风孩子

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《风孩子》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

呼-呼-这是什么声音呀？原来是风孩子在捣蛋，是风孩子发出的声音呀！

风孩子有时好似一个调皮的小男孩，像和你捉迷藏似的。有时你想风小一点，他却故意吹大一点的风，把窗外的花盆吹倒，把外面晒着的衣服吹到地上。有时你累得汗流浃背，头上大粒大粒的汗珠顺着脸颊滑落到地上，他却在别的地方睡觉。你说他调不调皮啊？

风孩子有时有好似一个文静的小姑娘，总是顺着人们的心思似的。有时你在外面等人，而太阳却在头顶暴晒，汗流浃背，衬衫贴住了背部，这时风娃娃就及时赶到了，微微吹过脸颊，那感觉是说不出的爽,舒服啊！当你感到丝丝凉意时，正在瑟瑟发抖时，一股暖风突然从窗口涌进，让人感觉身体暖暖的，同时心里也暖暖的啦！你说她文静不文静啊？

风孩子有时又像一只发怒的老虎，看什么都不顺眼，呼呼呼刮过，树连根拔起，房屋都变形了。马路上的汽车都被“毁容”了，自行车、电瓶车被吹出几公里外。如果当人站在外面，估计早就飞上西天了，你说他发怒时可不可怕？

风孩子就是这样：时而调皮，时而文静，时而凶猛。风孩子就是这样变化无常！

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淘气的风实用

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？《淘气的风实用》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

风妈妈有一个风娃娃。风娃娃总是到处乱跑，风妈妈可着急了。　

春天到了，风娃娃跑出了家门，它看到外面草翠花开，鸟语花香，开心极了。禁不住“呼”地吹了一口气，吹开了鲜艳的花儿，吹长了正在发芽的小树苗。小朋友们脱去身上穿的棉衣，奔出家门，到草地上开心地放起风筝来。　

夏天，人们热得受不了，小狗吐出了舌头，蝉“知了，知了”地叫着。这时，淘气的风娃娃来了，它拼命地吹气，希望把这炎热的天气吹跑。人们可高兴了：“这阵风真凉快，风娃娃帮了我们一个大忙啊！”风娃娃听了，心里美滋滋的。　

转眼间，秋天来临。风娃娃看到田里的庄稼都丰收了，非常高兴。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。可是，小草却变黄了，花儿凋谢了，风娃娃又是那么伤心，深深地呼吸了一下，这一来，把书上的黄叶都吹到了地上，风娃娃看到这样，心里更加难受了，便飞快地跑回了家。　

不久，冬天到来了。刺骨的寒风吹起雪花，地上铺了一层雪白的地毯。可是雪还不够多，无法满足小朋友们美好的愿望，小朋友们都失望的呆在家里。风娃娃知道了，便急忙吹起了气，一下子，雪花越飘越大，地上立刻结出了一层厚厚的冰。小朋友们冲出了家门，有的在滑雪，有的在打雪仗，还有的在堆雪人，风娃娃也跟着笑起来。　

现在，风娃娃不再淘气了，因为他知道了帮助别人的欢乐，知道了与人分享的美好。风娃娃长大了！　

风的影子精选范文

中午，天很闷热，太阳火辣辣地照着大地。花儿无精打采地低着头，丝瓜叶子耷拉着脑袋，打伞的行人匆匆而过，就是不见一丝风的影子。

忽然间，丝瓜叶子轻轻地摇摆起来，花儿开始翩翩起舞，门框上的小铃铛也发出清脆的响声。啊，风来了!我仰望天空，只见一缕缕的白云像轻纱似的披在太阳上。很快，轻纱似的白云被风姐姐送回了家，一朵朵棉絮似的白云飘在蓝天上。这时，小木棍似的丝瓜在风中来回摇晃，花枝在风中跳起了迪斯科，敞开着的小铁门咣当一声，自动关上了。又过了一会儿，大片乌云把太阳全遮住了，霎时间，把整个天空盖得严严实实。门被吹得咣当、咣当地直响，丝瓜架子被吹得东摇西晃，防盗窗上面的铁皮被吹得乒乒乓乓地直叫喊，花儿被吹得前俯后仰，塑料袋像长了翅膀的老鹰，飞上了天空，地上的尘土被卷得漫天飞舞，刮得人睁不开眼睛。风的影子随处可见。

风，你闯祸了！范文

今天的风真是大！风吹过树梢，树叶哗哗响，树枝摇来摇去，仿佛要折断！落下的树叶在地上打着圈子。吹得教室里的窗帘飞了起来，扑在我的头上。

这时，下课了。风不知哪儿来的气，鼓起腮帮子使劲往我们教室里吹。大家刚要下笔写字，书却被吹到了地上，本子却被笔划破了，地上全是书本，一切都乱糟糟的。

突然，“啪”的一声响。这时我眼前顿时一黑，泥土四面飞散，有的飞进了我的眼睛，我揉出了眼泪，泥土渐渐散开，我一看——天啊！这风竟然把花盆打碎了！地上全是泥土！幸好花没事，但我们的教室变脏了！风真是个小捣蛋鬼，既把我们的教室搞得一团糟，却又把这盆花摔坏了，这让它怎么生长呢？好吧！我只能拿起扫把，把泥土扫到空盆里，让可怜的小花先在这里生长，过几天我们把它种回原处。

风，你闯祸了！

[推荐]做好孩子作文精选

小学作文是我们学习中一定要经历的，写作文并不是一件简单轻松的事。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[推荐]做好孩子作文精选》的文章，希望是大家的不无小补！

做好孩子作文【篇一】

我爱看书，有时也爱和妈妈顶嘴，一天，我和妈妈去书店，妈妈为我选了一本书《我要做好孩子》，我知道妈妈希望我做一名品学兼优的好孩子。这本书的作者是黄蓓佳，据说这本书记载的是她女儿六年级的小学生活。一打开书，我就被里面的情节吸引住了，怎么也不肯放下，哇，太好看了，这本书的主人公的名字叫金铃，是一名六年级的学生，一开始，她的数学成绩很差很差，每次只能考八十几分，在老师的眼里不是一名尖子生，老师对她不重视，但她有一个理想，就是做一名好孩子，让老师和家长都喜欢她。

有一次她在采桑叶时，遇到了一位老奶奶，这位老奶奶以前是一名老师，每天帮金铃辅导功课，这样金铃的成绩越来越好，最后居然能考进班上的前十名。金铃能有后来的成绩，跟她积极向上的努力是分不开的，寒假里，她也不出去玩，被妈妈压在家里写资料，她也不反抗，就在书房里面写，一本写完了，再买另外一本，除了妈妈让她出去，她才出去。比起金铃，我就有羞愧了，我一刻也坐不住，有时还与妈妈拌一拌嘴，金铃在家从不与妈妈拌嘴，我呢?妈妈说我一句，我就不服气，又还她一句，让妈妈很生气。

另外，金铃很有爱心，老师生病了，她还送给老师一株花，金铃的心很善良，妈妈将她的蚕扔到了垃圾筒里，她还不舍得，跑到垃圾堆旁看蚕……总而言之，金铃这种谦和认真的态度是我学习的榜样。我要做一个好孩子，不让爸爸妈妈为我操心，我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！

做好孩子作文(篇二)

《我要做个好孩子》这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲，是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩，她想是生活在我们周围的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。

金玲面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的老师和家长，以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等，都是当代小学生的共同命运，她体能上、精神上承受着负担、压力，可说是烙有鲜明的时代印记。

作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的性格与一味追求高分、升学率的教育环境之间的矛盾，和她那比上不足比下有余的平平表现与家长、老师过高的期望之间的矛盾来编写故事情节，并从矛盾中突出展现主人公事与愿违的苦恼和不被大人理解、看重的委屈，揭示出她那单纯而有复杂的内心世界。

当我听到金玲不堪重负的发出“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物太委屈了！而我就是那可怜的老鼠。”“做人有什么意思啊?除了学习还是学习，一点点快乐都没有，还不如做一只毛毛虫呢?”沉重的书包压弯了孩子的肩膀，而且压迫着他们的整个心灵。

我读完了这本书，想为金玲说出他们的心里话，宣泄她内心的苦涩，愤懑的情感而得到满足。

做好孩子作文(篇三)

《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的"好孩子"作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多"抗争"…书中的主人公金铃，虽然学习成绩不够好，但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。

金铃活泼、开朗、聪明、善良，由于体重过重，脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵······金铃看上去什么都不在乎，其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的，金铃的善良、懂事也让人感动。

有一次，她路过马路旁的一根电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸…那好孩子的标准到底是什么呢？我觉得首先要品德优秀，其次才是学习好，还要会关心他人。

学习不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美德在首位，学习和其他东西后天可以弥补，但品德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。

其实好孩子是没有标准的，所谓"标准"也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想，为了这个梦想努力吧！

做好孩子作文(篇四)

寒假中读了《我要做好孩子》这本书，它主要讲的是六年级的金铃和她的同学的故事，向我们展现了孩子们的追求和渴望、喜悦和苦恼，真实地描写了小学生的心声。每一个孩子都渴望做一个人见人爱的好孩子，可“好孩子”的境界在哪里？这是一个值得我们深思的问题。当今社会，分数是家长的命根子，分数高就是好孩子，分数低就是差生，但是不是考到了好分数就是“好孩子”？是不是听话就能成为“好孩子”。如今高分低能的学生月来越多，看来“好孩子”的传统界定有待商榷。于是，我翻开《我要做好孩子》这本书，力求寻找答案。

小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的好孩子，付出了种。种艰辛的努力。她常常用快乐洒脱的外表把真实的自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的看法和态度，很期望得到老师和父母的赞赏。最后，通过努力，她终于成了一个人见人爱的“好孩子”。我不禁沉思起来，“好孩子”就一定是这个样子的吗？现代诗人们总喜欢把孩子比喻成祖国的花朵，既然是花朵，那每一朵花都有自己的特色：牡丹高贵；水仙素雅；玫瑰艳丽；荷花纯洁；花儿们的争奇斗艳，构成了春天一道无法替代的亮丽风景。而拥有各种不同性格，擅长不同方面的孩子们不就是盛开在祖国这个大花园的千枝百花吗！

有的孩子品质好；有的孩子学习好；有的擅长于手工制作；有的擅长于语言表达。我深深地记得，我们班有一个学生，在同学眼里，他的成绩不好，喜欢调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律。可是我却发现他乐于帮助同学，班级里的脏活、累活总是抢着做，他身上也有着“金子”，但老师们总是习惯放大他们的缺点，而缩小优点。热爱生活、诚实善良、充满爱心、敢作敢为，这些不都说明他是一个好孩子吗？你能说玫瑰比荷花艳丽，牡丹比水仙高贵，但同样，荷花也比玫瑰更能象征纯洁，水仙比牡丹更素雅。就连小草，也有它独特的存在价值：春天，它给我们带来绿色的生机，冬天，它为大地披上了御寒的厚毯。

所以孩子不能用一个标准来衡量，每个人都有每个人的优点，每个人都能在不同的方面为祖国作出不同的贡献。因此每个孩子都是好孩子！

做好孩子作文【篇五】

我从山东省图书馆中借了《我要做好孩子》。这本书我小时候一年级的时候妈妈曾经想给我买过，但是我拒绝了。现在，我借到了它，一定可以让我受益匪浅的。

现在我看完了，感触很深。主人公金铃是个与我一样的“压力山大”的六年级毕业生。她数学成绩很不突出，但语文的作文很棒。每一次的数学几乎都不会给妈妈赵卉紫带来惊喜。有次几个好学生做错了事情，班主任问小胖墩儿于胖儿是谁惹得，于胖儿把金铃和尚海给诬陷了。于胖儿说如果说出来那些好孩子的名字，那些好孩子不会给他抄作业了。金铃听了此话之后发誓要做一个好孩子，伸张正义。很快就是6月28日的小升初考试了，金铃要考入外国语中学，她勇敢地进入考场，开始了紧张的择校考试……

我读着读着，感觉金铃跃然纸上，又感觉金铃简直就和我差不多——都是班上的“重量级”，数学都比语文逊，语文的作文都很好，都可以让老师们开心，都很善良。唯一不同的是，金铃算是一个中等生，我在班上还比较突出。可能是因为与主人公都是同龄人的原因，我很了解金铃，再加上我和金铃一样，粗心大意，数学是三科中最逊色的一科。我都有些认为自己就是现实生活版的金铃。

考上100分的不一定是好孩子，他有可能是作弊的。好孩子的定义没有“三科都是100分”这么简单。不能因为别人是好孩子而包庇那个人，那样的话还算是什么好孩子?好孩子必须是德，智都具备的，怎么只因为分数而下定论呢?

爸爸妈妈也曾经说过我整天想着电脑，上课想着电脑。可我哪有过?他们没有学过读心术为何要装作专家?家长们，请给我一片自由的天空吧，或者说不要再瞎猜我的心思了，这样常常会诬陷子女的。

给我们一片自由的天空，让我们自在地生长，这样应该算是“无声胜有声”了吧!不瞎操心，不瞎猜，真相早晚比自己捉摸出来的透彻多了。

变化多端的风 分享

作文是通过文字来表达自己的目的，而作文是语文写作方面的体现。百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网的一篇《变化多端的风 分享》应该能帮助到你！

风可真是变化多端。

春天，它可爱又活泼。它叫醒了沉睡的青蛙，唤醒了梦中的小草；它给柳树姐姐梳辫子，柳树姐姐高兴得舒展开自己的枝条；它给桃花妹妹表演节目，引得桃花妹妹张开了笑脸。

夏天，它变得十分懒惰。烈日炎炎，它却躲在家里睡大觉。热得小狗直吐舌头，热得蝉不停地叫“知了、知了”。小朋友们热得满头大汗，在小河里洗了一个又一个澡。

秋天，它又变得十分勤劳。你瞧，它来到果园里，吹红了苹果，吹黄了梨；它来到田野里，稻子变得金灿灿的，远远望去，犹如金色的海洋。它来到花园里，吹开了菊花，一簇簇菊花红的似火，黄的似金，白的如雪，是那样的绚丽多彩。

冬天，它又是个调皮的宝宝。它在外面东吹吹，西吹吹。吹光了大树上的叶子，大树变得光秃秃的；吹得小朋友们瑟瑟发抖，不敢往外跑。

柔柔的风，甜甜的雨（收藏）

“好雨知时节，当春乃发生。当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。

霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。

经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏……

鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。

看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……

茶壶太太的孩子们精选作文

茶壶太太有六个孩子，天天到人类的嘴里去冒险，人类嘴湿湿的，什么也看不清。

在一个阳光明媚的早晨，茶壶太太的孩子们向她吐心声，老大代表兄弟姐妹们发言妈妈我们已经长大了，想自己出去闯一闯世界。茶壶太太一点也不惊讶，反而高兴地点了点头，嘴里还说着长大了，是要出去闯一闯的。于是老大带着东西连忙赶路，老二、老三、老四也跟着走，剩下的赶忙说，等我下

几年后孩子们闯世界归来，大家又相聚在一起，茶壶太太问孩子们，这些年你们都靠什么来生存的?有发现什么吗?老大说我每天都要被人类用滚烫的水来冲洗全身，有时候还会把我丢进水缸里晃来晃去，晃得我是头晕眼花的。但是我清楚一点，我是茶壶，茶壶就是给人类拿来泡水喝的，我是靠坚持，勇敢，一步一个脚印生存下来的。我发现外面的世界既精彩又残酷。老二说我靠听话生存的。发现了我的身价很高。老三说这些年我被困在大山的丛林里，渴死我了。发现没有人类，我们都将被渴死。老四、老五、老六都各自说出了自己的生存与发现。茶壶太太听完孩子们的生存与发现，她是既心疼又欣慰。心疼孩子们在外面吃的苦，欣慰孩子们真的长大了。她吸了吸鼻子发言道老大这次出去是真正的闯了一回世界，他的心得便说明了一切。孩子们都要像老大学习!兄弟姐妹们左手拍右手劈里啪啦的掌声响个不停从此他们过着幸福快乐的生活。

读“盲孩子和他的影子”有感作文

读了著名作家金波爷爷写的《影子人》里的《盲孩子和他的影子》这篇文章后，我被深深的感动了。

故事主要是这样的：从前有一个盲孩子，他天天跟着他的影子玩。有一次盲孩子把一只萤火虫捧在手里看，渐渐地，黑洞里出现了光。下雨了，影子不见了。过了一会儿，太阳、月亮和萤火虫组合的灯都照着盲孩子，影子回来了，盲孩子渐渐地看见了周围的一切！

读完后，我被常常地打动了。盲孩子看不见那些丰富多彩的书，而我们有一双明亮的眼睛，却还不好好地读书，有时写字、读书姿势各种各样，长期这样下去，眼睛就看不见了。而我们为什么还不珍惜呢？

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