作文题为又到春天优秀作文

初中作文是我们学习中的一大重点，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的？阅完执笔作文网的《作文题为又到春天优秀作文》你一定能学到许多！

看，又到了春天

辞去了寒冬，春风唤醒了沉眠的大地。仰望天空，是一如既往的晴碧;明媚的春光里，我好似品尝到了丝丝幸福的滋味。一周的时光在我的指间悄无声息地溜走，却没有留下丝毫的痕迹。

抓不到时间的尾巴，徒留我在时间的急流里叹息，而那掩埋在尘世间的寂寞和空虚，也随之坠落、升空。

回想起昨日还沉溺于过年的喜庆气氛之中，可恍惚间便又要投身于紧张的学习生活之中，我只能彷徨在生活的十字路口，止步不前。

蓦地，瞥向窗外，这才发觉春意正浓、春色正好，行人们正在接受阳光的洗礼，静默中，是一个忍俊不禁的笑。刹那间，一阵憾意涌上心头，毕竟肃杀的严冬里没有看见漫天飞雪，没有看见小孩子们满心欢喜地堆着雪人，打起雪仗，更没有听见那仿若冬日里的阳光般的笑。

冬日的凄凉转变成了春日的芬芳，看，又到了春天!

不曾记起上一个年头里到底收获过什么，却牢牢地记住了那年夏天的离别，清风拂过，又是一阵憾意，还夹杂这几缕苦涩。

俯视着小区门前寥若晨星的行人，我惊异地发现，在那个从未被人关注的墙角，一株顽强的野草正绽放着他那点微不足道的绿意。心上是一记重锤，震惊填满了整个胸腔，自言自语道哦，这可真是一个顽强而又脆弱的生命!然后若有所思地伫立在窗前，思绪在尘土中扬起，开始联想这卑微生命的遭遇

我仿佛听见，他每天都躲在那个阴暗的角落里祈祷着有一天，阳光会洒满每一个角落，风雨会走遍每一寸土地。当强风、暴雨骤然来袭时，它会顽强拼搏，每时每刻地提醒自己

一定要挺过去，没过多久就是春天!他就是那样，有一种寂寞的倔强，谱写了一首又一首生命的赞歌。他任凭风吹雨打，日晒雨淋，经历了一重又一重的磨难，一次又一次的挫折，挺过了一年又一年的煎熬。当来年春风再一次亲吻它的时候，它便会挺直了它的小身板，微笑着朝着天空，骄傲地呐喊看，又到了春天!

是啊，我们又何尝不是一路顶风冒雨、披荆斩棘，过五关斩六将地闯了过来的吗?我们是否也应该勇敢地高呼看，又到了春天!

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作文题为西南干旱优秀作文

西南大旱，城市依然城市，农村更加农村。真的让人无语。旱区让人看到不同人群在面对水资源时的承受力，这是民生的不公。力量强大的人可以安然度过旱灾，而无甚凭依的人却最先承受旱灾。是什么让人群在天灾面前分化为强大和羸弱两种?从这里看出一个问题，城乡差别在我们这个高速发展中的社会主义国家里，被人为地拉大了!

改革开放三十年以来，我国的城市发生了天翻地覆的变化。可是这种变化里面，成本是巨大的。首先，我们以牺牲环境、资源为代价，换取了高速度带来了一系列损失已经济显现。空气质量和水环境的报复十分明显。北方的沙尘暴、东边的十年治淮、去春的北方产粮区域的春旱、西南五省今年的春旱，无一不在大考着我国富裕的资源已经成为了过去!

人人要吃饭。可是吃饭的家底子却越来越薄，丰产高产区面临的水环境问题越来越严重!都知道人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌吃饭对于我们是头等的大事。可是真到了要管吃饭的事时，人们却把农民兄弟的辛苦早忘得一干二净。城市建了那么多高楼大厦;横贯东西南北的高速公路、高速铁路网;以及多如牛毛的高速发展着的国家级工程、省市级工程、市县级工程，哪一处工程会把占用农田看成了一点点障碍?什么是红线?怕没有人能说得清!

此次西南大旱，暴露出的城市依然城市，农村更加农村，让人们从心里发冷!农村是供应我们生命必须品的衣食父母，可在大灾面前，我们才看清，我们的父母们，是那么的贫穷!

在发展着的目标中，资金、政策、资源、技术，都在全方位的向着城市倾斜。新中国诞生之路走的那条以农村包围城市的战略路线，在人们的心里早已过时。可是，我们却忽视了中国依然是一个农业大国，还有九亿农民。若没有那些脸朝黄土背朝天的亿万农民兄弟和辽阔的国土作后盾，十三亿中国人吃饭的问题是全世界任何一个国家都养活不起的!对此，西方的科学家在许多年前就已经发出过感叹。

旱灾或许会因为老天爷的恩赐而放缓人们的记忆。但是，城市与农村的剪刀差可不能再由此般高速地发展下去了。在资源分配和调度中，我们必须转过视线，救救我们自己生存的根基。放弃那些不着边际的梦想，过一些踏实的日子，会省下许多担心啊。毕竟，人的生命第一!

作文题为诚信契约优秀作文

这是一个信任缺失的星球，它的周身灰雾缭绕，隐隐约约的，在星球表面全是金子，让人无法相信。

这里住着一群人，他们的头发是灰色的，同样他们是一群信任缺失的人，也从不相信别人。

在这群人当中有一个人叫宸歆，他曾经是一个讲诚信的商人，然而没过多久他的朋友(商人)都开上了豪车、住上了豪宅，而他依旧是个靠微利生活的商人，他很不解，就去问他的朋友为什么，结果慷慨的朋友分享了他的成功秘诀骗。他回家想了很久，考虑这样子是不是不妥。就在第二天，他那朋友开着豪车来了，说我带你试一下吧。。。结果他们满载而归。尝到甜头的宸歆十分开心，晚上在餐馆兴奋地连喝了两瓶白兰地，在回家的路上，跌跌撞撞。就在这时，一个奇妙的声音传入了他的耳中嘻嘻，有钱的感觉是不是很爽?正打着酒嗝的宸歆眯着醉眼哈哈!爽!那你还想再多赚点。。。哦，不不不，不是一点，再多赚几百倍呢?仿佛带着魔力的声音又流进了他的耳朵里，宸歆停下了脚步，双眼似乎发光似的，艰难地咽了下口水想。好的，伸出你的手，握拳，把它放在额头上，宸歆不假思索地照办，然后跟着我说，我宸歆。我宸歆。在上帝的见证下，与邪恶定下契约。在上帝的见证下，与邪恶定下契约。将我的诚信交予邪恶。将我的诚信交予邪恶。说到这，醉醺醺的宸歆停顿了一下诚信是算什么，又不能赚钱，等我赚够了再弄回来就是了。想到这，他继续跟着说，以换取金钱，契约永存!说完最后一个字他就倒下了。

第二天，他迷迷糊糊地醒来，似乎感觉头脑里少了些什么，这使得他感觉很讨厌，咦?这是哪里?我怎么会在这?这时一段丑陋的声音蹦到他的耳中这里是奇骈星球，有进无出的地方。满足你的愿望，愚蠢的人类，这里全是金子。

宸歆被眼前的景色震撼的瞠目结舌，哪里听得进那个丑陋的声音。

忽然他看见有一片灰云朝他走来，原来是那个慷慨的朋友，还有其他的朋友。

作文题为我最喜爱晚霞优秀作文

我最喜爱晚霞，虽然我可以每天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗?也许你们不太注意，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。

晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。当太阳西落到地平线时，那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，美丽极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。如果有几只鸟飞过，那就更美了，就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石，被太阳的光射上去，还一闪一闪的呢。

雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。当下了一天的雨后，天空变得更蓝，小草变得更翠绿，河水变得更清新，闻一下，就会顿时感到有一股清爽的感觉，空气中没有任何的杂物，只有清新的感觉。当你抬起头看蓝天，慢慢地换方向，有时会看到一长排五颜六色的彩虹，那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番，现在主人把它晾出来晒晒，显得比以往的更娇嫩、清澈，而且也显得水灵灵的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它给收起来了。

阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的，但是它像从一位名师手里画出来的景色，只要细细地慢慢地品味它，也会觉得阴天后的晚霞是很美的。

我喜爱每天的晚霞，喜爱慢慢地品味它，更喜爱晚霞的色彩。

我最喜欢的一堂语文课

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点完了，今天早上背的全忘光了要是一会提问就惨了

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说下面检查课文背诵。他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句今天背诵，由同学们提问我。

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说老师葫芦里卖的什么药呀?

老师接着说背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

作文题为我真想唱歌优秀作文

蓝蓝的天，白云朵朵，看上去很美丽，还挂着个圆圆的太阳

正当我和几个朋友在望着天空，释放自己的情怀时，铃上课的铃声响起了，同学们都快速地转过身向教室迈着步子，脸上都带着微笑。之所以每个人都在微笑，那是因为新的一年到来了，而自己也即将面对人生的大大转折点中考，用微笑去迎接它，或许会比较好吧!而我呢?快要步入教室门了，我的头微微向后上方望去，因为只有看到这蓝蓝的天，白云，太阳，我的心才会舒缓起来!

时间过得很快，一眨眼功夫，我已经是初三的学生了，贪玩已经不是我所必须拥有的性格了!而是要好好面对学习了!

初三的生活，有的人会这样评论它，很好，很充实!也有人说，无聊，简直是虚度人生!也会有的说很惨，惨过上刀山，下火海，每天面对的就是学习，除了学习就是父母带来的唠叨与压力!我呢?我的成绩不怎么好!因此，我没有信心，我知道凭现在这成绩是考不上高中的，有许多人告诉我你没试过怎么知道自己不能呢?一个人，做每件事时，重要的不是在于结果，而是在于过程，过程，你有认真，努力，考不上，别人也不会说你，批评你，甚至是不敢。听完这些人的话，胸口很闷，初三的生活对于我来说的确是很沉重，很惨，压力也大，就好比世界末日。但是，想一想，一个初中生，在外面能干些什么?在社会上怎么个立足法呢?我冷，我害怕，我恐惧。此时的我，真的很害怕，我又一次望着蓝蓝的天，白云，太阳心情舒畅点了，也好多些了，但是，我怎么还是无法振作呢?突然间，这么一句话在我脑海里回响在你最冷，最痛，最恐惧的时候，唱首歌，这样会好很多的!对了，在这蓝蓝的天空下，有白云遮挡强烈的光线，又可以沐浴在阳光中，唱首歌，会是多么好啊!这样，我会振作起来的，我想唱首歌，好想唱首歌

蓝蓝的天，白云朵朵，一个圆圆的太阳，照耀着世界的每一个角落，在这样的天气里，每个人都是生活得那么美好，就连我现在，每天都能背着个书包来到学校，是那么幸福我想唱首给，这就是我想唱的歌，我唱出来了，我也振作起来了!我笑了，我会笑对现实，笑对未来!

作文题为阳光总在风雨后优秀作文

夏天的雨，就像小孩子的眼泪，说来就来。

午后，我坐在窗前写作业，天突然暗了下来，紧接着，一阵狂风迎面扑来，窗帘像鼓起的风帆，劈头盖脸蒙在了我的脸上，我急忙挥舞双臂把它豁开，关上了窗户，坐在窗前得意地说，看你还怎么欺负我!

窗外，乌云密布，天阴沉得好像要塌下来了一样，轰隆隆，轰隆隆，这时，滚滚的雷声狐假虎威地也赶来助威，看来老天真的发怒了。

雨说来就来，豆大的雨点噼里啪啦地打在防雨棚上，大树们也被这突如其来的变故搞得惊慌失措，在风雨中抱头弯腰，东倒西歪。路上的行人把手里只要能遮雨的东西挡在头上向前飞奔着，公交站牌下，商店屋檐下一会儿就挤满了避雨的人们。

雨越下越大，就像一颗颗断了线的珠子，组成了一张厚重的雨帘，窗外的景物已经变得模糊起来，只能凭大概的颜色分辨哪是房哪是树。雨完全没有停下来休息的意思，越下越起劲，像一支支利剑一样射向大地，窗前的雨水像拧开了的水龙头一样哗哗地流，成了一个小瀑布

我简直看呆了，忽然，一道刺目的阳光晃得我睁不开眼，雨似乎变小了，窗外已是阳光灿烂，经过风雨洗礼的景物变得格外鲜明可爱，叶子舒展开来，欢快地在枝头招摇着，马路上积水已经很深了，汽车轻快地驶过，溅起高高的水花，就像在浪花中穿梭的小艇。我忍不住打开窗户，清新的空气迎面扑来，令人心旷神怡。零星的，还有几滴雨点滴滴答答，就像小孩子破涕为笑后挂在脸蛋上的眼泪一样，煞是可爱，让我不由得哼起了一首歌阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中

何尝不是?

从春天到夏天精选优秀作文

时间还那样走着，记忆还这样的继续。

关于高三，过去是等待，彷徨的等待。而现在，时过境迁，主角轮流更替，我终究登场。

开学那天，臭臭他们几个的头发照例不过。乍得高高的，桑大叔说你们几个头发如果什么时候过了，我就下岗了。于是，臭臭他们就去理发店把头发剪了。回来后，所有都看得出来他们把头发剪了，可谁都知道他们的头发肯定还不过。

小班开始很喜欢学生物，小班一向文学观念就比较强，说的话可以镇住我们班，所以可怜的小班辞了好几次职，也没成功。可是确实，对于我们这个每个老师都认为乱得一塌糊涂的班，除了他无人能胜任。

我和小霞又吵架了，应该和不了了，其实我也没想过在和了，我们吵了又和，和了又吵，我都分不清楚到底是谁迁就谁了。就是不喜欢把他的思想加在我身上。然后我们就这样，擦肩而过的时候是陌生人，不小心对视的时候开始躲。他的生活比过去好，不用再迁就我与生俱来的悲伤情绪。

中秋那天，我把空间锁了。

期中考试的那几天，像猫突然失去了在夜里行动的本能。我开始倦了，平明的做梦，突然就想养只猫，突然想起吧啦，想起那个纯净的灵魂，于是又把《左耳》的第一部看了一遍，看吧啦的绿衣服，绿眼睛，看吧啦在算了唱那首《香奈儿》，看吧啦为张漾做的一切，看吧啦抱着一只猫守着受伤的小耳朵。

和我预想的一样，有考砸了。

开始大声的笑，大声说话来掩饰悲伤，也许是传染来的，胖许的笑声无论在哪里，都让人能听到。胖许是这学期来我们班的，他的成绩是有目共睹的，而我从来没相信过他，太爱战线的人，总忙许表现，表现他不喜欢学习，让我给他发答案，他不喜欢学习，每天出去玩。胖许说他要更我比，说真的我没那么优秀。我说我只更自己比。更他摊牌的前几个星期，我们一直联系，但却越发觉得他虚伪。考试完后我就和他摊牌了，就在没联系。只不过，在班里，偶尔能听到他冷潮热讽的针对去哦。我想，我真的有双慧眼，起码对于他，可以看人看的很准。算了，反正这种人多的是，不甩他。

去KTV纯属是为了发泄，周杰伦的调调在包厢里荡漾了2个多小时。

西北的冷空气，就是来的早，冬至刚过的第二天，来了场雪，校园开始躁动，雪似受不了这学校的热情，早上没几节课就全变成了水蒸汽。

那天跑步的时候耳朵上逛着耳机，校园里真的好像冷冷的，应该是阳光不够温暖吧!嘴里的白气，冷冷的充斥在空气中。臭臭身上，不管从哪个角度看，都有种要命的贵族气息，藉的头发开始不扎了，小小的烟花烫整齐地落在肩上，学校对于高三的学生约束征得少的可以了，我左手上那只白色的手表终究不能再用了，而臭臭手上的那块黑色的表还在左手上，一直散发光芒。小霞的左手什么时候没有我送她的表的?

落叶还一直飘，怎么今年的落叶落得如此的晚，我们踩在上面，跑步声整齐大声，这干枯的叶子碎的声音也那么整齐、大声。

我又开了个博客，只有我一个人用的，直面只有一篇文章小西，我到北京找你去。

作文题为雷锋精神永驻心中优秀作文

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔你在哪里?小溪说昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，那就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹这是我印象最深的一篇课文《雷锋叔叔你在哪里?》，又让我认识了一位伟大无私，助人为乐的共产党员。一名为人民着想的好共产党员雷锋。

雷锋叔叔，他虽然离开我们已很久很久，但是他的故事影响着一代又一代的人。他背伙伴过河，扶大娘上车，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去干活，打扫车站为旅客服务。雷锋叔叔的故事讲也讲不完。雷锋叔叔虽然离我们远去了，可他的精神却感召着一代又一代的人，他将永远活在我们心中。

虽然我们现在还小，不能做一番大事，但我们可以从身边的小是做起。可以帮助小同学拿起沉重的书包;可以帮助孤寡老人干家务;可以捡起地上乱扔的垃圾;可以领着盲人过马路;可以在公交车上给老人让座让我们一起用爱心去帮助别人关心别人，我们也是当代的小雷锋。

同学们如果你是一滴水，你是否滋润过一寸土地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗。让我们行动起来吧!以优秀少先队员的标准要求自己，向雷缝叔叔学习。

作文题为只有爱，才能赢得爱优秀作文

南京师大附中江宁分校依托百年名校南京师大附中，从2003年创办至今，已进入了第五个年头。从第一年的19个班，不到800人，发展到今天已经有105个班，师生员工总数近4800人。过去的四年中，学校传承附中百年办学的优良传统，以创办省内一流、国内知名的优质学校为愿景，本着高质量的实施素质教育，促进每一位学生卓越发展的办学理念，确立培养未来的领跑者以天下为己任，具有创造性人格的人为目标，在短短的四年时间里创造了辉煌的办学业绩，赢得了学生、家长、和社会各界广泛的赞誉和高度的评价。可以说这是教育的奇迹，是全体江宁分校人创造的教育奇迹。

年轻的分校能够取得如此辉煌的成绩，离不开董事会的正确领导，离不开创者的艰辛工作，离不开社会各界的大力支持。但更离不开全体老师和职工的无私奉献，是你们为学校的发展倾注了心血和满腔的热忱，是你们用辛劳和智慧创建了学校的品牌，你们辛苦了，谢谢你们!

作文题为怎样写读后感优秀作文

读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫观后感，与读后感的性质性同)

读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。

一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合。读，指读了何人、何文，文中有何事、何观点;感，是指读后有何感受。 读是感的基础，感是读的升华。就所读作品而言，读是即对所读内容和感发点作必要的交代;感是离根据感发点进行联想，谈感受。 感是读互相作用，不可脱节。

读和感的结合，一般采用两种形式一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。

要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤

一、研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。

二、确立感发点。感发点是读后感的中心论点，又是文章的入手处。

一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为感发点。例如写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。

三、述读与发感。

述读，指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的交代，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的感由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。

联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样感才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。

另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的材料。

四、读后感的结尾。结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。

第五、写读后感常见的毛病。

1、述读原文多，无感或感少，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后的最基本要求。

2、评述原文多，无感而发，牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病。

3、空洞抽象，缺乏联想，没有引人入胜的新鲜想法。这类文章的主体部分往往展不开，主要是没有打有思路。

4、蜻蜓点水，面面俱到，没有重点。这类文章主要症结是没有把握原文的精神或主旨，没有确立好感发点的要点。

以上只举了最常见的四种毛病，在写作实际中可能不止这些。

读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读，多想，多练，不断总结写作经验，就一定会把读后感写好的。

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