姐姐 我永远爱你精选初一作文

作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的？《姐姐 我永远爱你精选初一作文》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

姐姐比我大六岁，个子有一米六七，她有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛像月亮，眼睛大大的、眨眼时像星星闪烁。她的嘴巴小小的，笑起来像一弯柳月，长得可漂亮了。

她长瓜子脸，s型的身材，长得婀娜多姿、亭亭玉立，真像仙女下凡似的，她对我可好了，我们姐弟之间感情特别深，你就是给我的一个金娃娃，我也不会做对不起姐姐的事。因为爸妈经常不在家，都是姐姐带我照顾我，所以我很喜欢她。

每当我作业没完成，她己做好情况下，都是她陪着我辅导我作业，她从没怨言，我记得有一次，爸爸送我回学校时，她站在门口依依不舍地流着眼泪看我离开，她的眼神很沮丧，从那时起、我偷偷在心里发誓，我长大以后一定要好好保护姐姐，不让任何人来伤害她，不能让她受到一顶点委屈。

有一天晚上，爸妈都不在家，我跟姐姐在看电视，看着看着突然停电了，房间一片漆黑，我吓得快哭了，我知道姐姐她也害怕 ，必经她是女孩子，胆小怕事，可是在我心目中姐姐是个女英雄，因为她抱着我时，我感觉到她身体在颤抖，还安慰我说别怕、别怕，有姐姐我呢!这就是我的好姐姐，在危难时刻挺身而出保护我。

等我长大以后，让我好好来保护她吧!姐姐，我永远爱你。

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2022最新初一作文勤奋学习的姐姐

她，留着学生发;高高的鼻梁上架着一副黑眶眼镜;白嫩嫩的小圆脸上总能露出甜甜的笑容。还有!还有!她特爱学习，是班上的小博士，你猜她是谁，我先不告诉你。

说起她来，最突出的是她的勤奋。因为她的勤奋学习，使她考上了重点学校。说起她的勤奋呀，讲上三天三夜都不够，我就讲一件勤奋事吧。

我跨过祖国的你听，从隔壁房间里传来了一阵琅琅书声，她又在读书了。唉，她一读起书来谁也叫不动她。我站在窗前，呆呆地望着她她双手捧着书，全神贯注地读着。她不时翻翻笔记本，不时扶扶黑镜，可投入了。女儿，来电话了!从客厅里传来了一阵声音，她轻轻放下书喊说我不在家。她不等回答，继续读起书来。

在学校中，她更是勤奋。她每天早早跑到班级，同学们还没来呢，她不吵不闹，读英语，读课文，又把笔记认认真真地看了一遍。下了课，同学们纷纷跑出教室。她的好朋友童童走了过来我们去玩吧不，不，你先去吧。她摆摆手说，童童扫兴地离开了。于是她直奔图书室，在书柜前走来走去，挑了一本《满分作文》，兴致勃勃地翻阅着。她扶扶眼镜，办好借书手续后，又在位子上读了起来。多勤奋的孩子啊!她真是爱学习啊!同学老师总会这么说。

夜深了，她房间的灯依然亮着。天空中的月亮望着在灯下勤奋的她，把月光洒在了她的窗台上，似乎在陪伴着她。

现在告诉你，她就是我勤奋好学的姐姐。

幽梦香兰精选初一作文

梅花灿烂之后的兰花，含苞欲放。它丝绦般的碧绿细叶，如少女头发披散腰间。人们常说婀娜花姿碧叶长，风来难隐隐约约谷中香。想必就是在说兰花。

兰的叶，又细又尖，像是妈妈纤美的指尖，紧紧的呵护着那娇憨婴儿般的花骨朵儿，在万物还是懵懂舒醒之时，带着一丝羞涩和高贵，悄悄地绽放，成为春天里每一抹靓丽的风景。兰的碧叶是那样纤美，让怜惜不已;兰的碧叶是那样柔软，就像最美的姑娘的腰肢，摇曳生姿;兰的的碧叶，是那么绿，绿得幽静娴雅!

自古兰花的娇美闻名于世人，兰花的颜色五彩缤纷，我最喜欢粉色的兰花，像一朵朵粉嫩嫩的孩子脸，面向阳光，露出愉快幸福的笑脸;兰的香，是幽浓馥郁，而又诗情画意，让人向往。

兰就像一位满腹经论的绝世才女，赤足站在柔软绿毯上，旁边的知了发出一阵阵舒心的鸟鸣，兰被沁人心脾的花香伴随，一只只蝴蝶翩翩绕指尖。抬头，一朵朵柳絮似的白云在湛蓝的天空上漫步，熹微的阳光从云的缝隙中流出。

梅是那样幽，那样静。幽的让人怜爱。

有关她是我的榜样初一作文

我的姐姐是乐山市实验中学初二七班的学生，今年14岁。个子高高的，身子胖胖的。俊俏的脸蛋上一副细金丝边眼镜后面藏着一对水灵灵的眼睛。一看这形象，就知道是一个书呆子。

的确，姐姐爱书。只要一上街，她总是要往新华书店钻。在她家的床边的书架上摆满了各种各样的书有古典名著，也有现代优秀文学作品;有艺术休闲书，也有学习辅导资料。随便拿一本翻开，都可以清楚地看到姐姐学习的痕迹，那些圈圈点点，也教会了我怎样读书。姐姐一有空就沉迷于书的世界，如饥似渴地吮吸着书中的营养。看她那痴迷的神情，好像已经忘记了周围的一切。

姐姐不仅是个书迷，还是一个一心为公、让全班同学尊敬信服的的好班长。她成绩优秀，每次考试，总分不是第一就是第二。参加各种竞赛也常常获奖。前不久的全市作文竞赛和法律知识竞赛还得了一等奖呢!这在全班起了很好的模范带头作用。她热心为班集体服务。全班的大凡小事，大到参加全校的活动，小到办板报、搞卫生，她都要亲自参与，而且尽心尽职，总是把事情做得紧紧有条。她关心同学，热心助人，把全班同学紧密地团结在一起。同学们都非常喜欢她。

前不久发生了这样一件令人感动的事。这一期半期考试，姐姐永远第一的纪录被打破了，只考了第二名。大姑爷认为是繁杂的班务事耽误了她的学习，打电话给姐姐的班主任老师，要她辞去班长的职务。这消息不径而走，不知怎么传到了全班同学的耳朵里。于是在全班掀起了轩然大波，同学们一致反对姐姐辞去职务。甚至有几十个同学竟然联名给姐姐写了一封长信，真诚要求她继续担任班长，希望她放下包袱，争取下次考好。看到同学们热情洋溢的话语，看到那一个个熟悉的签名，姐姐眼眶里浸满了激动的泪花。姐姐在同学们心目中的地位多高啊!我也是班长，和姐姐的差距有多大啊!

我爱我的姐姐。不光是因为她是我的姐姐，更重要的是因为她是我的榜样。

与美同行精选初一作文

今天我看了一本书，这本书不是漫画，也不是小说，而是现在班里最流行的《与美同行》。这本书是读书教育活动指导委员会编的，书的封面画着一男一女，男的手里有一只猫，旁边有两个巨大的蒲公英，好像坚硬的大雨伞，大雨伞的上面写着四个大字与美同行。

《与美同行》这本书分为四个部分，每一个部分都有一个道理。每一个部分都有故事屋、链接、照镜子和行动区。每一个部分的故事都不一样，像诚实的孔子，背母上大学，惜时如金的鲁迅、愚公挪山等等，应接不暇，一目不了然。在这数也数不清的故事中，我感觉对我印象最深刻的是

是惜时如金的鲁迅，鲁迅很小的时候，他的父亲生病，他要照顾父亲又要上课，有一次他迟到了，可这却是他唯一的一次迟到。而他说的一句话让我印象很深刻;时间就像海绵里的水，只要你挤还是有的。这句话让我很感动，我不仅调皮捣蛋拖拉，而且作业还不及时完成，作业的正确率很低。一个周末，我做作业，快要做完一个作业了，我就偷懒了，我对自己说明天再做吧。到了明天，又想明天再做吧。之后，一直没做，后来被老师批评了一通。又有一次，我玩电脑游戏，规定只能玩半小时，时间到了，可我还想再玩一会儿，结果一拖再拖，玩了快两个小时，妈妈很生气，回家就取消了我两个月的玩电脑资格。

读了《与美同行》这本书里的故事后，我被感动了，我决定要改掉我的坏毛病，变成一个珍惜时间、惜时如金的好学生，结合爸爸妈妈对我提的几个要求和目标，我给自己制定了五个方面的规则一、作业没有做完，不看电视，不玩电脑;二、字要写端正，写漂亮，不然重写;三、上课认真听，作业仔细做;四、做完作业后，多检查几遍，及时订正;五、每次看电视、玩电脑时间不超过一小时，多看远处和绿色。

书籍是知识的源泉，好书能使人学到很多东西，让人受益非浅，读了《与美同行》这本书，我学会了更好地珍惜时间，利用时间，在今后的学习生活中，我更要把感动转化为行动，真正做到惜时如金。

我的家乡 我的童年初一作文

家，每个人都有属于自己的家，所有人都说自己的家是热闹的，没错，家确实是热闹的。但有一种家却不是热闹的，反而是安详的，宁静的那就是家乡。

秋天，薄雾萦绕的早晨，我从床上坐了起来，看着窗外已经升起的太阳，我知道，这是一天美好的开始!我闪电般的穿上衣服，以免我周围大人又要唠唠叨叨了。我走出家门，看着眼前模糊不清的景色，不禁痴了。或许这是自然想给我们一个惊喜吧。

我边看着这若隐若现的景色，边离开了家的大门，投向自然家乡的怀抱。我慢慢的走在坑坑洼洼的地面，悠悠的看着薄雾缓缓地消失。渐渐的，景色不再模糊，而是清清楚楚展现在我的眼中。不知不觉中，我来到了农作物的自然家乡，田野。

我看着眼前到处都是金黄的稻谷的田，看着早早起来耕作的人们，我不想打扰这片土地的梦境，所以我小心翼翼地将鞋子脱去，放在田边。而我则走向田野我走在田野的堤坝上，双手展开，像走平衡木一样地小心的走着。走到田野的最高处，我双手叉腰，看着纵横交叉的堤坝，看着辛苦耕作的农民，我仿佛是高高在上的君王，仿佛是田野的主宰者。我突然很想笑，因为我看见人们在笑，大地在笑，万物都在笑。那是什么?那是自然给予人们的礼物。虽然不知道到底有没有造世主，但我知道，有的，绝对有的，因为我看见了，看见造世主欣慰的笑容，他才是君王，他是带领人们走向美好未来的君王!他教了我们很多，给予他人宽容，是对自己的承诺;诚实，是自己对大地的承诺

我从田野的王座上走了下来，因为我知道，这是属于那位给了我们一切的人的王座我双手负背，就这么安静的走着，仿佛大地与我隔绝了。走到一处，我停了下来，因为我听见了乐器的响起。我低头一看，是条小水溪。它在流着水，我知道，他们不能失去水，水是他的生命之源，一旦失去了水，遭殃的不只是溪，而是成千上万的谷子。溪中流的不是水，而是人们的汗水，谷子需要他们的汗水才能成长。

渐渐的，中午到了，该吃饭了，人们各自挥手告别朋友，告别自己辛苦换来的食物。仿佛在说我们先吃饭，你们等着，我下午就会再来看你们的

我也回去了，我边走边一望三回头，看着田野渐渐消失在我的视线，我才大踏步的朝着回家的路走去

吃完饭后，我还是回想着田野的风光。但很快，一道声音打破了我的想象。那是自然对我说的，他在呼唤我。一片落叶在我眼前飘过，我知道，那是自然对我发出的信号。我顺着落叶的飘的方向看过去，那是一座被薄雾包围着的山，我清楚的记得，曾经我在那欢笑过，哭过，伤心过

过了一会儿，我坚定的看着那座山，我知道，我要去那，我要再次看看山的风景，这次，我要牢牢的将他记住，永远的记住。

我艰难的走着泥泞不堪的坡路，但我却充满坚定，我知道，这是我童年中最后的一次独立爬山。

终于，功夫不负有心人!我来到山路的尽头，我知道，这只是一个短暂的尽头，路还很漫长。

我喘着气，极慢的走向小时候玩耍的地方河。

来到河边，我欣慰的笑了笑，因为这里已经到处长满了青苔。为什么我会欣慰的笑呢?因为小时候的我，小而不懂事，将这里的每一个石头都走了一遍，又将水淋在石头上，我想看着它发芽，可那时，我要回家了。我知道，我要很久才能再次来自到这里，所以，我发誓，我来到这里时，一定要令这里发芽生长，长出幽绿幽绿的青苔。是的，或许自然听见了我的心声，他帮我做到了。

看着这里，我还是学着早上一样，将鞋子脱掉，放在一旁，然后坐在石头上，将脚伸进水中，用脚踢踏着水，令得水面荡起了一阵阵涟漪。

时间缓缓地流逝，我要走了，但我想做个纪念。我站了起来，看着眼前星罗棋布的石头，我悠闲自在地一步一步的走着，走在石面上，留下了一个个水脚印。我知道，这个纪念会伴随着时间慢慢的消失，或许你们会说我傻，但我还是想做这件傻事，证明这里曾经有我童年的脚印，证明我曾在这里做过令我永生难忘的事情，证明我存在过，证明我天真无邪过，证明

夕阳渐渐落下，我已经走了下山，我知道，在那河中央，在那石头之上，有我的脚印，有着家乡的韵味。还在石头走着的时候，我突然想起河边的竹林，我想起了我小时候的一件事，那就是手敲竹，竹里音。现在想起，那时的我还真的挺傻。我就顺手的在石头上留了字。

今时想起小时事，觉得小时有点痴。手敲竹，竹里音。空竹音声好似萧，自然与我是发小。

读懂父亲初一作文

父亲，对我来说是一个既熟悉但又后怕的人。虽然这听起来有些不可思议。我对父亲以前的理解是。

在我的儿时，父亲十有八九都对我充当一个反面角色。每当他在我干事的时候出现，那么，就预示着一个不好的事会发生，无疑是一顿痛骂。有朋友说这是疑心生暗鬼。但不管怎么认为，父亲这个耳熟能详的人称代词，在小学时我一直排斥着，就连小学作文父亲这个词，从来没有让我提起过，对父亲的排斥有时也会变为卑微的恨!

上了初一的我，根本不懂怎样规划时间，总把很多时间浪费掉。总把一家人给托累，每天也很晚才睡。一次背诵，让我重新认识了我的父亲。我的记忆力在这个星期三的晚上死机了。可以说，我能够把一句精简的课文理解背上半个小时。这对任何人来说都无疑是十分痛苦的。我的父亲，他在我陷入水深火热之中的时候帮助了我!

这使我担忧，又得责备我了。但在现在，父亲拿起了复习卷，和我一起背诵了起来。开始，我兢兢战战，但在后来，我一口气和父亲全干掉了这些万恶的文章，可已经很晚了，午夜也已经去了，我发现父亲正用他那粗糙的手，揉着眼角。

我知道，这个作业对他来说只是让我完成，与自己应该毫无关系的。但，他没有，他拿起了本应该不属于他的那份责任!和我一起，熬到现在。

在从前，我认为我的父亲与别人没有两样，只会责骂、抽烟、上淘宝。但我又有真正去瞧瞧父亲在淘宝上买的全是我穿的与用的。现在，我对父亲这个人称代词有了新的理解，他不是可怕、坏的，而是一个伟大的凡人!

重阳节——不该淡忘精选初一作文

重阳节已经过去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省。重阳当日，解放日报记者进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。

重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统七夕节不屑一顾，就是一例。

事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节有名无实的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。

当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼、贫而无谄，富而无骄之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。

在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。

我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为知书达理、尚礼重义的栋梁之才。

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