描写人的周记模板

描写人的周记模板精选。

值得搜索的周记都是什么样的？周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。​，相信周记大家都不陌生吧。执笔作文网的编辑利用多种资源整合了最全面的资料推出了这篇描写人的周记模板，希望能对你有所帮助，请收藏！

描写人的周记模板【篇1】

在母亲关怀中，襁褓中的我不知幸福地笑过多少次；在与伙伴玩耍时，天真的我也不知快乐地笑过多少次；父母的.夸奖声里，幸福的我也不知自豪地笑过多少次。但是那次我笑的无比开心，因为那次我才真正体会到了人生的真谛。

我记得有一次放学，我回到家，看见桌子上有一封信，我打开一看，上面写着：“宝贝，妈妈我会很晚回来，你要早点睡。”我心里想：“妈妈工作这么辛苦，我要做一盘他最爱吃的饼干。我先拿来面粉，加一些水，把面包捏成圆形，再在放进微波炉里，打开烧烤开关。再写一封信，放在微波炉上面，都九点多了，我跑到楼上睡觉了。

一股声音吵醒了我的美梦，我跑下去一看，原是妈妈在吃我做的饼干，一边吃，一边笑。她笑得是那么甜，那么开心，我开心地说：“妈妈终于笑了”。

直到现在，我还时常想起妈妈那甜甜一笑，我永远也不会忘记妈妈那甜甜一笑……

描写人的周记模板【篇2】

春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意;也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。

春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的!

所以我们也要像小草一样，在新的学期里无论经过多少的困难都要坚强不屈，永不放弃直到呼吸第一口新鲜空气。学习也是这样的，泥土就如同在学习上的困难险拄。这时就要我们像小草一样不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力来消灭这些困难。而我却像一个娇生惯养的小女孩，总怕吃苦，希望别人来帮我做，别人来帮我写。

其时在春天处了草只外也有河也在为努力为春天送上最美的祝福与欢笑随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮地流淌着，声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。

描写人的周记模板【篇3】

梅花，是我们中国最有名的花。它是在冬天才开花。它忍受着狂风暴雨，顶着风欺雪压，顽强的生长。它是最有灵魂，最有骨气。

我从小就喜欢梅花，小的时候，我只知道梅花长得漂亮，在白色的雪中，梅花就是一个个美丽的小精灵一样。

可是，长大了，我有对梅花有了新的了解，梅花是在严寒的冬天才开花。而像玫瑰这样的花，如果在冬天开花，就会冻死。而梅花却不一样，它像我们中国人一样，都是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。

梅花，永远打不倒的精神。我喜欢你，我要向梅花学习，学习它那不怕困难的精神。

描写人的周记模板【篇4】

在这一周里，我觉得最有意义的事就是：在上社团课时我们四年级的四个同学打了一场篮球比赛。

在社团课时，我们四年级的四个同学先是和五年级的五个大姐姐打的，由于她们比我们强，最后我们输给了她们。于是，我们四年级的几个人就决定来一场篮球比赛，我和应天豪一队，剩下的那两个人一组。比赛开始了，他们队先发球，当他们把球传过来的时候，我伸手就把球抢到了，他们队两人见球到我手上了，就一起上来抢，我就小心翼翼地把球往球篮带，猛地一投，球进了。接着，我和应天豪相互配合很好，我们俩又一连进了几个球。我们俩看对方比我们弱，我们就送他们一次投篮的机会，可是他们没把握好机会，一个球都进不去，后来我俩又把球投进篮去了。

这场比赛我们以8：0赢得了对方，我们俩开心极了。

描写人的周记模板【篇5】

星期一，我和爸爸，妈妈一起放烟花，这些爆竹有红的，绿的，黄的，紫的……它们一会儿像一条条银蛇，一会儿又像一朵朵菊花。

“哇！它们可真美呀！”我情不自禁地赞叹道。

“还有更好看的呢！”妈妈说道。妈妈一边说，一边点燃炮竹。顿时，天空中一片辉煌，它一会儿是一根棉花糖，还没等你看清楚，它们又变成了一条条小鱼。

星期二到星期天，我与爸爸妈妈天天都打雪仗。雪下得很大，高于我的小腿。一开始，我拿起了一个小雪球，刚想扔出去，就被妈妈的雪球一下砸中了脸。

“啊！竟然偷袭！”“你可要小心喽！”爸爸的话音刚落，一个雪球又打在我的身上。我也开始“反击”了。不一会儿，大家的衣服上，脸上全是雪，我们都成了这银白世界的一部分！

真是快乐的一星期！

描写人的周记模板【篇6】

我的初三生活是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。

刚入初中，面对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了初三(1)班的大门，她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了初三·一班的一名同学。

烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的集体，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。

军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学习也就不觉得苦了。

最是我难忘的是那次开运动会，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老师的关爱，集体的温暖。同学们一声声的关怀，老师们一句句的安慰，使我不再感到伤口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处，我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……不过这次我也为这个集体带来了一份很小的荣誉，我的解说获得一等奖，我知道这只是为集体带来的一点点回报……

这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快……

我的初三生活真是丰富多彩：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的回忆，令我永生难忘。

描写人的周记模板【篇7】

有一种花没有桂花那么清香典雅;没有玫瑰那么娇艳美丽;没有荷花那么闪闪动人，但我却最喜欢它，花中强者——仙人球。

仙人球的身上长满了如钢针般的刺，整个身体绿油油的，圆胖胖的，如果你去碰一下，一定会被刺的。

仙人球刚被爸爸带回家时，我一点也不喜欢这个“丑八怪”，便把它放在阳台上的角落里不管它。

一日复一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天来了，我怕别的花会被阳光晒的枯萎，便把它们带进了舒适、阴暗的地方，唯独没有把仙人球带进那里去。它与烈日对战着，每天都顶着烈日，连人也承受不了高温的折磨，仙人球更不可能战胜烈日活过来。

夏天过去了，我走进阳台，却发现仙人球并没有枯萎，它的刺比原来更硬更粗了，我这时兴奋无比，连忙给它松松土、浇浇水。花中强者这个名字果然名副其实。

仙人球不仅能在几个月不喝水的情况下生活，还能开出花来!

一开始，我也不相信“丑八怪”能开花，你看仙人球绿色的刺球上渐渐地长出了许多粉红色的小颗粒，仙人球像一只背着野果的刺猬。

仙人球不怕风吹雨打、不畏严寒酷暑，不求别人照顾，不计得失，顽强地生长着，并将美丽的花朵展现在人们面前，默默地奉献着。

我爱花中强者——仙人球，更爱它那坚持不懈、顽强的生命力!

描写人的周记模板【篇8】

历经了冷酷无情的冬天，温文而雅的春天，如火如荼的夏天，终于迎来了别具风趣的秋天！

走在初秋的道路上，迎面吹来暖暖的熏风，让人感觉那样的舒服，那样的亲切。两旁的大树，不再凋残，也不像春天一样嫩绿，看上去，有如一个充满指挥的教育者？？老师！他们辛勤地、精心地培育我们，却不惜自己劳累、疲倦不堪。

不知不觉，已经漫步到政府的小花园门前。抬头仰望，假山好似经历了风霜雨雪，已不再有昔日的风采，但它还是屹立在小公元的一角。蔓藤从假山中伸出围墙。像是渴望飞向遥远的太阳，飞向美好的梦想！

当脚踏入门槛的时候，就被这诗情画意的美景深深吸引了。

走在瓜藤下，热辣辣的太阳似乎也敬而远之。和同伴们有说有笑地走过瓜藤，飘飘欲仙，时间一晃就过去了，进入眼帘的是一个坐落在小山丘上的观景亭。

小山丘有山丘之名，却有花海之实。山丘上边部着叫嚣可爱的小菊花。站在小山丘颠峰险石之上，眺望眼下的公园，全园景色尽收眼底：走廊上的小石桌，几位老人端着茶，谈笑风生；瓜藤旁几位老奶奶，手持刀剑，有限地练武，打太极，还有的舞起扇子来了，真是别有一番韵味啊！亭上的小朋友调皮地游戏着，时而还向我招招手呢！哇！那儿真漂亮！下去看看！放眼望去，一个坐落于公元中心的花坛，有如国家、社会的顶梁柱一般。我赶紧走下来，走在接替上，穿梭于石头之间，真有点畏惧啊！

走下来，看到同学们兴高采烈地嬉戏着，我也不甘示弱。真想跑向花坛，可是脚下的一条小河挡住了去路。正愁着怎么过去呢，突然一位同学脚踩着一个石头，左摇右晃地过来了。我心中一亮。三步并作两步，又蹦又跳地走过了河。绕着花坛走了一圈，绿色的美丽把我吸引住了：浅绿黄绿的、深绿的无奇不有，这样的颜色，怕是连画家也描绘不出来，只有大自然才能如此完美地把这副美妙的画卷展现在我眼前。看那青草，那小花，那小树，多么像秋的使者，秋的主任，展示出秋的美丽，秋的繁荣，秋的自然！

时间犹如泉水，哗哗地流过，走在回望学校的路上，一直想：秋天是收获的季节，那么初秋不就是刚刚升入六年级的我们吗？在这一年中，我一定要好好学习，把友谊的成绩作为礼物，送给你们！

初秋，是美丽的，也是充满希望的！

描写人的周记模板【篇9】

今天是母亲节，我给妈妈买了一束花。

收到鲜花，妈妈愉悦的笑容里有满意、开心。所有的烦心事，此时此刻都不存在了。但是，妈妈的笑容里却惟独没有惊喜。

为什么?哈哈!因为每个有关她的节日，我都会买一份礼物或鲜花送给她。年年如此，所以不会惊讶呀!

她惊喜的笑容停留在我第一次送礼物给她时。

那也是母亲节。前一天晚上，我见妈妈寄出了一见崭新的衣服。便好奇地问：“妈妈，这是寄给谁的?”妈妈回答：“姥姥呀，明天是母亲节!”

“哦!”瞬间，我幼小的心灵里出现了一道奇异的光：妈妈是姥姥的女儿，我是妈妈的女儿，不是一样应该送礼物给妈妈，让她也有过母亲节的幸福吗!

没错。如今我依旧记得，当妈妈收到我的礼物时，那幸福的笑是惊喜。

有句话说得没错：父母是孩子最好的老师。妈妈，教我孝顺父母，这不是老师用语言能让我明白的。

妈妈，一个给我生命、给我幸福的人;她是我最好的老师。

描写人的周记模板【篇10】

秋天的早晨，金风送爽。我和妈妈来到公园散步。

走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的榕树失去了往日绿叶团团的风采，像一位老人站在那里，树上不时飘落的片片落叶，随风盘旋，从天而降，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的公园涂上一层秋天的色彩。

路边的花坛里，五彩的菊花竞相开放，白菊花冰清玉洁；黄菊花开得正艳，像闪闪发光的金子；红菊花一朵、两朵，像火红的骄阳。五颜六色的菊花争奇斗艳，好像一朵朵七彩的云霞，真是美不胜收！

我们来到银杏树林，树叶开始泛黄，有的陆陆续续飘落到草地上，有的跳着舞在风中转动，还有的落入水中随波逐流……

踩着银杏树叶铺成的“地毯”，我们继续向前走，看见不远处有一团团“火焰”熊熊燃烧着。走进一看，原来是一片火红的枫树林。这不禁让我想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋姑娘来了，小路变成了金色，小河披上了黄外衣。啊！秋天的公园真美啊！

描写人的周记模板【篇11】

今天阳光灿烂,风和日丽,学校趁这美好的日子，让我们去春游。这次的春游班主任只让我们带水和书还有棋类，说是去观察环境的。

第二天，班主任说我们的目的地是去廊桥。过了一会儿，我们出发了，我们边走，边看环境。看见了路上有许多塑料袋和零食袋，小溪里有许多塑料袋和牛奶盒，河水已经黑了。我们又继续往前走，我们走啊走，走了很长一段路才到了目的地—廊桥。廊桥虽然没建好，但是四周已经有很多垃圾了。我们先在报纸上玩我们带来的棋，有些学生在看书，到了春游快结束的时候，班主任叫我们做好事，让我们把身边的垃圾捡一下，我们捡好了以后，班主任还给我们拍照片，拍好了以后，我们还看见了四只白鹭在天上飞，好像是在说：“你们真棒。”到了教室，班主任表扬了我们，说我们做的很好，听了这句话，我们高兴得笑了。

这次的春游，和以往的不一样，以前的春游，我们只是为了吃零食和欣赏春天美丽的景色。而今天，我们是保护环境的小卫士，我还懂得了：如果每一个人，都不乱丢垃圾，乱吐痰，这样我们的祖国就会更美好！

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