈的式微;失去了早,就如同戈尔巴乔夫领导下的苏联的土崩瓦解。
早是心中不落的青阳,早是心中不倒的信仰。有了早的激励,又何必再发“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的悲音;有了早的激励,又何必再唱“流水落花春去也,天上人家”的哀曲?
用早激励人生,用早装点梦想,去厉兵秣马,去扬剑试锋,终会迎来春暖花开的灿然,终会领略江河源头的胜景奇观。
语文学习中一定遇到了小学作文的题目,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的?看完执笔作文网《2022范文:中考满分文章如何写》想必你有所收获!
信念,如同一滴甘露,滋润人生路上的曲折坎坷;
信念,如同一星流萤,点缀阴暗世界中被人遗忘的角落;
信念,如同一道彩虹,编织我们心中的希望,架起通向彼岸的成功之桥。
一束信念之光,点亮了漫漫长夜,终于使人类,站在世界的顶端,走向成功。
无法忘却他,坦然面对梦想中至尚追求的幻灭,造就《新生》。是信念,将他从黑暗的谷底救出,重新燃起了他对生活的希望。但丁,以智者的姿态诠释着锋芒与罪恶,讴歌着纯洁与善良,用手中的笔写下一部部经典,拯救愚昧堕落的灵魂。他成功了,以他的信念成为文艺复兴的先驱,成为历史上永不湮灭的伟人。
何必惧怕什么?只要紧握信念的标签,一定能迈向成功。
莎士比亚,人人景仰的天才剧作家,曾经历过多少辛酸与坎坷?从配角逐步成为主角,为了舞台的梦想,他从未放弃过信念。《罗密欧与朱丽叶》的情意缠绵,四大悲剧的痛彻心扉,让我看到一个不屈的倔强的灵魂。信念是他的依托,是他成功的开始。属于整个时代的莎士比亚提笔挥豪,成就文坛上的一笔光辉。
玉树临风,挥手扬鞭,无所畏惧的亚历山大,怀着征服世界的野心,不败的信念,掀起战场上的风起云涌。马其顿帝国,一座浸着血与汗的光辉王国,是他一生成功的写照。我看到他坦然一笑,终于了却心愿。是的,只要有信念,再大的困苦都只是一叠纸墙,一捅便破。
可否记得垓下,四面楚歌?“虞兮虞兮奈若何奈若何?”项羽的悲叹,便是一处曾几江山如是好的消亡,便是一处壮志豪情的陨落。为何不惜己之才华,秉承勾践卧薪尝胆之伟绩?要知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”归根结底,只因他丧失信念,无法继续抒写西楚霸王的一世英名。
历史上,现今,有多少仁人志士把持信念,永不言弃,走向成功?刘翔因腿伤无缘北京奥运会,却在广州亚运会上重现“栏上飞人”;李时珍坚持《本草纲目》的写作,以不灭的信念成为一代神医;徐霞客游历大江南北,著《徐霞客游记》……这一切的一切都在昭示我们,信念,是成功的标签,只要永不言败,必能成功。
怀揣梦想的同时,让我们以信念作为方向标。方能见高山流水的清丽婉约,方能走上成功之桥,迈向理想的大门!
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清晨,太阳刚刚露出笑脸,打开窗帘,灿烂的阳光照射进来,亲吻着树梢,也让我的心情变得好起来了
“快点,收拾收拾,我们今天要去奶奶家。”我这才猛然想起今天是中秋节。我立刻去洗了把脸,快速穿上衣服。这可是我最快的速度了。顾不了那么多了,我冲出家门,上了车。一路上,有那么多的好风景都错过了,心里一直在想:“到了奶奶家会有什么好玩的事情呢?”想到这儿我的心里就美滋滋的。
终于到了!一进门就闻到了扑鼻而来的香气,奶奶见了我笑着说:“来了啊!奶奶给你包了你最爱吃的虾仁饺子。”我顺着香味走过去,只见一大锅饺子在水中翻滚,热气腾腾,白白的像一个个银元宝似的。我可是迫不及待想要吃饺子啦!刚一出锅,也顾不上烫,夹起来轻轻咬了一小口,有些烫,接着一股香浓的虾仁味儿在口腔旋转,只见饺子里的馅松松散散,向外冒着汤汁,再蘸上用蒜泥做的酱汁,更是美味可口!
一转眼就到了下午。整整一上午我也没轻闹,这会有点疲倦了。可一听姐姐要来,那根疲倦的神经又活跃起来了。跟姐姐做游戏,疯打闹。不知不觉天黑了,月亮升起来了。按照以前的习惯,应该到了上房顶的时候了,奶奶搬出梯子,敏捷的爬了上去。看着奶奶的动作,我心想:“这也太简单了吧。”可我却没想到奶奶是经常爬的。轮到我了,没想到爬到第四阶就不敢了,正想知难而退时,奶奶却说:“别放弃勇敢一点爬上来!”这句话又给了我信心,在奶奶的指点下,我爬了上来。在房顶上全家人在一起吃月饼品尝水果,一起赏月一起背诵和月亮有关的诗,可真是有滋有味。
赏完月后,我们各自回家了,回到家后还在回味赏月时的情景,不知不觉,我进入了梦乡……
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辛勤的妈妈对我来说是最重要的,妈妈用所有的能力来教育我,培养我。
妈妈特别关心我,每次我玩得汗水浸透衣服,妈妈马上叫我洗澡,换衣服。妈妈她白天奔波,用赚来的钱供我上学。晚上,我学习不懂的地方,妈妈都耐心地教我。妈妈是我快乐的方向,每天下班都带我去玩,给我讲故事,使我增长见识。妈妈还要拖地、洗碗、扫地,每当我看见妈妈洗鞋子时被冻得通红的手,我心里总感到一种说不出的难受。
记得有一次,我感冒了,妈妈争分夺秒地背起我,气喘吁吁地跑到了医院,到了那里,妈妈已经精疲力尽了,但在我打吊针的时候,妈妈还抓着我的手,给我讲故事,减轻我的痛苦。后来我终于出院了,妈妈也乐开了花,一起和我回了家。
妈妈是伟大的,如果没有妈妈,我的世界会变得黑暗,妈妈是我永恒的太阳。
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谁不期望腊梅秉续它的秉性:“凌寒独自开”
谁不期望秋菊坚持它君子的清高:“深丛隐孤芳”
谁不期望翠竹执着节节不落的气质:“破土凌云节节高”
尘世间纷繁杂乱,功名利禄,富贵荣华,原本的坚持渐渐隐匿在了喧闹凡尘;对生命质量的坚持淹没于灯红酒绿;对理想信念的坚持隐没于历史舞台。
坚持,是一种不败的人生观念。苏武深知人事代谢的规律如自然轮回,但其中不可缺失的更有‘坚持’。两千年前,丹青史书记载:“他——杖节牧羊,餐冰卧雪;他——宁死不屈,矢志不渝。”茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。他的顾虑是对国家的愁丝;他的负担是身上所承载的大汉尊严;他的挂念是汉朝的锦绣江河。苏武——一位用无悔青春誓死报国的义士,一位怀抱汉匈和睦夙愿的忠士。因为有了顾虑,因为有了负担;因为有了挂念,那铮铮铁骨敲响了千秋绝唱!
坚持,是一种执着的人生态度。‘宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!’对国家存亡的担忧漫布在思绪中;对君王无能的顾虑压在心头;对楚之百姓的担虑充斥于心间。他坚持着对祖国的热爱,所以放不下;他坚持着对楚的不渝,所以放不下;他坚持着对楚的忠贞,所以放不下。正因如此,他才创下了千古名篇—《离骚》,才为自己的人生涂上了一笔浓墨重彩,有了“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘”。
坚持,是一种处变不惊,从容淡定的处事方式。有一位老人,日日呆在田间,戴着老花镜,佝偻着老迈的身体,从不多言,未曾多语,几十年如一日,与水稻为伴,没有一天,他不再想如何让水稻的产量在增加一些,没有一天,他不是在细心的观察水稻的长势怎样。他带着使命与责任,带着负担与忧虑,一次又一次进行水稻杂交,终被人们所敬仰,终被载入千古。
坚持,是一条腾飞的生命线。有一个国家,带着人民的期望,压着民族复兴的重担,有着不甘落后于他国的坚持。他——在压迫中奋然站起,在侵略中奋起挺立。六十年的跨越,时间的沉淀,带给我们的是一个古老且永恒的奇迹。
观念,态度,方式,腾飞,向人们展示着自然与人性的结合之美。“春来在自青,秋至叶飘零,无穷般若心自在,语默动静体自然”!
佛曰:若坚持,岂能放……
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我喜欢北京颐和园的古朴典雅,也喜欢风景如画的桂林,但我最欢园林清雅、景色宜人的家乡植物园。(景物作文以华美著称,人物作文以朴实见长。抒情开头,就是要注意情感的表达和词汇的运用。)
一进门,你就可以看见精美别致的花坛,花坛里有火红如霞的万年红,它红的像跳动的火焰;有清香四溢的夜来香,仿佛被园林工人喷了上好的香水;也有洁 白无暇的百合,路的两旁有郁郁葱葱,蓓蕾满枝的刺梅,像无数只美丽的粉蝴蝶落在那里。(描写细致,抓住了事物的一景一物一词一修辞,这是景物作文很重要的 写作特点之一,切记!)
往里走,(可见文章层次。)可见一座形状奇特的银白色雕塑,上面刻着气魄宏大的八个大字‘厚德载物,恩泽惠人’沿着弯弯曲曲的石子小路走下去,就会 看见一座古色古香的凉亭,顶部像一个大蘑菇头,下面是四个支柱。大人们在里面乘凉,孩子们在周围青草繁茂的草坪上玩耍。一抬头,(层次。)就会看见一座气 势宏伟的狮子山,山头的狮子张着大嘴,瞪着铜铃般的大眼睛,俯视着山下的一切。狮子山下(层次)是碧波荡漾的荷花池。这里有緑色的芦苇,像荷花仙子的丝 带,大小不一的荷叶,大的像磨盘,小的像茶杯。荷叶内就是粉红色的荷花。荷叶上布满了晶莹剔透,光彩四溢的露珠,像珍珠一样躺在荷叶上。(抓住了事物的整 体、局部、典型特征。)
荷花池旁边有百鸟齐鸣的珍禽馆,里面有笨头笨脑的火鸡,逗人喜爱的珍珠鸡,还有举止高雅的孔雀……(抓住一小动物的动态描写,会使文章更好!这就是动静结合的特点。)
在我心中,植物园不但是一个别具一格的游览胜地,也是(病句,属于关联词语单配不当。应改为“而且”)是孩子们的乐园,它的一山一水、一楼一阁,都 使我流连忘返!(抒情结尾,首位呼应,浑然一体,中心突出。你是一个很有素质的孩子和老师一起努力,相信你的文章一定会更精彩!)
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老师,多么伟大的两个字!老师,是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁,是无私奉献的蜡烛,是滋润我们心田的雨露,是普照我们的阳光。是老师,在我感到失望时鼓励我;是老师,在我感到无奈时帮助我;是老师,在我受到伤害时保护我;是老师,在我犯错时教育我。我与老师之间的故事每天都在发生,其中有一件小事却令我印象深刻。
我向来有粗心、懒散的毛病,是我们是温老师改变了我。温老师是一个认真、负责的好老师,她对同学们的要求都很严格。有一次,我负责扫地,我很不情愿地拿起扫把,随便把地上的扫走,就想回教室去了。这时,温老师看见我扫的地方还黑乎乎的,便马上把我叫过来,严厉地批评了我,然后又语重心长地教育我要养成细心负责的好习惯。一开始我并不服气,但经过温老师的耐心教导,给我讲道理,我慢慢明白过来了。老师这样不就是为了我们的'班集体,为了我们校园的环境吗?不就是让我从小要养成做事要认真负责的态度吗?从这件小事中,我认识到了自己的错误,也让我时常提醒自己做什么事情都要积极向上,严格要求自己,这样才能养成良好的习惯。
是老师,在我们取得成绩时表扬我们,鼓励我们继续前进;是老师,在我们遇到困难时,耐心指引,使我们迎难而上;温老师,在我们烦恼时为我们打气。老师,您是我们到达理想彼岸的一盏明灯!
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我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道要一错再错吗?
我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷,飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的痕迹:一座房屋终于招架不住突如其来的打击,无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况,暂停营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗,眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根……”
可怜的人类,面对大自然的 威和挑战,你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?
哦,人类,觉醒吧,现在还来得及。
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有人说老师是心灵中的一盏灯,是长途黑暗中的一线光明。在小学时期,最让我难忘的是教我的董老师。
董老师是短头发,眼睛里透露着智慧的光芒。眉宇之间给人一种很亲切的感觉。老师的模样,我一直都忘不了。
老师很爱我们,对我们也很宽容。有一次,我在课堂上看课外书,正看的`津津有味,老师走到我身边,悄悄地让我别看了。可我还是忍不住,又看了。当我抬起头,看到老师在看着我,晴神中虽有些生气,但更多的是失望和悲伤。我忽然觉得很对不起老师。课后,老师把我叫带到办公室,我低着头站在他面前。老师拿起教鞭打了我的手,我的手很痛,心也很痛,我在老师眼中一直是很乖的学生,是老师的左膀又臂,是同学们的好榜样。可我这次怎么能这样呢?我正在自我反省中,老师握着我的手,说:“还痛不痛?老师不是催心要打你的,是老师不好。”我看得出老师很愧疚,我在心中暗暗下决心:我一定要好好学习,不会让老师失望。
老师也非常关心我们,把我们当作自己的孩子看待。有一次在来学校的路上的时候,我跑的太快了。到了学校时摔了一跤,磕破了皮。鲜血从伤口汩汩的流出来。那时,老师正好路过,她急忙抱住我,跑向他的房门里,他边跑边说:“你没事的,忍着点吧。”我在他的怀里感到十分温暖,到了房间里后,他翻出药,急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻帮我涂药。问我发生了什么事,怎么着么不小心?他用药慢慢地擦拭着伤口。涂好后。他问我:“还疼不疼?”我摇了摇头,但她还是坚持扶我到了教室。
老师也会为我排除小纠纷。因为我不注意眼睛,带上了眼睛,又因为不爱吃饭,身材很矮小,所以同学们总是给我取外号,什么四眼妹,眼镜蛇拉,还总是拿身高来取笑我,我很烦恼。老师知道后,批评了那些同学,并鼓励我,不要烦恼,只要注意饮食,爱护眼睛就好了,我听了老师说的话,心里似乎有一股暖流冲上心头。
啊!老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。难道不是你的真实写照吗?董老师,虽然你只教了我一年但是你带给我的不只是知识。现在您应该把知识和温暖传给下一批幸运的孩子吧!
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爱是一种温暖,安抚着我们的心灵;爱是一种鼓励,让我们获得自信,让我们更加努力;爱是默默的,如春风细雨,却又让我们感受到它的伟大。都说父爱如山,是我们坚实的臂膀,为我们遮风挡雨。
我有一个疼我爱我的爸爸,我的爸爸为了我付出了很多心血。在我参加比赛失败时,他总会对我说:“失败乃成功之母,只要努力了,就能取得胜利。”在我考试考砸了时,爸爸从不会像别人的爸爸一样又打又骂,而是耐心地教育我,辅导我,帮助我分析考卷上的错误,直到我弄懂了为止。他真是一个慈爱的父亲。
曾经有一件事让我刻骨铭心。那是我读三年级时的暑假,爸爸一直劝妈妈别再报补习班了,不要再给我增加其他的负担,让我放松放松,决定让我去训练打篮球。我听到了这个喜讯后,觉得我的世界突然间解放了。别提我有多开心,这下子可以尽情地释放我的能量了。于是整个暑假我一直在打篮球,打得热火朝天的,感觉一点都不会累。可是在八月底的一场比赛中,我的脚被对方球员踩伤了,疼得我在地上哇哇直叫。教练看到我这么难受,立马打电话给我爸爸,爸爸得知消息后,第一时间赶了过来。我有些纳闷,平时总是忙得脚不沾地的爸爸竟然放下他手上的工作,急匆匆地跑来带我去看医生。到了医院,恰好骨科医生都不在,爸爸只好把我带回家。回到了家里,他小心翼翼地把我抱到床上,让我先休息。爸爸看到我的脚又红又肿的,急急忙忙地打起了电话,我一瘸一拐地走到客厅,听见了爸爸的话,原来爸爸打电话给医院前台预约骨科医生。只见他紧皱眉头,说话声是那样急促,“我儿子脚受伤了,我要预约最好的主治医生......”打完医院的电话,爸爸又打电话给他们单位的领导请假。
我看到爸爸对我这样关心,鼻子一酸,热泪盈眶。此时,我真想抱住爸爸,对他说:“爸爸,我没事,你别担心,我爱你,爸爸!”可是,我没有,只是望着他那疲惫的身影,哽咽着,哽咽着......
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