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富兰克林的试验【收藏】

你一定是为了小学作文而来,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪?《富兰克林的试验【收藏】》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

在18世纪,人们还不能正确地认识雷电到底是什么?当时本杰明·富兰克林认为雷电是一种放电现象,它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。

富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天,阴云密布,电闪雷鸣,一场暴风雨就变来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道,带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带;富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线,父子俩焦急地期待着,此时,刚好一道闪电从风筝上掠过,富兰克林用手靠近风筝上的铁丝,立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动,大声呼喊:“威廉,我被电击了!”随后,他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后,富兰克林用雷电进行了各种电学实验,证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说,在他自己的这次实验中得到了很好的证实。

话题:“真知来源于实践”“事实胜于雄辩”

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用生命做一次试验


巴斯德,19世纪法国著名微生物学家。他在进行科学研究时,把科学的发展看得比自己的生命更重要。一次,一艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人,巴斯德闻讯后立即赶往那里,希望发现引发这种烈性传染病的病菌,有人问他:“你难道不怕危险?”巴斯德毫不犹豫地回答:“这有什么要紧?生命处在危险的境地。这才是真正的生命。为了能使其他人活得更好,我愿意用自己的生命做一次试验。”当他来到港口时,检疫人员坚持不让他上船。巴斯德恳求说:“请宽恕一个学者追求科学的热情吧!”他的精神深深地感动了检疫人员。正是靠与这种执著的精神,巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。

话题:“对事业的执著”“生命的意义”

慷慨的农夫【收藏】


美国南方某州,每年都举办南瓜优种大赛,有一个农夫经常获头奖。他得奖之后,总是毫不吝惜地将得奖的种子送给街坊邻居。有人问他:“你的奖项来之不易,投入了大量的时间和精力做品种改良,为什么却这么慷慨地将种子送给别人呢?难道不怕超越你吗?”这位农夫回答:“我将 种子分送给大家,帮助大家,其实就是帮助我自己!”

原来,这位农夫所居住的城镇,家家户户的田地都彼此相连。农夫将得奖的种子分送给邻居,邻居们就有了优良南瓜品种,可以避免蜜蜂在传递花粉过程中,以较差的品种污染自己,这样他才能够专心致力于品种的改良。若农夫邻居们在南瓜品种方面无法跟上,蜜蜂就容易将那些较差的品种传给自己,他反而必须在防范方面大费周折,疲于奔命。

春天的惊喜(收藏)


星期六,春光明媚,鸟语花香,我和爸爸妈妈去逛菜场。

妈妈说:“多买点蔬菜,吃了蔬菜,有助于长高和美容,还有很多维生素。”爸爸拿起一把蔬菜,在手里颠颠,说:“三月正好是油菜花的季节,我们买点油菜回家炒起来,颜色靛青碧绿的好看。”我踮起脚尖,张望着摊位上摆卖的各种蔬菜,茫然地问:“油菜?不是开花的油菜吧,怎么还能吃?”爸爸笑而不答,走到海产品区去了。我连忙追上去,看着爸爸熟练地挑选海鲜,白色的虾在水里悠闲地踱步,爸爸突然用勺子捞出来,虾在勺子里活蹦乱跳。我们心满意足地买了很多菜,带回家准备一顿大餐。

过了两天,我回到家,突然发现放置蔬菜的菜架里冒出一朵朵黄色的小花。原来,马大哈的爸爸忘记烧前两天买来的油菜了。油菜在短短的两天里,在菜架里就开出了一朵朵的油菜花了。真的是“有心栽树树不成,无心插柳柳成荫”啊。爸爸养花养草不行,种菜倒是一把好手啊。

安静【收藏】


有人出了个题目给俩画家,题目是“安静”,要他们各画一张表达同一意思的画。

一人画了一个湖,湖面平静,好像一面镜子;另外还画了些远山和湖边的花草,让它们倒映在水面,也看得清清楚楚。

另一人则画了一个激湍直泻的瀑布,旁边有一棵小树,树上有一根小枝,枝上有一个鸟巢,巢里有一只小鸟,但那只小鸟正在窝里睡觉。

这个画家是真正能了解安静的真义,前面一个所画的湖面,不过是一池死水罢了。我们要做一个在瀑布声中亦能高卧酣睡的小鸟,不为环境而冲动——胜利不骄傲,失败不灰心;光明时不自满,黑暗时不痛苦;处境顺适时不忘痛苦,处境痛苦时不妨治然自得;在高位做事不要骄,在下层工作不要怨;顺水顺风称心如意时,不要以为一切都顺利了;不如意时,也不要以为一切都失望。这就是修养。

拥有青春的日子(收藏)


如果说人生是一本书,那么,拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么,拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行,那么,拥有青春,我们便可以看到沿途最美的风景。拥有青春我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。

人生十五六,多么美好的花季雨季!我们不再顽皮,而是学会了做一个稳重的自己。我们不再像小孩子一样娇气,而是学会了做一个能忍能承受的自己。我们不再为了丢掉一个布娃娃而哭泣,也不再为了一点点小事而伤心。拥有青春的日子里,我们都学会了拥有勇气也学会了如何去奋斗去进取。我们都在努力,因为我们都明白要利用这人生中最美好的时刻充分表现自己的实力。

我们长大了,可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天,回想发生在我们身边或是精彩或是平淡的一幕幕,回想自己的过去。在我们烦恼时,或许可以一整天不和别人说一句话,我们似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们在思考与缅怀,在感受着青春带给我们的一点点苦涩

十五六岁的我们,不明白父母为什么这么苛刻,老师对我们的要求总是那么严格,我们甚至抱怨这仅有的青春他们都要让我们在书海学海题海中度过。我们甚至总想问问老师家长:难道你们的十六七岁也是这样度过?我们需要更多的时间去做自己喜欢的事去丰富自己的生活。

十五六岁的我们也体味着生活带给我们的欢乐。我们可以和朋友一起去踏青感受无限温暖的春光;在烈日炎炎的盛夏,我们到江河湖海戏水;在某个秋高气爽的日子,几个伙伴一起去郊游爬山,采下几片火红的枫叶夹在书中,作为这个秋天最好的纪念;在飘雪的冬天,我们还会像小孩子一样顽皮,在铺满白雪的大操场上相互追逐打闹着,那松软的雪地上留下了我们的一串串脚印

十五六岁的我们,崇拜流行歌手的潇洒,也欣赏摇滚歌手歌声中的疯狂;我们喜欢达?芬奇作品中事物的形象逼真,也赞美毕加索的抽象派大作;我们对世上的不平事感到愤慨,也为人间的一点点真情而感动;我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪,也为至情至爱的席慕蓉所沉醉年轻的我们或许就是这样:心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳,活跃中隐含着一点点多愁善感

年轻的我们渴望真正的友谊,也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情。当你在风雨的街头漠然无助的时候,是否希望有把小伞在肩头撑起?当你最失落伤心的时候,是否也渴望几句真诚温馨的话语?当你寂寞孤单时忽然收到了远方好友的来信,你是否真正理解了海内存知己,天涯若比邻?我也曾怀疑过天下没有不散的筵席的话,但当几年的同窗好友分别在即,我才真正明白这句话的含义。

人生十五六,多么美好的岁月,让我们都来珍惜。拥有青春的日子,我们不要让它在茫然与无知中逝去,向着理想去努力,做一个最出色的你!

 

座位(收藏)


(一)

启迪,从今天开始你就坐墙角那张桌子吧,文珍和你换一下。班主任刚进教室就神采飞扬地说。

老师,我我委屈极了。

我的话你不听!班主任粗暴地打断了我的话。

泪水不知不觉溢了出来,流过脸颊,凉冰冰的。别太伤心了,反正文珍是自己的好朋友,为了朋友牺牲一下自己的利益也是光荣的。我试着安慰自己,拭干泪水开始默默地搬书。

对不起。文珍说。

别这样说,这是班主任的安排,你有什么对不起我的呢?我笑着回答,可谁知道我心里如针扎似的难受呢?

(二)

下午,我无精打采地骑着车子回家。田野里很美,稻浪一重绿过一重,偶尔还有燕子低低地掠过。可这美丽的景色,更增添了我的无聊。

妈,我回来了。人离门口还很远,声音就送了进去。

小迪,来,吃个馒头,上了一天课,饿坏了吧!上午在学校里吃的什么?

唉呀,别问那么多,烦死了。我边说边进了客厅。咦,妈,桌上

哦,那是你爸公司里的小李送来的,年底你爸公司里要提升一个车间主任,你爸这个部门经理可是个‘山海关’,看来这个小李挺聪明的。妈妈喜滋滋地说。

妈,你怎么能这样呢?老师说这样做不对,我们老师最痛恨这种人了。

去去去,小孩子家懂什么,老师不也是人吗?进房看书去。妈妈不高兴了。

(三)

哇,好美啊!一进教室我就被文珍桌面上那本精美的日记本迷住了,情不自禁地叫了起来。我拿起来爱不释手地左摸右翻,心里怪痒痒的。不经意间我看到了一则令我愤怒的日记:我好内疚,小迪能原谅我吗?我为了自己,竟让妈妈给班主任送礼。我太自私了,一看到小迪诚挚的微笑,我惭愧得简直不敢再抬头看她了

天呐,我惊呆了,这是文珍的日记吗?没错,上面偌大的签名似乎把我推进了沼泽地,我使劲挣扎着,可越挣扎就陷得越深。这就是所谓的好朋友吗?文珍,你叫我怎么原谅你啊?我再也不会理你了,文珍啊文珍。

启迪,我们去外面溜达溜达吧。文珍对我说。我嘀咕着:假惺惺。回答得干脆利落:不去。

启迪,来,吃点儿巧克力糖果吧。文珍向我喊。我思量着:假慈悲。回答得斩钉截铁:不吃。

一看到文珍,我好不容易平静下来的心又如平静的江面掀起了大风浪。不知什么时候,我开始思考着怎样惩罚她,对,我也要搬来自己的妈妈,抢回自己的座位。既然你不把我当朋友,我又何必当你是朋友呢?

妈,你在哪儿?一进家门我就扯开嗓子大喊。

在这呢,大呼小叫干什么?

妈,明天帮我提点儿礼物给班主任送去,他因为我没送礼而把我调到角落里,委屈死了。

什么?你们班主任收学生礼?太不像话了,我们普通人家哪有什么礼品呀。

妈,那天小李

瞎说什么。这班主任也太可气了。

妈,你还不是一个样吗?

才不一样呢,学生只是消费者呀。好了,好了,我就依了你,行了吧?

我一蹦老高,但兴奋中夹杂着一股莫名的酸味。

(四)

第二天下午,班主任满面春风地叫我回到原来的位置。

当文珍听完班主任的话后,嗖地站起来,十分生气地问:为什么要把我调到后排去?

文珍同学,怎么用这种口气跟我说话?什么地方坐都一样嘛。班主任并不生气,反而笑眯眯极有风度地说。

文珍的脸刹时红得像那天边的晚霞。我捧起书走过去,洋洋得意地说:快搬书吧。还有,今后你我一刀两断,你走你的阳光道,我过我的独木桥。

文珍抬起头,眼中充满了悲伤和无助。为什么会这样?声音苍白无力。

那得问你自己,一切都是你自己酿成的呀。我感觉自己说得很绝情也很潇洒。

晚上在家里,我怎么也睡不着。凄冷月光洒在床前,稀疏的星星疲倦地眨着眼睛,还有蛐蛐那绵长悠远的鸣叫声,让我感觉好冷好冷。白天的一幕幕又重现在眼前,我的良心备受煎熬。对,明天,我一定向文珍道歉。

第二天,我早早来到学校,等待着文珍,可一天都未见到她的身影。第三天,文珍也没来。一个星期过去了,还是不见文珍。后来听班主任讲,文珍转学了,转到了一个很远很幽静很美丽的山村小学校

 

咏雪(收藏)


我喜欢雪,她象征着纯洁、高贵和美丽。

雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;象天使馈赠大地的小白花儿,飘飘悠悠,轻轻盈盈雪花像稚气未脱的小孩,与行人捉迷藏。俏皮的钻进行人的衣领中,让人觉得凉丝丝的。雪花把大地装饰成白雪公主的宫殿,一切都是白雪皑皑,白的树,白的房,白的地

我竭力思索古人咏雪的诗句:

风竹婆娑银凤舞,

云松偃蹇玉龙寒。

不知天上谁横笛,

吹落琼花满地间。

作者由雪景联想到仙人吹笛,琼花落地。多么雅致美极,多么形象化。

迷人的阿婆寨(收藏)


五一假期,我和家人来到盼望已久的阿婆寨。

阿婆寨山脚下是鲁山著名的大雷音寺,据说是《西游记》中大雷音寺的原形,穿过大雷音寺就是迷人的阿婆寨了。

首先看到的是碧绿的阿婆湖,清澈见底,湖的周围是连绵不断的山峰,无风的时候,水平如镜,朵朵白云,青青山影,倒影湖面。山上松杉青翠,杜娟花红,还有一片片竹林,竹林旁一瀑布飞流而下,瀑布边的小桥飞架两端,显得格外灵秀。

再往山上走,就是中国最古老的长城——楚长城,它由一块块巨石建成,古朴雄伟,像述说着那沧桑往事。

“快看!那是不是玻璃吊桥?”

前方正是阿婆寨最刺激的景点——空中玻璃吊桥,放眼望去,玻璃桥架在两座山峰之间;人站在上面,犹如悬在半空中,桥下是悬崖深沟,连路、河、树、石都看得清清楚楚。走在上面,让人心惊胆战,两腿发软。

经过两个多小时的攀登,我们终于站在了眺望台上,四周美景尽收眼底,远望四野,一片片红色、黄色的花与绿油油的麦苗,组成了一幅彩锦,美丽极了。

阿婆寨的风景真迷人,欢迎你们来玩。

人类起源神话的魅力(收藏)


关于“人类起源”的神话故事有很多。比如:“女娲造人”、“在伊甸园里”……它们都是对人类进化的错误解释。但是,对于这种错误的解释,有的人们还是坚信不移,为什么呢?因为它们有着超凡的魅力。

“人类起源”神话故事所有的魅力,就是因为神话本身就富有丰富的想象,能让读者幻想,脱离现实,来到了一个虚幻的境界,容易让人浮想联翩。不论是大人还是小孩子,都对这种文章“情有独钟”吧。神话故事富有纯真色彩,把无的写有了。让人除了现实以外,还可以进入另外一个虚幻的世界。就像《女娲造人》中,写到女娲是一个神通广大的神,而且还能捏土造人。就“神”这一点来说,就已经犯了一个大错。世界上真的有神仙?没有。但是文章中却有,并且神通广大,把没有的写有了,这样的想象,很大胆地写出了。再说“捏土造人”吧。行吗?不可能,不信你试试看,根本是无稽之谈。但作者又写下了,而且人们还很喜欢,因为它并不真实,人们越来越喜欢喜欢的情节了。因为这里面有足够的空间让大家去自由发挥想象,不像西安市只能让人接受而没有奇迹发生,而神话却有,不然为什么叫做“‘神’话”呢。

这就是神话故事的魅力所在。是否你也越来越喜欢“神话”故事了呢?

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